1樓:衛戍邊疆
「抽出」是復長出的意思制,但用「抽出」,就把枝條快
速而有力長出來的樣子寫出來了,很生動形象;枝條一般是筆直的、長長的,像一把劍,把枝條「長出」說成「抽出」,非常貼切。這個詞化靜為動,更具美感,給人以想想,把靜景寫活了。
例句:夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。
解析:「封」用的好,一個「封」字,既形象地表現了樹木枝葉又密又厚的景象,又顯示出了樹木在夏天生長的勃勃生機。
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擬人修辭答題套路:
運用了擬人的修辭手法,賦予了某某事物生命的活力(或是人的特點),生動形象地寫出了某事物的某個特點。
擬人的分類:
1、把非生物擬人化。
2、把有生物擬人化。
3、把抽象概念擬人化。
2樓:天天天藍天天悅
「抽出」bai是長出的意思du,但用「抽出」zhi,就把枝dao條快速而有力長專出來的樣子寫出來了,很屬生動形象;枝條一般是筆直的、長長的,像一把劍,把枝條「長出」說成「抽出」,非常貼切。這個詞化靜為動,更具美感,給人以想想,把靜景寫活了。
「春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子」中的「抽出」用的真好,因為什麼?
3樓:我是誰
因為「抽出」寫出了枝條生長得快速而有力,表現了小興安嶺春天勃勃的生機。
「抽出」寫出了新芽長得很快,另外還給人們一種動感,把春天植物變化迅速的特點描寫得準確、形象。
枝條通常是筆直的,長長的,把枝條「長出」說成「抽出」,既生動又貼切。
這句話出自人教版小學三年級語文上冊課文《美麗的小興安嶺》,原句為:
春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。
4樓:匿名使用者
因為讓我們看到了枝條快速而有力生長的樣子這是由於小學三年上冊語文書,《小興安嶺》
5樓:匿名使用者
把枝條生長的過程用動態的語言描述出來,富有動感和生命力。「抽出」:突出樹木的枝條生長之快,春天萬物生命力強盛;
6樓:簡簡單單的好呀
擬人,樹木的形態人格化,更生動
7樓:該哦不
理解啦咯啦來啦啊11i
春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。其中「抽出」用的好,因為什麼?
8樓:我是誰
因為「抽出」把枝條快速而有力長出來的樣子寫出來了,很生動形象。
這句話出自人教版小學語文三年級上冊第六單元中的課文《美麗的小興安嶺》,原句為:
春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。小鹿在溪邊散步。
這句話中,「抽出」寫出枝條快速有力地長出來,說明枝條長得速度快,而且非常有力氣;「嫩綠」反映出春天新生樹葉的樣子和顏色。若「抽出」換成「長出」枝條就是很平凡的生長了。
9樓:匿名使用者
因為,抽出把枝條快速,而有很多力量的樣子寫了出來很生動形象,所以抽出用的真好,好就在這裡。
10樓:黃公主
寫出了枝條生長得快速而有力,表現了小興安嶺春天勃勃的生機
11樓:匿名使用者
用擬人的手法寫出了枝條生長得快速而有力,表現了小興安嶺春天勃勃的生機。
12樓:百度使用者
寫出了枝條長得很快。
13樓:星雨and流年
寫了枝條發出得快,猛然就長出了,使人感到枝條能這麼快發出而覺得吃驚。
「春天,樹木抽出新的枝條」一句「抽出」一詞用得很好,表現在那裡
14樓:尹九興
抽出這個詞語,好在**?
春天,樹木抽出新的枝條,"抽出"能換成"長出"嗎?為什麼
15樓:匿名使用者
最好別換,抽出代表一種強勁的生命力,長出表現不出來
16樓:匿名使用者
不可以,因為句子講的是春田新的枝條,所以這裡選抽出,抽出形象地寫了出了枝條從樹幹和老樹枝長出的情況。
17樓:匿名使用者
拒絕我hvjcjchvjvjcighfkkv
18樓:滄雪¢哀
不行。抽出表現了樹木的生機勃勃,長出就太平鋪直敘了。
19樓:匿名使用者
最好別換,抽出表現了熾烈的生命力
20樓:小瓶鈣
可以啊,但是沒有"抽出"那麼生動
「春天,樹木抽出新的枝條」一句中「抽出」 一詞用得很好,原因是
21樓:匿名使用者
化靜為動,更具美感,給人以想想,把靜景寫活了。 看了就幫忙頂一下 謝謝咯
22樓:52心手相連
化靜為動,更具美感,給人以想想,把靜景寫活了。
23樓:匿名使用者
是一種很優美就像看到了圖畫了。
「樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的的葉子。」這句話中的「抽出」寫出了春季樹木( )的特點。
24樓:匿名使用者
「樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的的葉子。」這句話中的「抽出」寫出了春季樹木( 生長迅速而且很有力)的特點。
25樓:沒好其
春天,樹木生機勃勃,小草從地下探出頭來。
《美麗的小興安嶺》中,春天樹木抽出新的枝條長出嫩綠的葉子,抽出一詞用的真妙,她讓我彷彿看到了什麼?
26樓:小武子
抽子一詞用得精妙,他讓我彷彿看到了春天樹木快速生長的狀態。
27樓:無語蒼山
是的,春天說是要抽呀,長樹長葉子的。
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