1樓：愛是錯怪
西漢初劉邦採取郡國並行制.其產生的弊端就是導致後來漢景帝時的「七國之亂」.漢武帝採取加強**集權的措施：建立中朝,設定刺史,實行「推恩令」.
根據材料一分析西漢初期在地方管理上實行什麼制度
2樓：匿名使用者
郡國並行制漢高祖劉邦建漢之初，**機構繼承秦制，皇帝之下設三公九卿。在地方上則實行「郡國並行制」，即一方面設郡，另一方面分封同姓和異姓子弟為王，建立諸侯國。諸侯國後來逐漸成為割據一方的地方勢力。
文帝、景帝時，為消除地方勢力對**的威脅，採取了一系列措施。文帝採納賈誼「眾建諸侯而少其力」的建議，把齊國分成六個小王國，把淮南國分為三個小王國，以削弱其力量；景帝採納晁錯「削藩」的建議，削減了幾個諸侯王的封區，導致了以吳王劉濞為首的「七國之亂」。郡國並行制「七國之亂」平定後，景帝下令取消了諸侯王的治民權，又減縮諸侯王的統治機構，降低王國官職的等級，使之成為**直接管理的一級地方行政單位，基本上解決了劉邦實行諸侯王制度的弊病，進一步加強了**集權。
依據材料二概括指出西漢初年山東的行政制度有何特點
3樓：匿名使用者
西漢初年，漢朝皇帝為了鞏固自己的統治，吸取秦朝滅亡的教訓，實行郡國並行制度，有郡縣，又有諸侯國，這也為後來的諸侯國叛亂埋下了伏筆。漢武帝時，接受董仲舒的建議，罷黜百家，獨尊儒術，加強了思想控制，打擊了王侯勢力；後漢武帝又推行逗推恩令地和逗附益之法地，解決了王國的威脅，加強了**集權。
西漢初期實行的「罷黜百家，獨尊儒術」的文教政策體現了教育的（ ）
4樓：為正義而奮鬥者
的確是b，西漢初來
期的「源罷黜百家獨尊儒bai
術」的文教政du策體現了教育的歷史性zhi特點。漢武帝「獨尊儒dao術，罷黜百家」有其時代特點。武帝即位時，社會經濟已得到很大的恢復和發展。
武帝依靠文、景兩代積累的財富，大事興作。與此同時，隨著地主階級及其國家力量的強大，對農民的壓迫和剝削也逐漸加重，農民和地主階級之間的矛盾逐漸加劇。因此，從政治上和經濟上進一步強化**主義**集權制度，已成為封建統治者的迫切需要。
在這種情況下，主張清靜無為的黃老思想已不能滿足上述政治需要，更與漢武帝的好大喜功相牴觸；而儒家的春秋大一統思想，仁義思想和君臣倫理觀念，顯然與武帝時所面臨的形勢和任務相適應。於是，在思想領域，儒家終於取代了道家的統治地位。
ps：教育制度既有與其他型別的社會制度相類似的特點，又有其自身獨特的特點，即整體上具有客觀性、規範性、歷史性、強制性。
5樓：健康六神
a。指的是：有人bai類社會du
就有教育的永恆性。zhi
b。指的是：在不同歷史階段dao，教育的性回質、目的等各不相同的體現答。
c。指的是：教育與社會經濟發展有可能是不平衡的，可超前，可滯後。
d。指的是：教育有前後相繼的特點。
6樓：mc色會堯
肯定是b啊 真不知道選c的人你們學過教育學沒有
7樓：王玉瓊
但是我覺得應該選c他是繼承了之前的孔子的思想
8樓：匿名使用者
選b 各個時期的文教政策不同，體現了歷史性
9樓：sue靜靜
選b。教育具有歷史階段性特徵。
10樓：匿名使用者
b, 我想所謂歷史性是指與時俱進。
依據材料並結合所學知識,簡要評析漢武帝時的鹽鐵官營政策
漢武帝的鹽鐵官營政.策為鞏固封.建王朝政.權，在反擊侵略，保持中.央財幣力量，增闢財源，滿足大量國用 而保持穩定局面是做出了較大貢獻。應給予肯定。但由於不恤民力，財用缺乏節制。封.建制.度下兼併勢力擴充套件這一痼疾 和統.治階.級的奢侈並未解決，並逐步為漢末帶來危亡之機。我。知。道 加。我。私。聊 ...
根據材料三並結合所學知識，指出英國的宗教改革有何特點
結合材料二分析宗教改革後，歐洲宗教世界呈現出哪些特點？宗教改革產生了什麼積極影響？特點 出現了一些地方化 民族化的新教 教會組織和宗教儀式簡化，人們普遍接受信仰得救主張。積極影響 動搖了天主教會統治地位，促進資本主義在歐洲的發展 衝破天主教會的精神束縛，解放了人們的思想 促進了歐洲民族意識和民族國家...
（09年全國卷一）根據材料並結合所學知識，回答下列問題。材料
角色 商人 奴隸販子 殖民者。第 問分析三角 的歷史影響難度也不大，只要學生注意從 對非洲 對美洲 對歐洲 以及 對世界 等方面進行作答，本文獲得高分並不難。根據材料並結合所學知識，回答下列問題。材料一隨著新航路的開闢，世界歷史加快了從分散走向整體的程序。1 角色 商人 奴隸販子 殖民者。歷史背景 ...