1樓：匿名使用者
可以給班主任溝通，讓班主任在班上加強教育
2樓：嗜千殤
如果老師頂事的話，找老師；如果老師也不頂事的話，那就沒法了，你得需要告訴你女兒，如果有人欺負你，你就得欺負回去，如果不是自己先動的手，那麼就盡情的反擊，當父母的要做孩子堅實的後盾。
孩子上一年級總說同學有人總罵他,我該怎麼辦
3樓：匿名使用者
一方面要告訴孩子是不是自己做錯了什麼，讓他認真反思，如果有對別人有做錯的地方，讓孩子勇敢的去承認錯誤並道歉。另一方面和老師好好溝通，多方位瞭解孩子。給孩子樹立自信，給他做個好榜樣。
畢竟還是啟蒙階段，不能讓他心裡有陰影。如果是別的孩子欺負自家孩子的話，那你就要小心了，在同齡人的襯托下，孩子會有心裡負擔，和對方家長溝通。疏導自家孩子，告訴他，別的小朋友只是開玩笑，要勇敢，要大度，讓他不要放在心上。
切記不要對著孩子謾罵其他小朋友或是家長，即使心裡罵也不要當著孩子面說出來，這樣會對孩子有不好的影響。小孩子記憶力很好的，如果真留下了什麼不好的回憶，可是要影響終生的！
我小時候就是因為別的小朋友隨便說的一句話，他說我唱歌跑調，結果我在此後的十多年中一直不愛唱歌。因為當年自己認為自己唱的很好，結果導致現在我都懷疑自己。。。
請採納~
4樓：匿名使用者
問清楚原因，切記千萬不要去告訴他暴力方法
用就是造句一年級，用就像造句一年級
1 時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。2 逆水行舟，不進則退，不進步就是退步。3 你取信於人的唯一方法就是改過自新。4 他就是當年那位叱吒風雲的將軍。5 每個同學都講了自己的點滴體會，合起來就是很豐富的經驗。6 他就是那樣人，說話不知深淺，你別見怪。7 這位老人就是卓越的科學家竺可楨。8 王叔叔是...
一年級讀《桂花雨》有感,一年級讀《桂花雨》有感200字
桂花雨 這篇課文是當代女作琦君寫的。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人。她寫的 桂花雨 讓我感悟出重點閱讀描寫 桂花香 搖花樂 桂花雨 讓我體會出故鄉的桂花給作者帶來美好的記憶。聯絡上下文理解了 這裡的桂花再香也比不過家鄉的桂花 深刻含義 我覺得以後寫作文也可以學習作者用家鄉的物和童年的事來寫。最讓我念念不...
關門造句一年級,一年級用開門造句
1.展覽館十 七 點半關門。2.關門的聲音把他喚醒過來。3.我們到時，他們正在關門。4.對方在談判中還沒有關門。5.那些製造商們只好關門歇業。6.生意太糟了我要關門了。7.離開房間時請隨手關門。8.生意很不好我還是關門吧。9.最後出去的人請關門。10.他關門總是砰的一聲。貝殼手機關門的聲音和。一年級...