1樓：衷寄竹伍妍
米的形近字：迷、咪、眯米mǐ
①（名）稻子去掉殼的種子。
②（名）泛指去掉殼或皮後的種子；多指可以吃的。
③（名）（mǐ）姓。（量）公制長度的主單位；一米分為一百釐米；合三市尺。舊稱公尺或米突。
「帶」的形近字是什麼？
2樓：叫那個不知道
1、帝，dì， 象形
。甲骨文字形,象花蒂的全形。上面象花的子房,中間象花萼(花瓣外面的綠片)。下面下垂的象雌雄花蕊。本義:花蒂。
2、簾（lián）：用布、塑料、竹片、或葦子等做成遮蔽門窗的東西，比如門簾、窗簾。舊時商店門口做標誌的旗幟比如：茶簾、酒帘。
3、常，拼音cháng，屬於常用字，本意是古人穿的下裙，基本義有永久的、固定不變的，引申指一般的，普通的，再引申出經常、平常的意思。由永久不變引申為規律、準則，特指封建社會中人與人關係的準則，如三綱五常。此外還指古代軍中一種繪有日月形、象徵君王的大旗，也叫太常。
4、篩， 拼音的拼音是shāi。部首：竹。
部首筆劃：06 。五行：
木。簡體筆劃：12。
篩子，用竹子或金屬等做成的一種有孔的器具，可以把細東西漏下去，粗的留下，稱「篩子」。
5、滯，zhì，12畫，漢語常用漢字之一。有凝積，不流通的意思。形聲。從水,帶聲。本義:水流不暢 同本義： 滯,凝也。
挨的形近字是啥？？？
3樓：樂為人師
挨的形近字是（埃、唉、涘、逘、欸、誒、竢、娭、俟）。
拓展資料：內
一、形近字
形近字是容
指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。形近字的搭配有一定的規律，並有各自的特點。簡單的說 形近字指某幾個字看上去相似，但又不是同一個字的都稱為形近字。
二、挨及其形近字例解
（一）挨
讀音:[āi][ái]
部首:扌
釋義:[ āi ]
1.靠近;緊接著：他家～著工廠|學生一個～一個地走進教室。
2.順著(次序)：把書～著次序放好|～門～戶地檢查衛生。
[ ái ]
1.遭受;忍受：～餓|～了一頓打。
2.困難地度過(歲月)：苦日子好不容易～過來了。
3.拖延：他捨不得走,～到第二天才動身。
（二）埃
讀音:[āi]
部首:土
釋義:1.灰塵;塵土：塵～|黃～蔽天。
2.長度的非法定計量單位,符號å。1埃等於10-10(一百億分之一)米。
主要用來計量微小長度。這個單位名稱是為紀念瑞典物理學家埃斯特朗(anders jonas ångström)而定的。
（三）俟
讀音:[sì][qí]
部首:亻
釋義:[sì]：等待。 [qí]：見〔萬（mò）俟〕
4樓：不是苦瓜是什麼
挨的形近字為「唉抄」
挨[āi]
1. 依次，順次襲 。
2. 靠近 。
挨[ái]
1. 遭受bai。
2. 拖延。
造句1) 小張zhi捱了打,她父親到學校去興dao師問罪。
2) 無故捱了一頓批評，他心裡很窩火。
3) 小剛昨天不明不白捱了一頓罵。
4) 李強不明不白地捱了老師一頓批評。
5) 捱了批評，他的神情很沮喪。
5樓：慢三雨夜
唉的形近字是（埃、唉、涘、逘、欸、誒、竢、娭、俟）。
什麼是形近字
6樓：迪奧凝脂
形近字是指幾個字形結構相近的字。
特點：形近字的搭配有一定的規律,並有各自的特點：
(1)筆畫相同,位置不同,如「人和入」。
(2)字形相近,筆形不同,如「己、已、巳」。
(3)字形相近,偏旁不同,如「讀和續」。
(4)字形相近,筆畫不同,如「木和本」。
(5)字形相近,讀音相同,如「眯和咪」。
(6)字形相近,讀音不同,如「膠和狡」。
(7)部首相同,位置不同,如「旯和旮」。
形近字的區別：
(1)從字音上區別。
(2)從字形上區別。
(3)從字義上區別。
(4)利用形聲字的特點區別。
辨別形近字：極易混淆的形近字大致可分為五種情況：
一是讀音相同相近,如「食不果腹」誤為「食不裹腹」,「粗獷」誤為「粗曠」；
二是字形相似,如「氣概」誤為「氣慨」,「輻射」誤為「幅射」；
三是意義混淆,如「湊合」誤為「湊和」,「鍼砭」誤為「針貶」；
四是不明典故,如「墨守成規」誤為「默守成規」,不知道「墨」指戰國時的「墨翟」,「黃粱美夢」誤為「黃樑美夢」,不知道「黃粱」指的是做飯的小米；
五是忽視語文法規,如「重疊」誤為「重迭」,「天翻地覆」誤為「天翻地覆」,其實早在2023年重新公佈《簡化字總表》時,「疊」「覆」二字已經恢復使用.又比如「大拇指」錯成「大姆指」,這是過去學生高考中出錯率最高的字。
擴充套件資料
形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。形近字的搭配有一定的規律，並有各自的特點。簡單的說 形近字指某幾個字看上去相似，但又不是同一個字的都稱為形近字。
形近字的搭配有一定的規律，並有各自的特點：
(1)筆畫相同，位置不同，如「人、入、八」。
(2)字形相近，筆形不同，如「己、已、巳」。
(3)字形相近，偏旁不同，如「峰和鋒」。
(4)字形相近，筆畫不同，如「木和本」。
(5)字形相近，讀音相同，如「眯和咪」。
(6)字形相近，讀音不同，如「治和冶」。
(7)部首相同，位置不同，如「旯和旮」。
7樓：秦也抱只貓
形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。
形近字的搭配有一定的規律，並有各自的特點。簡單的說 形近字指某幾個字看上去相似，但又不是同一個字的都稱為形近字。
形近字的搭配有一定的規律，並有各自的特點:
(1)筆畫相同，位置不同，如"人、入、八"。
(2)字形相近，筆形不同，如"己、已、巳"。
(3)字形相近，偏旁不同，如"峰和鋒"。
(4)字形相近，筆畫不同，如"木和本"。
(5)字形相近，讀音相同，如"眯和咪"。
(6)字形相近，讀音不同，如"治和冶"。
(7)部首相同，位置不同，如"旯和旮"。
構成漢字字形的各種特定的點和線，也是漢字的最小結構單位。根據楷書書寫要求，從落筆到抬筆即為一筆，又叫一畫，合稱筆畫，筆畫的具體形狀叫筆形。
八分法是一般習慣上的分類，共分為8種：獨體、上下、上中下、左右、左中右、半包圍、全包圍、品字形7種。
形近字的區別方法：
(1)從字音上區別。
(2)從字形上區別。
(3)從字義上區別。
(4)利用形聲字的特點區別。
極易混淆的形近字大致可分為五種情況:
一是讀音相同相近，如"食不果腹"誤為"食不裹腹"，"粗獷"誤為"粗曠";
二是字形相似，如"氣概"誤為"氣慨"，"輻射"誤為"幅射";
三是意義混淆，如"湊合"誤為"湊和"，"鍼砭"誤為"針乏";
四是不明典故，如"墨守成規"誤為"默守成規"，不知道"墨"指戰國時的"墨翟"，"黃粱美夢"誤為"黃樑美夢"，不知道"黃粱"指的是做飯的小米;
五是忽視語文法規，如"重疊"誤為"重迭"，"天翻地覆"誤為"天翻地覆"，其實早在2023年重新公佈《簡化字總表》時，"疊""覆"二字已經恢復使用。又比如"大拇指"錯成"大母指"，這是過去學生高考中出錯率最高的字。
8樓：匿名使用者
「州」的形近字是「洲」。
1、洲【zhōu】：（1）水中的陸地：沙～。～渚。（2）大陸及其附屬島嶼的總稱：七大～。～際導彈。
例句：關關雎鳩,在河之洲。——《詩·周南·關雎》
又有藪曰云連徒洲。——《國語·楚語》
淮有三洲。——《詩·小雅·鼓鍾》。傳:「淮上地。」
避渚洲。——宋·文天祥《後序》
2、州【zhōu】：（1）古代的一種行政區劃，所轄地區的大小歷代不同（後多用於地名）：～縣。杭～。（2）中國一種民族自治行政區劃：海南省黎族苗族自治～。
例句：州,國也。——《廣雅》
二百一十國為州。州有伯。——《禮記·王制》
五黨為州。——《周禮·大司徒》。注:「二千五百家。」
晉於是乎作州兵。——《左傳·僖公十五年》
雖州里行乎哉。——《論語》。鄭注:「萬二千五百家為州。」
州十有二師焉。——《書大傳》。注:「州凡四十三萬二千家。」
9樓：從曲以弘義
一、更的形近字是：吏
漢字：吏
讀音：lì部首：
口筆畫數：6
筆畫名稱：
橫、豎、橫折、橫、撇、捺
解釋：1.舊時代的大小**：～治。官～。
2.舊指小公務員：～員。胥～（地方官府中辦理文書的人）。
二、更漢字：更
讀音：gèng、
gēng部首：
曰筆畫數：7
筆畫名稱
：橫、豎、橫折、橫、橫、撇、捺
解釋：[gēng]
1.改變，改換：～正。
～生（重新獲得生命，喻復興）。～衣（a．換衣服；b．婉辭，上廁所）。～定（改訂）。
～迭（輪流更換）。～遞。～番。
～新（舊的除去，新的建起）。～張（調節琴絃，喻變更或改革）。
2.經歷：少（shào）不～事（年齡小，沒有經歷過多少事情）。
3.舊時夜間計時單位，一夜分為五更：～時。～闌。～夫。～鼓。～漏（原指計時用的漏壺，後泛指時辰）。
[gèng]
愈加，再：～加。～好。～上一層樓。
10樓：你也敢配姓趙
養形近字是「養」：羕、美、姜
養的解釋
[yǎng ]
1. 撫育，供給生活品：～育。贍～。撫～。～家。
2. 飼養動物，培植花草：～花。～殖。
11樓：代斐勞彭丹
緊張的緊形近字是什麼
緊形近字：紫
緊（緊張）
紫（紫色）
12樓：語文溜溜老師
怎麼區分「買」和「賣」
13樓：匿名使用者
要不然！、這些是否在一起是嗎……這＂不是你們想象不是我們在下你想過去嗎！不是。
14樓：【塵埃】渋橙
看起來有點像的兩個不同的字，比如:自己的己和已經的已
15樓：jyfjyg白羊
相同音字。拼音相同。
16樓：匿名使用者
筆字形近字：
筅笑笎筦
形近字是什麼意思
17樓：叫那個不知道
形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。形近字的搭配有版一定的規律，並有權各自的特點。簡單的說 形近字指某幾個字看上去相似，但又不是同一個字的都稱為形近字。
擴充套件資料
辨別極易混淆的形近字大致可分為五種情況：
1、讀音相同相近，如「食不果腹」誤為「食不裹腹」，「粗獷」誤為「粗曠」；
2、字形相似，如「氣概」誤為「氣慨」，「輻射」誤為「幅射」；
3、意義混淆，如「湊合」誤為「湊和」，「鍼砭」誤為「針乏」；
4、不明典故，如「墨守成規」誤為「默守成規」，不知道「墨」指戰國時的「墨翟」，「黃粱美夢」誤為「黃樑美夢」，不知道「黃粱」指的是做飯的小米；
5、忽視語文法規，如「重疊」誤為「重迭」，「天翻地覆」誤為「天翻地覆」，其實早在2023年重新公佈《簡化字總表》時，「疊」「覆」二字已經恢復使用。又比如「大拇指」錯成「大母指」，這是過去學生高考中出錯率最高的字。
帶的形近字是什麼，續的形近字是什麼
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