1樓：匿名使用者
科員屬來非領導職務，機關源公務員的考核分為季度考核、半年考核和年度考核，不知你指的是哪一階段的定期考核？若是季度考核或半年考核被評為不稱職，只要端正態度認真工作在年度考核中應該會被評為稱職。公務員若連續兩年被評為不稱職會被辭退的，所以應找出被評為不稱職的原因加以改正，使考核至少評為稱職以上的等級。
祝順利！
2樓：匿名使用者
公務員法第八十bai三條du 公務員有下列情形之一zhi的，予以辭退： (一dao)在年度考核中，連回續兩年被確
答定為不稱職的； 對於評為不稱職只有這個不利條件了。職務還是根據本單位自己定的。你看有的領導犯什麼錯誤，都警告處分記過處分了還是保留原來的職務
3樓：匿名使用者
公務員連續兩年考核不稱職將被辭退
國家公****申論熱點：職業教育發展
4樓：
國家公務員的考試中申論熱點話題中職業教育發展的題目的備考問題，你可以看一下國家對於職業教育事業發展的規劃，自己各個地區對於本地區職業教育方面的計劃，並結合自身的理解加以簡單的理解和闡述。當然，首先要明確職責教育的前景是很好的，畢竟現在的社會更注重個人能力，而不是簡單的學歷。
2023年國家公****申論熱點：職業教育發展
5樓：啾啾咯呀
【參***】
1.職業教育社會認同率過低，家長和學生認為職業教育屬於末流教育，不適合自身孩子的發展和成長;
2.職業教育的學生學歷提升渠道狹窄，無法滿足學生對於自身的向上成長空間;
3.職業教育的學生工作環境、職業待遇、薪金收入較低，無法滿足職業生的生活渴望;
4.職業教師相對缺乏，實踐能力不足，無法提供學生契合社會的技術和知識。
3.對策題：請概括維護群眾利益
【參***】
1.有效宣傳，加強引導，徹底扭轉社會上對於職業教育的錯誤和偏執教育，有效的提升職業教育的社會地位;
2.開闢職業教育學歷教育發展的新通道，使學歷教育接續盒進階成為一種新的選擇;
3.強化基礎保障，提升職業畢業生的福利待遇，加強有關的社保、工資等相關機制的保障;
4.加強校企合作，增強教師隊伍建設，尤其是教師的實踐能力和引導能力。
4.請根據資料內容，在學校官網上寫一個宣傳職業教育的微博。
【參***】
百年大計，教育為本;時代召喚，職業當先。 發展職業教育，利國利民。中國發展經驗已經告知世界，職業教育已經成為減貧脫貧，保護弱勢群體，推進經濟社會發展最有效的方式。
請各位家長給職業教育一個機會，請家長給孩子一次嘗試，我們將給大家一份回報。
範文評析
4.請圍繞職業教育的發展思考，寫一篇文章，主題清晰，思路明確。
大國重器 職業教育
當前，世界新一輪科技革命和產業革命呈現歷史**匯，產業升級和生產要素轉移步伐加快。對中國而言，推進產業轉型升級，實現新舊動能轉換，由「中國製造」向「中國創造」「中國智造」轉變，時不我待。對世界而言，無論是發達國家還是發展中國家，加快經濟發展速度，提升經濟增長質量，都是當務之急。
從這個意義上講，為經濟社會發展培養更多更好的高素質技能型人才，是時代賦予職業教育的責任和使命。國有召，民必從。所以發展職業教育應該是必須考慮和認真思考的內容。
職業教育在部分家長眼中是末流教育，是孩子最後的選項或者是不應該有的選項，只有高中教育才是成功的唯一標籤。各種問題糾結在一起，只有化解存在的問題，讓職業教育成為新的選項，讓職業教育成為每個人應該遵守的約定，成為助推國家進步的有效**。所以多措行動，積極作為才是應有的選項。
發展職業教育必須解決「口碑」。口碑建立起來，職業教育必然認同感增加，必然入住率會有效的提升。據中國教育網的統計資料顯示，初中學生自身報考職業教育的佔比約為10%，家長對職業教育的認同率更是低於5%，這些令人震驚的低數值背後其實都是由於職業教育本身存在問題導致的。
前期職業教育由於生源和自身管理原因，社會的認知和評價極低，學生打架鬥毆，喝酒滋事，學生教育不夠，導致問題頻發，學生家長對其極低，以至於社會流傳只有差等生和劣等生採取職業教育。這些問題使我們在今後的工作中更加具有針對性和實踐性。所以職業教育自身強是關鍵，自身體制機制完整是關鍵，讓自己的教育質量提升，昂自己的學校管理更加規範，讓自己的學生輸出更加提升;其次是宣傳，大力宣傳職業教育的發展未來，有效的提升職業教育的吸引力;最後是自身成績的宣傳，應該有效的展示職業教育成果，尤其是教育成績，就業成績等，實現發展的有效性。
發展職業教育必須解決「口徑」。目前，根據權威資料披露，我國找不到合適的工作人群眾多，其中主要原因是由於職業教育本身無法滿足學歷教育，無法提供在發展的道路和有效上升渠道。如何推動青年從學習階段順利進入工作階段，降低失業率?
如何彌合經濟社會的隔閡和教育制度的缺陷，讓有需要的人群享有必備的職業技能?如何發展綠色職業教育，迎接可持續發展的挑戰?我覺得我們必須迎著痛點去工作，圍著問題想方法，這才是我們真正的落腳點和出發點。
對此，我們必須首先從職業教育的學歷問題，有效的圍繞著學歷的提升和社會認可度，增加學歷教育的含金量，尤其是可以增加職業評價制度改革，鼓勵高校學歷教育掛鉤，實現發展;另外也要注意職業教育的就業渠道也應該是題中之意，是有效解決問題的關鍵，多層次，多角度的思考，促進提升。
發展職業教育功在當代，利在千秋。我們應該認真的開展職業教育，用職業教育的基礎照亮屬於中國的最好未來和最平坦途。
好老師、好課程、好服務。
2023年國家公****申論熱點：職業教育發展
如何在職業教育中實現自我
6樓：雲南萬通汽車學校
職業生涯的成長過程，也是一種自我學習的過程。作為眼下最為「吃香」的職業，公務員的優勢顯而易見。良好的福利待遇。
儘管公務員接連幾次的大幅加薪屢遭詬病，但是，提高公務員的福利待遇，卻是公務員改革的必由之路。世界上的大多數國家也都力所能及地保證公務員的各方面待遇，以便吸引人才。高工資，帶薪年假，醫療、住房補貼，乃至各地逐漸推行的公務員車補等等，都成為公務員這一職業誘人的地方。
人們在爭捧「金飯碗」之時，往往忽略了公務員作為一個特殊的提供公務服務的崗位，所必須具備的個人能力與職業素養。這恐怕是公眾對公務員工作滿意度不高的根本原因。
管理公共事務，為公眾提供服務———公務員職業的特殊性對從業者的個人素養和職業能力提出要求，比如管理公共事件的能力，服務大眾的意識和職業操守，處理複雜人際關係的能力，對法規政策的瞭解與掌握等等。而這些能力的培養，絕大部分並非目前學校教育所提供的課程內容。為保證公務員的基本從業素質，我國的公****中設有行政職業能力考核，但紙面上的測試，往往跟一個人的實際能力關係不大。
由於考試的存在，報考者多用功於卷面，通過考試成事大吉。殊不知，職業素養的學習，遠非一時一日的應試之功。任何一份從業經歷，其實都是一個學習的過程。
誰好誰壞，孰優孰劣，都在這樣一個過程中見分曉。公務員也好，其他職業也罷，給從業者提供的其實都是一個職業的起點。一個人對職業的滿意度，不僅在於他從事一份什麼樣的工作，更在於他從這份職業中獲得了什麼。
別說人心永不知足。如果一份職業無法給一個人帶來成就感，它將永遠是一個「飯碗」，而非一項事業。人在從事一份職業之時，最終的追求是自我價值的實現。
你現在所從事的職業，僅僅是一個工作，還是你未來的理想與前途所繫？它能帶給你什麼？你自己又具備怎樣的能力和素質應對這份工作？
將通過怎樣的學習手段使之成為自我實現的平臺？這是職場中的每一個人必須思考與面對的問題。
沒有任何一個職業能夠一勞永逸。快速發展的現代社會，使得未來對任何人而言都是一個「變數」，每個人不得不為將來未雨綢繆。
公務員能否轉崗職教中心教師
7樓：語荷詠筠
教師和公務員都是體制內有編制的工作，同是體制內的職業難免被拿出來互相比較。只是，我們見多了教師考公務員，卻鮮少見過公務員考教師。
職業技術教育專業碩士報考公務員可以選哪些職位？ 10
8樓：匿名使用者
教育技術學一般是歸在教育類裡，但是教育類本來公務員招考裡就要的不多，畢竟學教育類的，還是去各種學校才算是學有所用嘛，為什麼不試試事業單位？
歷年來看，貌似只有監獄系統招過教育學的，是在監獄裡從事**工作，其他單位要這類專業的很少。
等到職位表出來以後，可以仔細找找有沒有招收教育類專業的，招錄職位每年都不一樣。
還可以試試不限專業的基層崗位，鄉鎮級的公務員什麼的。
9樓：匿名使用者
大多數一般沒什麼限制，只要是你喜歡的崗位。
2023年國家公****申論熱點：職業教育發展
10樓：百度使用者
考點**
1.概括題：請根據資料內容，概括為什麼要大力發展職業教育?
【參***】
1.隨著社會的發展和技術的進步，越來越需要產業工人和技術工人，需要技術加持扶持企業發展，而非簡單的知識文化，這對技術教育發展提出了新的課題;
2.社會事業的發展和教育本身存在的規律對孩子的成長提出新要求，讓職業教育成為生活改善和職業再造的新選擇;
3.新的時代終身教育成為職業生涯最好的延伸，所以職業教育成為素質教育、高中、大學教育最好的延伸和必須。
2.分析題：請根據資料內容，分析網紅食品存在哪些問題?
好老師、好課程、好服務。
教育示範和什麼是公務員職業道德教育的兩種具體方法
11樓：中公教育
教育示範和典型引導是公務員職業道德教育的兩種具體方法。
《關於推進公務員職業道德建設工程的意見》，提出了24個字的國家公務員職業道德，即堅定信念、忠於國家、服務人民、恪盡職守、依法辦事、公正廉潔，這是公務員道德建設的新要求，有利於全面提升公務員職業道德水平。
《意見》提出公務員職業道德建設要堅持四個方面的基本原則。一是按照**關於集中性和經常性學習教育的要求，根據不同階段、不同行業的實際，針對突出問題，開展形式多樣的公務員職業道德建設活動。二是把知與行、自律與他律、示範與引領有機結合起來。
除了抓好教育培訓，還要注重發揮行為規範的約束作用，推動實踐養成，使公務員職業道德內化於心、外化於行。三是在整體推進公務員職業道德建設的同時，加強分類指導。四是注重實踐活動與制度建設並舉，不僅要積極開展教育培訓、文化養成、監督評議等主題實踐活動，還要在制度建設上下功夫。
公務員考核等次有哪幾個,公務員定期考核的結果分為哪幾個檔次
公務員考核是指對公務員的德才表現和工作實績的考查 核實。或者說是以公務員的職位職責和所承擔的工作任務為基本依據，全面考核德 能 勤 績 廉，重點考核工作實績。公務員考核的結果分為優秀 稱職 基本稱職和不稱職四個等次。公務員考核等次有哪幾個？年度考核的結果分為優秀 稱職 基本稱職和不稱職四個等次。年度...
公務員考核和公務員績效考核的區別
績效考核是發年終獎了，考核是全面的，只是一個評價，以後升遷用的。公務員作為國家公職人員，大家認為有沒有必要進行考核啊？績效考核是公務員管理的重要手段，它是行政機關根據有關法律 法規及管理許可權，按照一定標準 程式和方法，對公務員履行崗位職責，完成工作任務的情況進行定性定量的事實評判和價值評判。深化公...
在公務員活動中如何踐行公務員的義務和權利
義務即應當為或者不為一定行為的限制或約束。所謂公務員的義務，是指國家法律對公務員必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束和強制。公務員義務的涵義 第 一 公務員的義務以公務員的身份為前提。第 二 公務員必須作出一定的行為或不得作出一定的行為，即具有作為和不作為的義務，一方面，公務員負有積極作為的義務...