1樓：小丫頭洛慧
如果你能夠親bai力親為du
，親自看懂你孩子
zhi的課本，掌握方法，dao在孩子不懂回的地方適當指導答，這是最好的。
如果你不能親力親為或者看不懂，就給孩子請個靠譜的家教。
或者，你孩子有學習好的同學，可以讓孩子帶回你家，一起做作業，當然，這種情況要防止你孩子光知道抄襲的情況發生。
我個人建議你，親力親為，給與孩子適當的指導。只提供方法和思路，讓孩子自己做。
2樓：匿名使用者
你小學復
的數學上的好不好哦？初制中主要是概念增多bai了， 小學是計du算。
你那些概zhi念一定要弄清楚dao的哈。你們現在開始要學幾何啊， 方程？還是已經到**了？
初中是高中的基礎， 所以一定要在初一的時候就要學好哈。
初中主要是要領悟那些概念，很多計算都是根據很多定義改變，變形的，你如果熟練那些概念了， 你計算題就做的很簡單。
3樓：匿名使用者
基礎不牢的原因 補補基礎多做些基礎的題目 慢慢上手就好了 數學想學好要大量的練習的 望採納
如何才能讓初中的孩子學好數學？
4樓：何秋光學前數學
數學不好的孩子，怎麼辦：
① 首先培養孩子數學興趣
，用孩子喜歡的方式回切入，孩子只有對感興趣的答東西才更認真；
② 基礎知識牢牢掌握，紮實的基礎是最重要的；
③ 知識點整理，制定學習計劃；
④ 針對性訓練，及時複習，查漏補缺。
5樓：匿名使用者
首先要培養孩子的興趣，有興趣才能更加深入學習。擁有有問題問到底版的執著和溫權故知新的毅力，如果被某個知識點或者某道題難住，就把它擱置，問題越來越多就積重難返了。要敢於創新，老師可在講課過程中故意出錯，讓學生來思考，矯正，使學生處於主動思考的狀態。
6樓：誰搶了冷月孤魂
其實興趣是關來鍵，初中
自還是個打基礎的階段，bai如果現在就對數du學失去了興zhi趣，以後數學更難了dao之後就很難再提起興趣了。一般數學是靠做靠理解，可以給孩子買本習題做做，不用多，一到兩本就行。做的時候不要強制性，小孩子總是有逆反心理，越是強迫越不想做。
可以規定每天做10到20題，關鍵是會做、做懂，不懂可以問問鄰家哥哥姐姐。做完就讓他玩去吧，小孩子有玩的**，才有做題目的動力，不要千篇一律的教導學習要怎麼刻苦怎麼刻苦。
如果家裡人都很忙，鄰居又不熟悉，只能去輔導班的話，那就報一門，但不要報的太多，太多會使小孩子疲乏更加失去興趣。但願能幫助你，呵呵
7樓：炫醉
我個人覺得數
復學不能靠題海戰制術。上課bai
聽講是十分重要的。du數學的關鍵在於理解，要靈活zhi，要能舉dao一反三。同時，自信心也是十分重要的，要想學好數學，最基本的是要時刻保持對數學的興趣，不能因為一次的失利而喪失信心。
最後，有不懂的一定要向老師請教，同時掌握此類題的答題方式。
8樓：匿名使用者
首先是興趣、然後是讓學生看你順眼。方法不重要，最重要的是、學生對你的興趣。我喜歡的老師我就學的好。我初中的時候英語數學數一數二的，為什麼？老師對我好、我感興趣
9樓：樂學一百
很多小學數學基礎差的孩子到了初中後，明顯跟不上老師步伐了，數學成績越來越差，逐漸就失去了學習數學的興趣，而數學作為三大主科之首，重要程度不言而喻，那麼那些數學不好的孩子，初中該這那麼進行補救呢？小樂總結了以下幾點，只要同學們能按小樂說的去做，定會有所成效。
課前：一定要抽出時間提前預習課本，「笨鳥先飛」這句話不假，如果你的數學天資不夠，那就靠勤能補拙吧。提前預習第二天學習的基礎知識，做一些課後練習題加深鞏固，遇到不會做的題標記出來，第二天課堂重點學習。
課上：課上是同學們跟隨老師學習的過程，同學們要跟緊老師思路，及時舉手回答問題或者提出疑惑，老師說的關鍵解題思路，要及時做好筆記，充分利用好課堂45分鐘，保證課堂效率。
課後：除了認真完成老師規定的作業外，還要買一些其他輔導資料，多做一些題，哪些題掌握的不牢固，就需要重點去複習，爭取吃透每一個重難點。
利用好學習的這三個關鍵階段，培養好良好的學習態度和習慣，你的數學成績後續會提高得非常快。
所謂「標」就是指：多背基本概念、背常用結論、背經典題型。
雖說數學需要靈活運用，舉一反三，但是有時候還是需要用記憶法進行學習的。基礎概念，重點結論必須要熟記於心，這才是學好數學的第一步，當然一些常考必考的題，如果你經常出錯，那麼就需要在這類題上下點功夫了，不妨把這類題的關鍵解題思路重點去記憶，爭取做到再遇不錯。
「本」指的是：注重方法總結（一題多解）、看透問題本質（多解歸一）。如果你的「標」掌握好了，再去做數學題就容易多了。
平時聽課或做題時，還注意總結學習方法，進行舉一反三，一題多解。數學從來不是一成不變的，要注意培養自己的演繹和推理能力，最後還要回歸到數學本質上，透過多種解法看透數學本質。
一個孩子數學成績的高低首先由計算能力決定，而一個孩子數學自信的高低也體現在計算能力上。而大部分的孩子，計算能力都不是很熟練，做題也總是粗心馬虎，成為了他們學習路上的一個攔路虎。
其實計算能力不過關，計算粗心的關鍵原因就是解題技巧不熟練，那麼怎麼提高計算能力呢？
▶培養仔細審題的習慣
看到題後，不是馬上去做，而是應仔細讀清楚題幹，劃出重點資訊，仔細思考後再去動筆。
▶ 培養檢查習題的習慣
做完題後一定要培養檢查答案的習慣，看看有沒有漏掉了哪個步驟，將答案代入題目驗算一遍，看看是否正確。
▶培養認真寫字的習慣
很多同學說自己粗心馬虎，其實就是計算步驟寫的太過潦草，自己都看不清，寫著寫著就錯了。因此書寫過程一定要保證整潔。
4.培養做筆記的好習慣
人的記憶總是有限的，即使你在課堂上聽懂了，如果不及時做筆記，過幾天也會忘記解題步驟，因此一定要培養做筆記的好習慣。這裡，小樂推薦同學們採用「三色筆記法」
黑筆抄題、藍筆寫過程和紅筆寫總結（ + 熒光筆審題、鉛筆作圖添輔助線+ 綠筆補充細節）
做好筆記的三個標準：重難點一目瞭然，筆記全面不遺漏，思維過程視覺化。
當然做筆記也是有重點去記的，並非上課老師講的，全都記下來，要有重點有選擇性的記，比如一道題的關鍵解題思路或者考點在哪，也或者學生最容易掉入的陷阱在哪，這些需要去重點記筆記。做好這些筆記後，課下再去複習就容易多了。
5.有一個屬於自己錯題本
大家都知道，初一初二是學習新知識的積累過程，而初三基本就不在學習新內容了，都是在進行復習總結，由此看來複習這一過程很重要，而建立一個自己的錯題本，實質上就是複習加深記憶的過程。同學們在學習中不難發現，同樣的數學陷阱很多同學會經常掉入，明明老師講完了聽懂了也會做了，可是下次再做又錯了，所以說把錯題寫入錯題本，很重要。課下沒事的時候，拿出錯題本翻一翻，多看幾遍，既加深印象了，又能起到複習鞏固的作用。
好的學習習慣，需要循序漸進。如果孩子一開始很難堅持做到這些，家長也可以適當引導，陪著孩子學，等孩子慢慢適應了再放手，相信這時孩子的學習興趣已經培養出來了。
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五年級上數學列式計算題，小學五年級數學列式計算題100道
1.一個數的一半減去20是3.5，求這個數。2.一個數的3倍減去5的2次方是50，求這個數。3.8的7次方加上一個數是2097735，求這個數。14.81 5.19 14.81 5.19 20 9.62 192.4 126.8 15.7 1.02 145.35 14.81 5.19 版x 權14.8...
小軍做計算題時，由於粗心大意，把加數個位上的8錯誤地當作
小學二年抄級的數學題一般用分襲 析法 個位上的bai8當3，個位少加了5，十位du6當9，多加了30，即總 zhi數多dao加了30 5 25，原數之各應是138 25 113。這個算式原應是 68 45 113，而小紅做成 93 45 138去了。小紅做計算題時，由於粗心大意，把一個加數個位上的8...
小明做計算題時，把被減數個位上的3寫成了8，把十位上的6寫成了9，這樣得到的差是149，正確的差是
正確的差是114。列式計算 149 90 60 8 3 59 60 8 3 119 8 3 111 3 114 擴充套件資料整數加法是基本加法運算的一種。加法即是將二個以上的整數，合成一個數，其結果稱為和。表達加法的符號為加號 進行加法時以加號將各項連線起來。把和放在等號 之後。例 1 2和4之和是...