1樓：幽靈軍團
a、死亡的小鼠體bai內既有s型活細du菌，也有zhir型活細菌，a錯誤；
b、死亡的小dao鼠體記憶體專在著s型和r型兩種活細菌，屬b正確；
c、死亡的小鼠體內s型活細菌的出現是r型細菌轉化為s型細菌的結果，而不是兩種細菌細胞融合所致，c錯誤；
d、死亡的小鼠體內s型活細菌的出現是s型細菌中的「轉化因子」轉化r型細菌的結果，d正確．
故選：ac．
將加熱殺死的s型細菌與r型活細菌相混合後，注射到小鼠體內，在小鼠體內s型和r型細菌含量變化情況如圖所示
2樓：我了個
a、加熱殺死的抄s型菌的dna能將襲r型細菌轉化為s型細菌，因此在死亡的小鼠體記憶體在著s型和r型兩種細菌，a正確；
b、r型細菌在小鼠體內開始時大部分會被免疫系統消滅，所以曲線ab段下降，b正確；
c、隨著小鼠免疫系統的破壞，r型細菌數量又開始增加，所以曲線bc段上升，c正確；
d、r型細菌轉化為s型細菌屬於可遺傳變異中的基因重組，d錯誤．故選：d．
肺炎雙球菌轉化實驗中，將加熱殺死的s型細菌與r型活細菌相混合後，注射到小鼠體內，在小鼠體內s型和r型細
3樓：紗線
a、加熱殺死的s型菌的dna能將r型細菌轉化為s型細菌，因此在死亡的小鼠體內記憶體在著s型和r型兩種容細菌，a正確；
b、r型細菌在小鼠體內開始時大部分會被免疫系統消滅，所以曲線ab段下降，b正確；
c、r型細菌轉化為s型細菌屬於可遺傳變異中的基因重組，c錯誤；
d、加熱殺死的s型細菌和r型細菌混合後會出現s型細菌，原因是s型細菌的dna能將r型細菌轉化為s型細菌，因此將加熱殺死的s型細菌換成s型細菌的dna，其餘條件不變，小鼠體內兩種細菌的含量變化情況仍可用如圖表示，d正確．
故選：c．
（2008?聊城模擬）肺炎雙球菌轉化實驗中，將加熱殺死的s型細菌與r型活細菌相混合後，注射到小鼠體內，在
4樓：紗線
a、加熱bai殺死的s型菌的dudna能將r型細菌轉化zhi為s型細菌，
因此在dao死亡的小鼠體記憶體內
在著s型和r型兩種細容菌，a正確；
b、r型細菌在小鼠體內開始時大部分會被免疫系統消滅，所以曲線ab段下降，b正確；
c、隨著小鼠免疫系統的破壞，r型細菌數量又開始增加，所以曲線bc段上升，c正確；
d、r型細菌轉化為s型細菌屬於可遺傳變異中的基因重組，d錯誤．故選：d．
2023年，英國科學家（griffith）將加熱殺死的s型細菌與r型活細菌相混合後，注射到小鼠體內，結果發現小鼠
5樓：匿名使用者
a、由於加入e試管中的是s菌的
蛋白質，而加入f試管中的是s菌的dna，因而通過e、內f對照，能說明轉化因子容是dna而不是蛋白質，a正確；
b、由於加入f試管中的是s菌的dna，能使部分r菌轉化成s菌，所以f組可以分離出s和r兩種肺炎雙球菌，b正確；
c、加入f試管中的是s菌的dna，能夠進入r菌體內，與r菌的dna重組，從而指導合成莢膜，所以f組產生的s肺炎雙球菌可能是基因重組的結果，c正確；
d、由於只有b、c、f中有活的s菌，所以能導致小鼠死亡的是b、c、f三組，d錯誤．
故選：d．
為什麼加熱殺死了S型細菌和R型細菌混合，也能使R型細菌轉化為
r型與s型的dna可以同源區段配對，形成雜合細菌，通過 生殖形成r型和s型兩種後代，不是r型直接變成s型。加熱只是使蛋白質變性。dna還沒。s型肺炎雙球菌加熱 65 左右 處理使其蛋白質外殼因變性而喪失生物活性，從而導致s型細菌 死亡 蛋白質的 毒素 功能也同時喪失.在格里菲斯的實驗中，單獨注射加熱...
為什麼加熱殺死的S型細菌裡的DNA還有生
加熱殺死的原理是蛋白質變性失活，但dna的熱穩定性遠遠大於蛋白質 高溫下dna雙鏈解開，但溫度一降低，dna的雙鏈會重新形成又恢復活性 也就是說，加熱殺死的s型細菌dna分子仍具有活性。為什麼加熱殺死的s型細菌裡的dna還有生物活性 加熱殺死的s型菌跟r型不致病菌在一起，r型菌利用的就是s型菌的遺傳...
R型菌 DNA酶高溫加熱後冷卻加入S型菌的DNA射入小老鼠
r型菌 dna酶 高溫 bai加熱後冷du卻 加入s型菌的dna 射入小zhi老鼠 活 1 2 3 s型菌dao dna酶 高溫加熱後版冷卻 加權入r型菌的dna 射入小老鼠 1 2 3 1 r s型菌 dna酶 r s型菌dna被酶降解 以後就不能複製繁殖了 2 dna酶和菌體本身的所有活性物質等...