1樓：畜牧獸醫
x－6.75＝1.68
x-6.75+6.75=1.68+6.75（兩邊同時加上6.75）x=8.43
（記得采納哦）
2樓：匿名使用者
x-6.75+6.75=1.68+6.75
x=8.43
如何利用等式的性質解方程？就是不知道為什麼等式兩邊要減（加，除，乘）一個相同的數，不知道這個數怎麼
3樓：咿呀咿呀嗬之歌
加法性質 加數加加數等於和 和減去一個加數等於另一個加數減法關係式被減數，減減數等於差差，加減數等於被減數被減數減差等於減數 除法 被除數除以術術等於商 杉成豬肉在於未知數 大竹市竹山等於總數
4樓：臨安柳絮
等式的性質就是等號兩邊加減同一個數等式仍然成立。比如3x+4=5x-2，等式兩邊同時減3x就成了4=2x-2，起到了簡化的作用。這個數是你自己給的為了方便你的計算，把它變成最簡單的形式。
等你再熟悉一些，就方便了。
5樓：木偶娃娃
就是這個數要符合等式兩邊
6樓：匿名使用者
這個數是為了簡化方程的其中一邊，靠自己而定
在等式8x_4=6x+3的兩邊都減去(a一b),所得的結果還是等式嗎?五年級上冊。怎麼
7樓：匿名使用者
是的。根據等式的性質：等式的兩邊同時加上（或減去）同一個數（或整式）所得的結果仍是一個等式。
8樓：匿名使用者
成立。這是根據等式性質1.
等式兩邊同時加上或減去同一個數，等式仍然成立。
把(a—b)看成一個數
9樓：甘肅萬通汽車學校
還是等式，在原來的方程上，兩邊不管加減乘除只要是同時減去等式依然是成立的
5X42X8解方程,用等式的基本性質解方程5x47x
解 5x 2x 8 4 3x 12 x 4祝學習進步。5x 2x 8 4 3x 12 x 12 3 4 用等式的基本性質解方程 5x 4 7x 8 解 方程兩邊都減去7x得 等式的性質1 5x 4 7x 7x 8 7x 即 2x 4 8 方程兩邊都減去4得 等式的性質1 2x 4 4 8 4 即 2...
解方程，使用等式的性質，數學,為什麼用等式的性質解方程
0.5 x 2 9.8 等式的基本性質2 0.5 x 2 2 9.8 2 0.5 x 9.8 2 0.5 x 19.6 等式的基本性質2 x 0.5 0.5 19.6 0.5 x 19.6 0.5 x 19.1望採納 等式的兩邊同時加減乘除以一個部位0的數，等式依然成立。一般解方程或初中數學移項或合...
小學數學解方程一定用等式的基本性質嗎，我們縣教研員非要這樣做
現在提倡解決問題的方法多樣化，才是素質教育的教學 如果要求必須這樣做，是背離素質教育的。除了用等式的性質進行解決外，我們也可用各部分之間的關係進行解決。不一定，他要這樣做，你就問他80 x 20怎麼用等式的性質解。不對，不該這樣，用等式的基本性質無法解決這種題。例 720除以2x 12 不一定非要這...