誰的本領大續寫,二年級誰的本領大續寫5篇 續寫作文

2021-04-23 21:57:06 字數 2047 閱讀 4054

1樓:譜尼

第三天,復

風和太陽又碰到了一制

起。太陽說:「風老弟,我可得向你學習呀!你的本領那麼大,又可以為百姓造福,多好呀!」風對太陽說:「太陽兄,你的本領也不

!如果世界沒有你,那冬天凍住的冰塊就化不了了,再說,沒有了你,我們就只能生活在黑暗當中了,這個世界就只會陷入黑暗了。」風和太陽一起說:

「不如我們交個朋友吧!」「好,我們得做到,有福同享,有難同當!

小學二年級作文下冊誰的本領大續寫

2樓:淵源

一天,猴子跟梅花鹿比誰的本領大,比來比去都沒有結果。猴子會爬樹,梅花鹿會跳遠,它們都說自己的本領大。

小猴說:「我們找大象評評理吧」。

大象指著小河對岸的果樹說:「你們誰能摘到果子,就算誰的本領大」。

猴子和梅花鹿一起想辦法。

猴子想,我會爬樹,但我連河都過不了,怎能摘到果子呢?

梅花鹿想,我能跳過小河,但我不會爬樹,怎能摘到果子呢?

它們只能齊心協力、共同合作才能摘到果子。

這時,它們才恍然大悟,本領再大,有時也需要別人的幫助,才能做好每一件事。

3樓:

春天到了!天空中,小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌,大山聽見

了,連忙脫下了自己的「冰雪外套」;小樹聽見了,急忙叫醒了樹媽媽,樹媽媽不慌不忙的抖掉了身上的雪,伸出了綠色的手掌;樹洞裡的小松鼠聽見了,急忙鑽出洞來,松鼠媽媽看見了,趕緊給小松鼠脫下了一件件外套,還不停地嘮叨:「千萬別熱壞了」。小花和小草聽見了,展現出力自己美麗的顏色;人們聽見了,脫下棉襖,衝出家門,尋找美麗的春天;小河聽見了,融化了自己身上的冰,彈奏出自己美麗的樂曲。

二年級誰的本領大續寫5篇 續寫作文

4樓:匿名使用者

第三天,風和太陽再次相遇,他們都說對方的本領大。風說:「你的本領很大,有了陽光人們的身體才會健康,花草莊稼才能長得更茂盛。

」太陽說:「不,你的本領比我大多了。夏天,我太熱了使人滿頭大汗,沒精神幹活,這時你輕輕地一吹,人們就覺得涼爽舒適,精神抖擻。

所以你的本領比我大。」 風說:「咱們各有各的本領,我們還是做朋友吧!

」太陽說:「那好吧,我們以後不能爭吵了,為了人們,咱們要共同努力,一起為人們創造美好的生活。」 你的本領很大,有了陽光人們的身體才會健康,花草莊稼才能長得更茂盛。

誰的本領大續寫二年級風和太陽100字

5樓:匿名使用者

第三天,抄風和太陽又碰到了一起,風得意洋洋的對太陽說:「太陽先生,你還敢同我比本領嗎?」太陽說:

「好吧,不過我們要請一位裁判。」太陽和風去找蜜蜂當裁判,蜜蜂說:「對不起,我要採花蜜,沒有時間。

」他們又去找蝴蝶,蝴蝶說:「對不起,我要採花粉沒時間。」他們一連問了好幾個小動物,他們都說有事,可是自己卻在這裡無事可做。

太陽和風慚愧的低下了頭,發誓不再比本領了,因為他們知道了他們都有自己的本領,都有自己的優點, 也都有自己的缺點。

6樓:匿名使用者

這時雲彩飄來了說什麼

誰的本領大續寫作文100字

7樓:楓在哪兒炎

題目:誰的本領大續寫

初春的一天,風和太陽又碰到了一起,都說內

自己的本領大。烏容雲聽見了,嘲笑他們說:「你們的本領都沒有我大。

」風和太陽不服氣地問:「為什麼?」烏雲手向濱海公園一指:

「你們看,有我烏雲在,公園裡的小朋友都穿著厚棉衣,戴著棉手套,風箏也上不了天。」

風和太陽聽了烏雲的話,相互望了一眼,會意地點了點頭。太陽悄悄地趕走了烏雲,發出溫暖的陽光,照在小朋友的身上;風兒也慢慢地跑起來,給小朋友送去一陣陣春風。烏雲被風和太陽一起趕跑了,小朋友們高興極了,他們脫掉棉衣,摘下手套,在公園裡歡快地奔跑著。

一隻只風箏也越飛越高,都要到風和太陽的懷抱裡了。

風和太陽看著小朋友們盡情地玩耍,不約而同地說:「還是團結力量大啊!」

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誰的本領大作文5篇 小學二年級續寫作文

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猴子會爬樹,梅花鹿會跳遠,它們都說自己的本領大,為此爭得面紅耳赤。這時,大象從草叢裡走了出來,它看見猴子和梅花鹿在爭吵著,彼此互不相讓。於是,大象指著小河對岸的果樹說 你們誰能摘到河對岸的果子,就證明誰的本領最大。機靈的小猴子只會爬樹,卻過不了小河,梅花鹿只能渡過小河,卻不能摘到樹上的果子。結果它們...

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