1樓：匿名使用者
通過教育，我明確了學習目的、端正了學習態度
經過教育，我明確了學習目的和學習態度。修改病句
2樓：匿名使用者
通過這次教育，我明確了學習目的。端正了學習態度。
3樓：我是大角度
這個可以有經過誰的教育，學習態度前加上糾正了
4樓：園林設
經過是實物本身發生的表象，應該是通過，明確的是學習目的，端正的是學習的態度，這個片語一定要注意，修改如下：
通過這次教育，我明確了學習目的，端正了學習態度
經過老師的教育,我明確了學習目的和學習態度。修改病句
5樓：月照星空
經過老師的教育,我明確了學習目的和學習態度。修改病句為：
1、經過老師的教育，我明確了學習目的，端正了學習態度。
經過教育我明確了學習目的和學習態度修改病句
6樓：月照星空
經過老師的教育,我明確了學習目的和學習態度。修改病句為：
1、經過老師的教育，我明確了學習目的，端正了學習態度。
7樓：雲臨九霄
**：搭配不當
改為：經過教育我明確了學習目的
8樓：晶鑫森淼焱垚畾
學習目的可以明確，學習態度不可以用明確！
修改病句：經過教育，我明確了學習目的和學習態度。
經過老師的教育，使我明確了學習目的，端正了學習態度。（修改病句）
9樓：嘉
經過 使不能連用。
刪「經過」或「使」
10樓：匿名使用者
去掉經過或使，好像主語被埋沒了
11樓：
要麼去掉使,要麼去掉經過
修改病句：我明確了學習目的和態度，學習成績有了很大的提高。
12樓：橘子不如橙子
搭配不當，明確目的、端正態度.
改為：我明確了學習目的，端正了學習態度，學習成績有了很大的提高。
13樓：匿名使用者
我明確了學習目的，端正了學習態度，學習成績進步很快。
14樓：
你好：我明確了學習目的，端正了學習態度，學習成績有了很大的提高。
15樓：靜幽千千
「我明確了學習目的並改正了態度，學習成績有了很大的提高。」
16樓：愛上飛蛋稿
我明確了學習目的並端正了態度，學習成績有了很大的提高
經過老師的教育,張曉智同學明確和端正了學習目的修改病句
動賓搭配不當 改為 經過老師的教育,張曉智同學明確了學習目的,端正了學習態度.經過老師的教育,張曉智同學明確了學習目的 經過老師的教育,張曉智同學明確了學習目的,端正了學習態度.經過老師的教育,張曉智同學明確了學習目標,端正了學習態度.給分吧.只能是明確學習目的而不能是端正 該 經過老師的教育,張曉...
學習和研究教育學的意義？教育學的研究和學習有何意義
1.教育學的研究價值。1 超越日常教育經驗 2 科學解釋教育問題 3 溝通教育理論與實踐。2.學習教育學的意義。1 有利於樹立正確的教育觀，掌握教育規律，指導教育實踐 2 有利於樹立正確的教學觀，掌握教學規律，提高教學質量 3 有利於掌握學生思想品德發展規律，做好教書育人工作 4 有利於構建教師合理...
學習的真正含義是什麼，學習的真正意義和目的是什麼？
編輯本段什麼是學習 在中國，學習這一詞，是把 學 和 習 複合而組成的詞。最先把這兩個字聯在一起講的是孔子。孔子說 學而時習之，不亦說 yu 乎？意思是，學了之後及時 經常地進行溫習和實習，不是一件很愉快的事情嗎？很明顯，學習這一複合名詞，就是出自孔子的這一名言。按照孔子和其他中國古代教育家的看法，...