1樓：wa燊
入學生會申請書的基本書寫格式及內容通常如下：
1．標題。在第一行正文的正中寫
專「入學生會申請書」屬。
2．稱謂。即申請人對組織的稱呼，一般寫「敬愛的學生會」。頂格書寫在標題的下一行，後面加冒號。
3．入學生會申請書正文。主要內容包括：①對xx的認識、動機和對待入xx的態度。
寫這部分時應表明自己的加入xx願望。②個人在政治、思想、學習、工作等方面的主要表現情況，等等。③今後努力方向以及如何以實際行動爭取加入。
4．入學生會申請書結尾。一般在正文後寫「此致」，再在另一行頂格寫「敬禮」
5. 署名和日期：在結尾下一行的後半行（右下方）寫出「申請人：×××」，並另換一行寫上「××××年×月×日」。
此外，為了使xx組織對自己有較全面的瞭解，申請人可另寫一附加材料，附加材料包括：（1）個人的履歷，和推薦人。（2）自己的政治面貌情況和獎懲情況。
2樓：匿名使用者
我是大專生，我想進學生會的時候直接跟學生會的人聯絡就ok了，說實話這東西我這裡反正是不用寫申請書的，你又不是入共青團，**需要這麼複雜？就是要注意進了學生會好好做事就可以了，學生會的事應該沒那麼複雜
3樓：愛湊熱鬧的冰魚
我覺得這種事情，不用寫申請。可以直接去找學生會主席，問問誰負責這一塊，再去找相關負責人那報名就行，簡單直接！寫申請搞得多複雜！
4樓：鈽呪槅鍟靛暤鈩
一般有申請書樣板吧，照著填就行，謝謝自己的特長能力之類的，過來考核就ok
5樓：匿名使用者
他有個申請表，只要照上面內容認真填寫就好。
6樓：熱心網友
填表然後去面試就好了，沒有什麼申請表之類的，一般來說都可以進
7樓：匿名使用者
把書念好就行，所有心思放學習上，其他沒有什麼用處。(有困難，急用錢，可以和我聊聊，我幫你)
豐富多彩的校園生活-作文 急急急
8樓：匿名使用者
這裡有一篇範文：
校園生活,形容您的詞太多了。簡單的說，一個字「樂」，兩二個字「快樂」，三個字「很快樂」。這就是我對校園生活的高階點評。
我的校園真可謂，豐富多彩，琳琅滿目啊！現請聽我一一道來：
一在校園裡，我喜歡帶著我的朋友到處「創蕩」，欣賞美麗的風景，休閒自得。一次，看到某大學生欺負年齡小的同學，我的「打抱不平」之心突然喚醒。可自知憑我這塊料——就是雞蛋碰石頭，找死啊！
於是，我便找了幾個人高馬大的好朋友作「擋箭牌」，當然是君子動口，同那欺負弱小的大學生進行幾輪「口舌之爭」，加之那麼多「將士」保護我，他怎敢與我來「硬」的，只能「三十六計走為上」。望著那小同學感激的眼神，我就好像做了一件很偉大的事一樣，大搖大擺的走回教室，大力宣揚「我的英雄事蹟」，同學們「敬佩」不已。哎，沒辦法，誰讓我生活在校園中呢？
就是樂。
二我們的課堂也一樣笑聲滿堂。你聽：
老師：那位同學請把x√－1/x 根號外的因式移八根號內，化簡的結果是多少？王同學你來回答一下，王同學支支吾吾的說：√－x
全班學生（笑著）：錯了。
老師：這位同學不細心，得數應為：－√－x，老師給你講個故事：
從前一個國家，要進入宮廷見皇上，都要經過首衛，嚴格的檢查，匕首都要留下，如果把宮廷比作「√ 」，匕首比作「—」，裡面的數代表你這位孩子，你陋了「—」。在那時，早就被**殺害了。下次要注意，不要把「匕首」給陋了，請坐！
下面的學生早已鬨堂大笑，不能「閉嘴」。你看，我們的校園生活快樂吧！
三早讀課，老師說：「《桃花源記》已背上了吧，現在我抽背。」老師的這句話如同睛天劈靂，怎麼辦我還沒背上。
現在時間就如「生命」，拿起書就背，那背出的語言如滔滔江水直往外冒，可時間不等人，輪到我背時，我支支吾吾，背的「上詞不接下詞」，急得滿頭大汗，還是沒背出來。老師讓我趁課餘時間背，下午上課時抽背。真是「絕處逢生」呀！
下午我早早的來到學校背書，沒想到學生小a也來了，他的書也沒背上。
我說：「小a你的書也沒背上啊，真是『知己』。
「晉太元……」
「小陸，你背上多少呢？
「一小半而已。」
「晉太元中，武陵人……」
「小a，你因為什麼沒背上？」
「俺忘記了，所以沒背上。」
「晉太元中，武陵人捕魚……」
「小陸，聽***嗎？都是流行歌曲。」
「那好，邊聽邊背吧。」
「晉太元中，武陵人捕魚為業……。」
……上課鈴響了，跑回教室。
「今天早上課文沒背上的，請背一下。
暈！課文雖沒背上，但還是很快樂。只得晚上埋頭苦讀啦！
校園生活的精彩事蹟太多了，這就是最經典的三個，我把這「寶貴記憶」全記下啦！
校園生活就是快樂，就是精彩，就是豐富。
9樓：匿名使用者
快樂的校園生活
時間過得真快，轉眼間，2023年的課程已經結束了，在過去的一年裡，我在學校裡度過了許多快樂的時光。經歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節科學課令我難以忘懷。
那是上學期的一節科學課，老師走進了教室。我見老師竟然什麼工具也沒帶，心想：這節課會幹什麼呢？
突然，我想起上次老師讓我們準備賽車，要舉行賽車比賽。難道這節課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進教室就說：
「這節課我們來比賽賽車！」「耶！」同學們不約而同地歡呼起來。
老師見我們高興成這樣，便笑眯眯地說：「今天，我們的賽車比賽活動，由帶了車子的同學到操場上比賽，看誰的賽車速度最快，如果沒有帶車子的就當觀眾在一旁**。」雖然，我的賽車沒帶，但是，我也很開心，「出發嘍！
」同學們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。我們一到操場的主席臺，各組帶了車子的同學便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動的賽車；還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要開始了，我心裡可高興了，隨著周圍越來越多的同學發出了「噢，加油、加油……」他們都在為自己的好夥伴加油，我也為我的好夥伴加油了，老師一聲令下：
「預備，開始。」我們都很興奮，不停地喊著：「加油！
加油！」賽車一起出發，結果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我想：
得到名次的同學心裡一定都很高興。老師給第
一、二、三名發了獎品，給參與了的同學都獎了一個本子。 我們的玩耍也很開心.
在上課的時候，我們認真仔細的聽課；在下課的時候，我們玩的遊戲多姿多彩。在學校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。
有趣的校園生活作文600字急急急急啊啊啊！！！ 20
10樓：匿名使用者
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。
看，校園裡到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處
的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了矇矓的睡眼。瞧，地上的小草睜開發眼睛，偷偷地從土地裡鑽出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。
它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裡的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。
枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裡，守衛著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。
特別是教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮豔的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令**連忘返。
這不，教學樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優美的姿態，像一個個身穿紫色的嬌豔美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得丰姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。
早上，同學們都早早來到學校，在操場上做各種運動，鍛鍊身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室裡，燈光明亮，琅琅的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說「春眠不覺曉「這句詩呢！
俗話說「一年之計在於春，一日之計在於晨。」 我要在這美好的早晨裡發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，彷彿變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。
11樓：匿名使用者
校園之美
在校園裡隨時隨
處轉轉，都能發現美麗的東西。
早上7點鐘到校，看到的是運動員在教練的帶領下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走，這時候，嘹亮的銅管樂聲充盈校園，那是一種運動之美，一種力量和健康之美，一種意志和毅力之美，一種迸發出來的雄壯之美。
幾乎同時，行政護導、區域護導到崗了，學生和老師陸續來了，或相互問好，或相互笑笑，或簡單交流過去時光值得一說的見聞，或其他別的什麼，開心處，哈哈大笑，不開心處，說、聽幾句安慰的話，這是一種禮貌的美，人情的美，人際關係和諧的美。
上課了，走廊上巡視，有的班，教師激情上課，學生認真聽講；有的班，教師故留懸念，學生熱烈討論，各抒己見；還有的班很安靜，那是學生在做作業，教師則在巡迴輕聲指導。碰到家校開放日，校園裡又多了專注慈愛期待的目光。朗朗的讀書聲，鍵盤的敲擊聲，加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美，敬業之美，燭光之美，成功之美，桃李之美。
課間10分鐘也很美，我剛教書時，三年級的《語文》教材裡有一篇課文就叫《課間10分鐘》，課文描繪的是在課間，孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那麼快樂和放鬆。那是兒童特有的調皮之美，童趣之美，活力之美，校園裡的熱鬧之美。
校園裡還有一種美叫安靜。午睡鈴響起，孩子們開始睡了，沸騰的校園一下子安靜下來了，這時候，我們老師可以安睡，可以閱覽，可以聽**，可以網上泛舟，可以做自己想做的事情：寫部落格、記日誌、簡訊聊天……多麼悠閒和自在。
當然此時，還有一些老師學生在細心呵護這份安寧和閒適，那是在護導的老師和學生。
吃飯了，同學們在老師的帶領下排著整齊的隊伍上食堂；鈴響了，同學們排著整齊的隊伍到操場，到電腦房，到**教室，到他們該去的地方上課活動；運動員進行曲響起，大課間活動開始了，在陽光下，到操場上，讓我們一起來運動，晒晒太陽，流流熱汗，舒暢心情；放學了，《夕歌》歡送整齊的路隊出校門，校門內外是師生親切的道別聲。這是一種規範之美，一種秩序之美，一種文明之美，一種活力之美，一種教育的成功之美。
校園裡還不時傳來美好的訊息。誰的**、課件、教案獲獎了，誰評上什麼了，職務晉升了；誰找到心上人了，誰家的姑娘小夥要結婚了；誰生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；誰家喬遷之喜了。嘿嘿，我們有酒可以喝了。
工作著、生活著是那麼美麗，家庭和事業是那麼美好！
校園之美，美在同伴互助，攜手共進，美在老教師的引領，美在中青年教師的玉琢。通過網路，我們的課堂之美，部落格美文，還傳播到了遙遠的地方。
我們的校園還飛揚著愛心之美。捐款助學，捐款助困，東南亞海嘯，汶川大**，我們慷慨解囊，愛心傘，陽光媽媽牽小手，溫暖著孩子們的心。我們獻出了愛，我們也收穫著愛。
我們有蕭山小學中最美的校園。這不光是目之所及的存在，更是基於工作在這所學校產生的情和愛。我們的老師敬業愛崗，我們的幹部實幹創新，我們以制度管理學校，我們以人文打造民主和諧校園。
我們相互團結、愛護、幫助、奮進，努力建立學校品牌。我們已得到家長、社會、同行、上級的肯定和讚賞，工作在這裡，我感到幸福！
校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護；校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創造。我們努力吧！
老師們，我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個大大的「美」呢？
有趣的校園生活的趣事，有趣的校園生活的趣事
去參加運動會，參加班級活動，擺攤賣東西！和同學在校園裡一起玩 這些校園趣事你都做過嗎，沒有一定要試試，別讓校園生活太過無味 校園生活班級趣事片段 童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒有忘記，那是發生在三年級時候的事。那時，三年級的我們，都很調皮，搗蛋。有一次，有...
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放棄那個女孩不就行咯 在大學裡面你會發現有更多更好更適合你的女孩的 既然愛你，為什麼還會被朋友追走呢。還是放棄吧，會有更好的女生出現的，要是你真的放不下她的話，找個時間3個人一起出來談談吧。你要問清楚，那女生對你還有沒有感覺！你那朋友，估計也要絕交了。俗話說，朋友妻，什麼來著？聽我說，我的意思也是暫...
校園生活指什麼，校園生活是什麼
從小學在到中學在到大學，彷彿時間過得很快也很慢，快是似乎還沒有完全體味到學生時期的酸甜苦辣，慢是總感覺我們能在校園裡這般一直這麼快樂沒有喜憂參半的煩惱。學生時代的美好是在課堂里老師的循循善誘中，是在操場上同學們肆意奔跑歡騰的火熱之中。在學校裡時大家都是內心單純和及其快樂的，除了學習就是玩兒鬧，沒有生...