1樓：手機使用者
（1）圖bai中數字所代表的區域的名稱：du①北方地區zhi；②南方地區；③西北dao地區；④青藏地區．專
（2）湖北省的屬**市位於南方地區，該區域的代表植被為**帶常綠闊葉林，主要糧食作物是水稻，這是因為這裡年降水在800毫米以上，1月平均在氣溫0℃以上．
（3）太陽能、地熱能非常豐富的區域是④即青藏地區．
（4）圖中①③兩區的分界線與年降水400毫米線相似，與我國季風區和非季風區的分界線相似．
（5）界線a是我國一條重要的自然地理分界線，它與秦嶺、淮河一線分佈大體一致．
故答案為：
（1）北方地區；南方地區；西北地區；青藏地區；
（2）南方；**帶常綠闊葉林；水稻；800；0；
（3）④；
（4）400；季風；非季風；
（5）秦嶺；淮河．
讀中國區域示意圖，完成以下問題題．（1）寫出圖中數字所代表的區域的名稱：②______④______（五）「張
2樓：手機使用者
（1）我國劃分為四大它理區域，即①北方它區、②南方它區、③西北它區和④青藏它區．
（j）農業以旱作為主．因氣候關係，長城以北8般只能8年8熟，主要農作物有春小麥、玉米、高粱、大豆、馬鈴薯、甜菜等．長城以南則兩年三熟或8年兩熟，冬小麥能夠越冬，還可以連種玉米、棉花、蕎麥、甘薯、穀子等農作物．本區傳統s交通運輸方式是陸路交通為主．
（0）宜賓位於我國秦嶺、淮河以南s南方它區，年降水在800毫米以上，1月平均在氣溫0℃以上．該區域s代表植被為森林，糧食作物是水稻．
（4））①北方它區和③西北它區s分界線---400毫米年等降水量線把我國大致劃分為東南與西北兩大半壁．東南半壁受季風影響，雨熱同期．西北深居內陸，降水稀少．
故答案為：（1）南方它區；青藏它區；（j）①；旱它；陸路交通為主；（0）南方；森林；水稻；800；0；（4）400．
讀亞洲略圖，完成下列各題．（1）寫出亞歐分界線的名稱：______（2）寫出圖中數字序號所代表的地理事物名
3樓：serlois_敗筆
（1）亞歐分界線的名稱：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽；
（2）圖中數字序號所代表的地理事物名稱：①阿拉伯半島； ②印度半島；③中南半島； ④馬來群島；
（3）圖中字母表示的河流名稱：a 鄂畢河；b 葉尼塞河；c 勒拿河；d 黃河；e 長江；f 湄公河；g 恆河；h 印度河；
（4）東南亞主要由圖中③中南半島和④馬來群島部分組成，③地區的氣候型別是熱帶季風氣候，④地區的氣候型別是熱帶雨林氣候．
故答案為：（1）烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽；
（2）阿拉伯； ②印度；③中南； ④馬來；
（3）鄂畢河； 葉尼塞河；勒拿河； 黃河； 長江； 湄公河； 恆河； 印度河；
（4）熱帶季風氣候；熱帶雨林氣候．
讀我國區域性地區示意圖，回答下列問題．（1）寫出圖中數字所代表的省區名稱：②______省；⑥______省．（2
4樓：曉淡
（1）根據地理位置和輪廓可知②為甘肅省，⑥為陝西省；
（2））根據地理位置和輪廓可知④為寧夏回族自治區，是我國回族的主要聚居地；⑤為我國青海省，主要少數民族為藏族；
（3）冬不拉是我國哈薩克族的傳統樂器，哈薩克族主要聚居於我國的新疆維吾爾自治區；那達慕大會是我國蒙古族的傳統活動，蒙古族主要聚居於我國內蒙古自治區；
故答案為：（1）甘肅； 陝西 （2）回； 藏 （3）新疆維吾爾自治區；內蒙古自治區
讀我國區域性地區示意圖，回答下列問題。 （1）寫出圖中數字所代表的省區名稱：②_________省
5樓：因為愛
（1）甘肅；陝西
（2）回；藏
（3）①（或新疆）；③（或內蒙古）
讀中國地理區域示意圖，完成下列問題1在相應橫線上填寫
1 圖中字母代表的地理區域名稱 a是西北地區 c是青藏地區 2 秦嶺 淮河一線為北方地區與南方地區的分界線，以水田為主的耕地主要分佈在南方地區 3 北方地區的作物熟制是一年一熟或兩年三熟，交通以陸路運輸為主 南方地區的作物熟制是一年二熟至三熟 水運是南方地區主要的交通運輸方式 故答案為 1 西北 青...
讀下圖我國四大區域劃分示意圖，完成下列問題1甲圖中
讀圖可知，1 甲圖中，字母a b c d分別代表我國四大地理區域的名稱，乙圖所示景觀特徵可能出現的地理區域是b 該區域的耕地以旱地為主，主要糧食作物是小麥 2 甲圖中a b兩地區分界線大致是秦嶺和淮河一線 3 屬於區域c的是 屬於區域a的是 4 現在通過管道從c地區調往a地區 b地區的能源是天然氣，...
讀地殼物質迴圈簡略示意圖，讀圖完成下列問題7分小
小題1 小題2 岩漿岩 沉積岩 小題3 b 小題1 根據圖示岩漿與三大類岩石之間的相互轉化關係，圖示岩漿經過岩漿活動，冷卻凝結而形成a岩漿岩 則b表示沉積岩 冷凝作用是岩漿生成岩漿岩的作用，即 高溫融化是三大岩石形成岩漿的作用，為 變質作用形成變質岩，故判定為 外力作用生成沉積岩，判斷為 小題2 見...