1樓：
人類最初是在森林和森林附近的山洞中生活的。森林給人類提供食物，燃料，使人類有起碼的生活必需品。森林是人類的搖籃。
課文中祖先的搖籃是（原始森林），你覺得祖先的搖籃還可以是……
2樓：陽光的樂園
還可以是：祖先的搖籃是大海，祖先的搖籃是大地，祖先的搖籃是藍天。
1、民族或家族的上代先輩。
《參同契》卷下：「子繼父業，孫踵祖先。」 唐元稹《贈王承宗侍中誥》：
「詩書禮樂，稟訓於祖先；勇敢謨猷，自生於誠腑。」 元張國賓《合汗衫》第四折：「若說著俺祖先，好傢俬似潑天。
」《西湖佳話·葛嶺仙蹟》：「葛洪到此，素心已遂，道念愈堅，因拜謝了天地祖先，立願施藥濟世，不欲覆在世緣中擾擾。」 馮至《伍子胥》一：
「祖先的墳墓，他不想再見；父親的面貌，他不想再見。」如：繼承祖先的優良傳統。
2、演化出現代各類生物的各種古代生物。
如：始祖鳥是鳥類的祖先。即始祖。
也指始祖以下的歷代先人。 《三國志.魏志·毛玠傳》：
「今真奴婢祖先有罪，雖歷百世，猶有黥面供官，一以寬良民之命，二以宥並罪之辜。」 《周易參同契》卷下：「子繼父業，孫踵祖先。
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《祖先的搖籃》是一首兒童詩。這首詩突出表現了「人與自然和諧相處」的重要主題。
課文將抽象的文字和抽象的內容轉化為一幅幅生動的畫面，在學生的腦海裡留下了祖先們在美麗的森林裡美好生活的場景，感受大自然的美好。
《祖先的搖籃》是冀教版語文二年級下冊第4課的課文。
3樓：匿名使用者
搖籃是一個一望無邊的原始森林！！！！
4樓：匿名使用者
讀了課文，你知道祖先的搖籃，的含義嗎？
5樓：匿名使用者
你知道祖先的搖籃旳含義了嗎？
6樓：匿名使用者
祖先的搖籃是（大草原）
7樓：匿名使用者
文中所說的「孩子們」指的是誰呢？
8樓：蟻陶釋昭昭
答案：原始森林為人累提供了豐富的食物和天然的保護
，更是生活生產的材料產地。
9樓：匿名使用者
一、《祖先的搖籃》是冀教版第四冊課文。作者是吳珹。附上原文爺爺說，那原始森林是我們祖先的搖籃。
真有意思，這該是多大的搖籃哪！那濃綠的樹陰，一望無邊，遮住了藍天。我想，我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？
可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時候，孩子們也在這裡逗小松鼠，採野薔薇嗎？也曾在這裡捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？
風兒吹動樹葉， 「沙沙，沙沙！」 那回憶多麼美好，又那麼遙遠…… 啊，古老的原始森林，我們祖先的搖籃。
二、祖先的搖籃是由多蘭演唱，阿汝汗填詞的一首歌曲。附上歌詞《祖先的搖籃》額爾古捏昆，在大興安嶺茂林中守望。歷盡滄桑，撫育一個古老民族的興旺。
風雨飄搖中賜予無限生機，叢山峻嶺中劃開大路通暢。你是威嚴的父親，在浩瀚蒼穹中閃光；在歲月裡引領信念飛翔。額爾古捏昆，祖先的搖籃，讓我們永遠眷戀敬仰！
額爾古納河，在蒙古高原懷抱裡流淌。千年潤澤，孕育一個傳奇部族的輝煌。馬嘶雁鳴中追尋親人音訊，波濤洶湧中傾訴真情思念。
你是慈祥的母親，為遙念的營帳揮手，為遠行的孩子祈禱力量。額爾古納河，祖先的搖籃，讓我們永遠眷戀敬仰！
為什麼把原始森林稱作祖先的搖籃
10樓：匿名使用者
《祖先的搖籃》是冀教版語文二年級下冊第4課的課文。
詩歌第二節的內容，通過想象，展示了原始森林是我們祖先生活、活動、玩耍、成長和不斷進化的地方；因為原始森林提供了人類生存與進化所需的多數要素，所以說原始森林是「祖先的搖籃」。
原始森林能給野生動物提供廣闊的生存空間，具有維持生物多樣性，保持生態平衡的作用；同時原始森林還能淨化空氣、調節氣候、涵養水份、保持水土、增強土壤肥力、減輕自然災害等。
11樓：匿名使用者
因為原始森林是祖先生活、活動、玩耍、成長的地方所以原始森林是我們祖先的搖籃。
12樓：郭猛
詩歌第二節的內容，通過想象，展示了原始森林是我們祖先生活、活動、玩耍、成長和不斷進化的地方; 詩歌最後講，那是人類文明的起點，那是神聖的天然博物館。所以說原始森林是「祖先的搖籃」。
13樓：匿名使用者
嗯哼估摸爬服路上天天。女咯圖日本url都哈all提了句哈嘍
14樓：匿名使用者
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為什麼說原始森林是祖先的搖籃
15樓：aric摩羯
搖籃用來形容人才成長的處所或重要事物的發源地。森林為萬物的生長提供了美好的環境，人類的祖先曾在森林度過了漫長的歲月，它為生命提供了生長髮育需要的各種資源與保障。
《祖先的搖籃》是第八單元的第一課，是一篇充滿童趣的兒童詩。作者以兒童的視角，對「原始森林是我們祖先的搖籃」充滿了好奇，想象祖先在古老的原始森林裡質樸、自由的生活場景，勾勒出人與自然和諧相處的畫面。
16樓：充仁喜癸
根據達爾文的進化論來說，人是古猿進化而來的，而古猿就是生活在彭林中。所以森林是搖籃。
17樓：大地春暉亮
什麼是我們祖先的搖籃，看完以後明白了嗎
18樓：匿名使用者
因為他們他們為了資源與保障。
19樓：楊佔山哈哈
因為地球上開始沒有生物，只有寫花花草草，在原始森林裡有淨化出生物的各種元素，經過長期的淨化，終於有了生命，進而有了猿猴，逐漸淨化成了人。
20樓：唐奇柯德
因為猿人最初是在森林裡，後來森林減少了就出了森林，明白了嗎？
21樓：路易爺爺的爺爺
啊偉大的淡淡的淡淡的淡淡的淡淡的淡淡的淡淡的淡淡的淡淡
22樓：針田元爾煙
原始森林提供了人類生存與進化所需的大多數要素。
森林，安全保護
漿果，保證食物**。
獵物，even
better
木材，生火，搭建，工具
水源，……
搖籃最開始通常都是原始森林的木頭造的
為什麼原始森林是祖先的搖籃
23樓：鄭成周亢凱
根據達爾文的進化論來說，人是古猿進化而來的，而古猿就是生活在彭林中。所以森林是搖籃。
24樓：庫圖魯的召喚
原始森林提供了人類生存與進化所需的大多數要素。
森林，安全保護
漿果，保證食物**。
獵物，even better
木材，生火，搭建，工具
水源，……
搖籃最開始通常都是原始森林的木頭造的
25樓：d市速遞
因為祖先生活在原始森林。。。。。。
26樓：匿名使用者
也許祖先並不來自原始森林呢，也可以來自海洋，或者天外。。呵呵
27樓：楓之戀精靈
因為我們的祖先是猿猴,類人猿...
什麼是祖先的搖籃
28樓：森海和你
《祖先的搖籃》是冀教版語文二年級下冊第4課的課文。
這是一首兒童詩，作者把原始森林比喻為「祖先的搖籃」，深情地回想我們的祖先質樸率真的田園生活，真切地希望大森林永遠青翠蒼茫，大自然永遠清秀明淨，特出人和自然的和諧相處。
原文節選：爺爺說：那原始森林是我們祖先的搖籃。真有意思，這是多大的搖籃啊！那濃綠的樹蔭一望無邊，遮住了藍天。
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《祖先的搖籃》是一篇充滿童趣的兒童詩。作者以兒童的視角，對「原始森林是我們祖先的搖籃」充滿了好奇，想象祖先在古老的原始森林裡質樸、自由的生活場景，勾勒出人與自然和諧相處的畫面。
詩歌共有4個小節。第1小節由爺爺的話「那原始森林是我們祖先的搖籃」引出「我」的好奇，寫出了原始森林廣闊無邊、綠廕庇日的特點。
2、3小節是「我」的充滿童趣的想象，寫出了摘野果、掏鵲蛋、捉紅蜻蜓、採野薔薇、逗小松鼠、逮綠蟈蟈等豐富多樣的生活場景，把我們的思緒一下子帶到了遙遠而神祕的遠古時代，讓我們感受到了祖先質樸、自由的生活，感受到了「我」的天真與好奇。
第4小節，風吹樹葉「沙沙」的聲音又把「我」的思緒帶回了現實，並對祖先的搖籃發出由衷的感嘆，與課文開頭相呼應。課文中四個疑問句盡顯兒童天真好奇和富於想象的個性，三個感嘆句又體現了兒童發自內心的讚歎之情。
29樓：匿名使用者
一、《祖先的搖籃》是冀教版第四冊課文。
作者是吳珹。
附上原文
爺爺說，
那原始森林
是我們祖先的搖籃。
真有意思，
這該是多大的搖籃哪！
那濃綠的樹陰，
一望無邊，
遮住了藍天。
我想，我們的祖先，
可曾在這些大樹上
摘野果，
掏鵲蛋？
可曾在那片草地上
和野兔賽跑，
看蘑菇打傘？
那時候，
孩子們也在這裡
逗小松鼠，
採野薔薇嗎？
也曾在這裡
捉紅蜻蜓，
逮綠蟈蟈嗎？
風兒吹動樹葉，
「沙沙，沙沙！」
那回憶多麼美好，
又那麼遙遠……
啊，古老的原始森林，
我們祖先的搖籃。
二、祖先的搖籃是由多蘭演唱，阿汝汗填詞的一首歌曲。
附上歌詞
《祖先的搖籃》
額爾古捏昆，
在大興安嶺茂林中守望。
歷盡滄桑，
撫育一個古老民族的興旺。
風雨飄搖中賜予無限生機，
叢山峻嶺中劃開大路通暢。
你是威嚴的父親，
在浩瀚蒼穹中閃光；
在歲月裡引領信念飛翔。
額爾古捏昆，
祖先的搖籃，
讓我們永遠眷戀敬仰！
額爾古納河，
在蒙古高原懷抱裡流淌。
千年潤澤，
孕育一個傳奇部族的輝煌。
馬嘶雁鳴中追尋親人音訊，
波濤洶湧中傾訴真情思念。
你是慈祥的母親，
為遙念的營帳揮手，
為遠行的孩子祈禱力量。
額爾古納河，
讓我們永遠眷戀敬仰！
30樓：楓橋映月夜泊
祖先的搖籃的含義：
1、由多蘭演唱，阿汝汗填詞的一首歌曲。
《祖先的搖籃》歌詞
額爾古捏昆，
在大興安嶺茂林中守望。
歷盡滄桑，
撫育一個古老民族的興旺。
風雨飄搖中賜予無限生機，
叢山峻嶺中劃開大路通暢。
你是威嚴的父親，
在浩瀚蒼穹中閃光；
在歲月裡引領信念飛翔。
額爾古捏昆，
祖先的搖籃，
讓我們永遠眷戀敬仰！
額爾古納河，
在蒙古高原懷抱裡流淌。
千年潤澤，
孕育一個傳奇部族的輝煌。
馬嘶雁鳴中追尋親人音訊，
波濤洶湧中傾訴真情思念。
你是慈祥的母親，
為遙念的營帳揮手，
為遠行的孩子祈禱力量。
額爾古納河，
祖先的搖籃，
讓我們永遠眷戀敬仰！
2、指人類祖先的發源地。
31樓：匿名使用者
這是一首兒童詩，作者把原始森林比喻為「祖先的搖籃」，深情地回想我們的祖先質樸率真的田園生活，真切地希望大森林永遠青翠蒼茫，大自然永遠清秀明淨，特出人和自然的和諧相處。
原文節選：爺爺說：那原始森林是我們祖先的搖籃。真有意思，這是多大的搖籃啊！那濃綠的樹蔭一望無邊，遮住了藍天。
擴充套件資料
《祖先的搖籃》是一篇充滿童趣的兒童詩。作者以兒童的視角，對「原始森林是我們祖先的搖籃」充滿了好奇，想象祖先在古老的原始森林裡質樸、自由的生活場景，勾勒出人與自然和諧相處的畫面。
詩歌共有4個小節。第1小節由爺爺的話「那原始森林是我們祖先的搖籃」引出「我」的好奇，寫出了原始森林廣闊無邊、綠廕庇日的特點。
2、3小節是「我」的充滿童趣的想象，寫出了摘野果、掏鵲蛋、捉紅蜻蜓、採野薔薇、逗小松鼠、逮綠蟈蟈等豐富多樣的生活場景，把我們的思緒一下子帶到了遙遠而神祕的遠古時代，讓我們感受到了祖先質樸、自由的生活，感受到了「我」的天真與好奇。
第4小節，風吹樹葉「沙沙」的聲音又把「我」的思緒帶回了現實，並對祖先的搖籃發出由衷的感嘆，與課文開頭相呼應。課文中四個疑問句盡顯兒童天真好奇和富於想象的個性，三個感嘆句又體現了兒童發自內心的讚歎之情。
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