1樓：範範00輩
俠客行 ——李白
趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。
銀鞍照白馬，颯版沓如流星。
十步殺權一人，千里不留行。
事了拂衣去，深藏身與名。
閒過信陵飲，脫劍膝前橫。
將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴。
三杯吐然諾，五嶽倒為輕。
眼花耳熱後，意氣素霓生。
救趙揮金槌，邯鄲先震驚。
千秋二壯士，煊赫大梁城。
縱死俠骨香，不慚世上英。
誰能書合下，白首太玄經。
i和ei、ai、ui押韻嗎？答案會不會跟同樣形式的ang、eng、ing、ong一樣？
2樓：小小芝麻大大夢
i和ei、ai、ui不押韻，因為一個是單韻母
，一個是複韻母。複韻母是由兩個單韻母組成的，口型要發生變化。ang、eng、ing、ong的發音是不押韻的。
押韻，又作壓韻，是指在韻文的創作中，在某些句子的最後一個字，都使用韻母相同或相近的字或者平仄統一，使朗誦或詠唱時，產生鏗鏘和諧感。這些使用了同一韻母字的地方，稱為韻腳。
詩詞歌賦中，某些句子的末一字用韻母相同或相近的字，使音調和諧優美。所謂押韻（也叫壓韻、叶韻），就是把相同韻部的字放在規定的位置上。
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用韻的避忌
1、忌出韻：出韻即俗稱之落韻，如押「一東」韻之詩，誤押上「三江」韻或「八庚」韻中之字，即為出韻。
2、忌重韻：即同一個韻字在一首詩的韻腳裡重複出現，此乃大忌。
3、忌複韻：即同一首詩中使用「花」、「葩」，「芳」、「香」意思相同的字等。
4、忌撞韻：即在不應用韻的句子（白腳句），比如七絕的第三句尾、七律的第五句、第七句句尾也用了與韻腳同韻母的仄聲字。
3樓：匿名使用者
這兩個拼音一個讀「烏」，一個讀「於」，也不一樣啊？但很多宋詞中都是這兩個音在句末，難道它們押韻？
4樓：匿名使用者
(據我猜測)： ang、eng、ing、ong，絕對是押韻的。至於 i、ai、ei、ui，或 u、ou、iu，或 o、ao，或 ie、üe，或 an en in un，可能古時代是押韻的(自查了數首古詩都會有韻母尾形一致)。
但現時代就不押韻了，理由：(比如:本身說話和聽音就有差距在加上用字比喻韻母這都是大錯特錯。
我自認為古人最正確的讀法是用「分讀口形融合法」，如：讀「愛」的口形正是「a」口形和「i 」口形的組合，這下你知道怎麼讀「愛」了吧)。所以現代詩歌最好別用，如果說你的嘴和舌很靈活的話就可以做(真正詩的意譯的人)。
5樓：我不叫你
無題--李商隱
颯颯東風細雨來，芙蓉堂外有輕雷。
金蟾齧鎖燒香入，玉虎牽絲汲井回。
賈氏窺簾韓掾少，宓妃留枕魏王才。
春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰。
所以，ai ei ui 還有i，都是可以互押韻的
需要韻母以in和ing結尾的漢字
6樓：匿名使用者
ing：
並 病 兵 冰 丙 餅 屏 秉 柄 炳 稟 邴 摒 檳 平 憑 瓶 評 屏 乒 萍 蘋 坪 娉 枰 鮃 另 令 領 零 鈴
玲 靈 嶺 齡 凌 陵 菱 伶 羚 苓 呤 囹 泠 稜 綾 柃 櫺 瓴 聆 蛉 翎 鯪 頂 定 盯 訂 叮 丁 釘 鼎 錠
啶 仃 玎 腚 碇 疔 耵 酊 町 鋌 性 行 型 形 星 醒 姓 腥 刑 杏 興 幸 邢 猩 惺 省 陘 荇 擤 悻 硎
滎 請 輕 清 青 情 氫 晴 傾 慶 擎 頃 親 卿 氰 檾 圊 檠 磬 蜻 罄 箐 謦 黥 鯖 竟 靜 井 驚 經 鏡
京 淨 敬 精 景 警 競 境 徑 荊 晶 鯨 頸 粳 兢 莖 睛 痙 靖 剄 儆 阱 脛 腈 勁 旌 靚 應 硬 影 營
聽 停 名 明
7樓：小_杜嘟
前鼻韻母：in，後鼻韻母：ing。
in從高母音i滑向前鼻音n，整個發音過程口的開度很小脣形基本沒變化。
ing由前、高、不圓脣音i過渡到後鼻音ng。
韻母為in的字：玢 賓 儐 濱 繽 檳 鑌 彬 斌 瀕 豳 巾 斤 今 衿 矜 金 津 筋 禁 襟 拎 鄰 林 啉 淋 琳 霖 臨 粼 嶙 遴 轔 磷 瞵 鱗 麟 民 苠 岷 緡 您 拚 姘 貧 頻 顰 嬪 欽 侵 親 衾 芹 芩 矜 琴 秦 嗪 溱 螓 覃 禽 擒 噙 檎 勤 心 芯 辛 莘 鋅 新 忻 昕 欣 歆 馨 鑫 鐔 因 茵 洇 姻 氤 銦 陰 音 喑 殷 堙 湮 吟 垠 銀 齦 狺 淫 霪。
韻母為ing的字：並 病 兵 冰 丙 餅 屏 秉 柄 炳 稟 邴 摒 檳 平 憑 瓶 評 屏 乒 萍 蘋 坪 娉 枰 鮃 另 令 領 零 鈴 玲 靈 嶺 齡 凌 陵 菱 伶 羚 苓 呤 囹 泠 稜 綾 柃 櫺 瓴 聆 蛉 翎 鯪 頂 定 盯 訂 叮 丁 釘 鼎 錠 啶 仃 玎 腚 碇 疔 耵 酊 町 鋌 性 行 型 形 星 醒 姓 腥 刑 杏 興 幸 邢 猩 惺 省 陘 荇 擤 悻 硎 滎 請 輕 清 青 情 氫 晴 傾 慶 擎 頃 親 卿 氰 檾 圊 檠 磬 蜻 罄 箐 謦 黥 鯖 竟 靜 井 驚 經 鏡 京 淨 敬 精 景 警 競 境 徑 荊 晶 鯨 頸 粳 兢 莖 睛 痙 靖 剄 儆 阱 脛 腈 勁 旌 靚 應 硬 影 營 聽 停 名 明。
in與ing發音：
一、發音部位：
in：是前鼻韻，由口出氣。發in的時候舌頭基本是平放。
ing：是後鼻韻。由鼻腔出氣。發ing的時候，舌頭有一個往後縮的動作，並且舌根會堵住口鼻之間的通道，使氣流只能從鼻腔出來。
拓展閱讀：鼻韻母in-ing發音
in發音時，先發i，然後舌尖向上齒齦移動，抵住上齒齦，發鼻音n。例如「拼音」、「盡心」的韻母。
ing發音時，先發i，舌頭後縮，舌根抵住軟顎，發後鼻音ng。例如：「定型」、「命令」的韻母。ing自成音節時，作ying(英)。
二、in、ing對比辨音練習：
紅心xīn－紅星xīng
人民mín－人名míng
信xìn服－幸xìng福
勁jìn頭－鏡jìng頭
嬰yīng兒－因yīn而
海濱bīn－海兵bīng
零líng時－臨lín時
靜jìng止－禁jìn止
談情qíng－彈琴qín
印yìn象－映yìng象
冰bīng棺－賓bīn館
頻頻pín－平平bíng
今jīn天－驚jīng天
親近qīnjìn－清靜qīngjìng
競jìng賽－禁jìn賽
金銀jīnyín－晶瑩jīngyíng。
播音主持基本功。
如何作詩
8樓：香料魔法
1、注意體裁
一般詩句的體裁有五種，分別為五言絕句、五言律詩
、七言絕句、七言律詩、和排律。寫詩之前需要先確定好自己想要寫的是哪種詩。言指的是每句的字數，絕句是四句，律詩是八句，排律不限句數。
2、注意立意
確定立意就是明確自己想寫什麼，通常情況下寫作的內容可以劃分為：抒情、敘事、寫景、說理。根據內容確定立意。
立意可以是沉著的、清雅的、幽默的等等，依據自己的愛好和當時想寫詩的心情來確定。
3、注意韻律（平仄押韻）
對於寫詩來說，韻律很重要。韻部決定了每句詩韻腳的那個字，韻部的學習需要多看韻譜，韻可以分為平水韻和中華新韻。
律也就是平仄相對，比如平平仄仄平，下句就是仄仄平平仄。律部還需要注意「粘對」問題，一般的「粘對」就是後聯出句第二字平仄跟前聯對句第二字相一致，第三句跟第二句粘以此類推。
4、注意詩句開頭
在開頭這一部，只要保證韻腳在同一韻部上，其他不必拘束。這樣才能發自肺腑的在立意之下隨意徜徉，書寫一首屬於自己的詩歌。
5、注意修改
大部分的創作者也許第一次寫出來的詩可能都只是打油詩級別，詩歌都是反覆推敲琢磨寫出來的，慢慢修改語言，使用一些比喻擬人等修飾手法，推敲一下字句，也就可以寫出一首好詩了。
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平仄規律
1、一三**論，二四六分明
平仄譜中的平仄基本上兩兩交替或者三兩交替的，第一三五個字的平仄比較隨意，第二四六個字平仄比較死，不能變，韻腳必須是平聲。
2、拗救
指的是有的地方平仄變了，詩句就變得拗口了，因此要在另一個地方救一下，因此稱為拗救。
3、平仄簡表
五律平起：首句第一第二字均為平聲
五律仄起：首句第一第二字均為仄聲
七律平起：首句第二字必用平聲
七律仄起：首句第二字必用仄聲
對聯：（聯尾）上仄下平
4、平仄譜式
平起不入韻式：平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄起不入韻式：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平起入韻式：平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄起入韻式：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
9樓：暮冬時分炊煙起
平仄是律詩中最基礎也是最主要的，學習詩詞格律必須瞭解漢字的平仄。
韻是詩詞的基本要素之一。詩詞中的韻，和現代漢語中的韻母差不多。
所謂押韻，是指把同韻部的兩個或更多的字放到同一位置上，一般都放在句尾.所以又叫韻腳。
簡單的說，平仄押韻就是漢字發音的抑揚頓挫。是古人在經過長期寫作以後，對漢語發音規律的總結得來的。
平仄押韻的規則：
每兩字為一個節拍段，五字句形成2/2/1/和2/1/2/兩種格式，七字句則是在五字句前加上一個節拍段，形成2/2/2/1/和2/2/1/2兩種格式
同句內平仄交替，對句內平仄對立。
相鄰兩聯中，前一聯的下句和後一聯的上句必須平仄相粘。
一三**論，二四六分明」這一口訣是指處在奇數位置的字可違拗平仄要求，但處在偶數位置的字必須嚴守平仄規則。但須注意，如果一聯中出句違拗了平仄規則，則在對句中相應位置的用字就須予以補救，即使用相應的違拗法則。
古詩中的古入聲字須靈活判斷，有時可藉助方言讀音來推測認定，這是因為方言中還保留著很多入聲聲調。
近體詩的平仄常見定式和變式 第一式：五言平起，七言仄起；第二式：五言仄起，七言平起。
在實際寫詩的過程中，首先要注意多看多讀名家寫的詩，俗話說，「讀書破萬卷下筆如有神」，只有有了一定的閱讀量，才有寫詩的靈感。
看詩的過程中要注意分析它們的寫法、創作背景、字數、段落、押韻等，試著模仿。
要在自己有表達慾望的時候動筆，有感而發，寫出來的東西才會是好的。
確定自己要寫詩之後，首先要確定詩的主題、型別。如此才不會在寫的過程中偏離主旨。
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寫詩的技巧：
一、賦最古老的也最常用的當屬「賦」了。古代將「賦、比、興」做為寫詩的三個技巧，賦就是抓住事物的主要特徵，直述出來。但是,賦不是平淡地表白事物，如果是這樣，那也並不能成為做詩的技巧了，賦在於抓住要表現的事物的主要特徵，直接而鮮明地表現出來。
二、比指的是比喻。有明喻，暗喻，借喻之分，還有引喻，轉喻，諷喻等。
比喻是寫詩的常用的修辭手法之一。為什麼用比喻？可以分為幾種情況。
有的是把不便直說的事或物做類比，使讀者自明，像「碩鼠，碩鼠，無食我黍。」
有的是把不易用簡單的語言直接表達清楚的事物，取其特徵形像，用類似的事物地說明，像「天似穹廬」句，將天比做穹廬。
有的則純是取其感覺的意像，以求讓讀者從神似中與作者共鳴。像「崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉啼露香蘭笑」句。
運用比喻，可以使詩具有靈動性，增加詩的美感與外延，也可以使詩中所要表達的意像具有鮮明的形像性，使讀者更好的理解詩。
三、興就是先言他物，以引起所詠之物。
興，具有一定的格式，就是言他與所詠在上下句中形成鮮明的對照，從自然的引出感覺的，從表像的引出內在的，詩人通過對那些自然的表像的事物進行觀察，而引出對所詠事物的表達。
在＜＜詩經＞＞中大量地運用了興的手法，像 「關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。」句，就是用了比興的手法。
興的手法，能起到一定的比的作用，而且通過對自然與表像事物的描寫，使所詠之情很自然地流露出來。這樣，就是所詠之情感覺很自然，很真實。
後來，興的手法經過了一些改變，使之成為先言他，而後聯想到所詠之物。像「錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。」句，就是由一柱一弦引起了對於年齡的思考。
四、借代
借代就是借用相關的事物來代替所要表達的事物。
借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特徵代替人或物。
借代的運用使語言簡練、生動，形像鮮明,有時還帶有某種詼諧的味道。
「知否，知否？應是綠肥紅瘦」（李清照《如夢令》）詩中用「綠」和「紅」兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。
五、擬把物賦於人性來描寫叫擬人，把人賦於物性去描寫叫擬物。
擬人是一種特殊的比，在於賦於感情化。它可以促使讀者產生聯想，使描寫的人、物、事表現更形象、生動的作用。像「紅杏枝頭春意鬧」的 鬧 字，「好雨知時節」的 知 字。
擬人的目的並不是要簡單地將物比**，更重要的是藉此抒發作者的感情。像上文中的「鬧」字，表達的不僅是紅杏的繁茂，還表達了作者去看到紅杏時的喜悅心情與豐富的聯想。
大家有誰知道李明的嗎
李明，多用於人名，在中國比較普遍。在歷史上有唐代的番王，在現在有著名將領 抗日英雄 影視演員 體育明星 企業家 大學教授 工程院院士 公務員等。詳見資料 足球明星李明 出生日期 1971.01.26 身高 181cm 體重 80kg 位置 中場 曾效力俱樂部 大連實德 截至2001年十強賽前 國家隊...
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