1樓：古風1號
1.哭起來
2.淚流滿面
3.說不出話來
4.渾身發抖
「激動地（），激動得（）」括號內填什麼？
2樓：咿呀四四
1、激動地哭了，激動得跳起來
2、激動地笑了，激動得又蹦又跳
3、激動地落淚，激動得語無倫次
4、激動地大叫，激動得哭泣
5、激動地熱舞，激動得抽噎
6、激動地看著，激動得說不出話
7、激動地握手，激動得活蹦亂跳
8、激動地狂奔，激動得笑不攏嘴
9、激動地大喊，激動得抽咽
10、激動地跳舞，激動得又哭又笑
3樓：匿名使用者
激動的笑 激動的跳 激動的跑
4樓：匿名使用者
豬啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
激動得（），填什麼詞？
5樓：匿名使用者
手舞足蹈、熱淚盈眶、心潮澎湃、欣喜若狂、慷慨激揚、掀拳裸袖、不知所措 、淚流滿面 、扼腕抵掌、結結巴巴、顫顫巍巍、哭哭啼啼。
「得」的用法:
「得」字則是在動詞、形容詞後，「得」後再跟補語，是補語的特定表示。
結構形式一般為：動詞+得+副詞 動詞（形容詞）+得+補充。
看了這場電影，她激動得哭了。
6樓：匿名使用者
你好。括號裡面的詞語可以隨便填寫。
比如可以寫激動的流淚，
激動的大叫。等等。
7樓：史賀楠
激動得（跳了起來）。
激動的（大叫了起來）。
激動得（一夜沒閤眼）。
激動得（大喊大叫）。
8樓：金色搖籃早
1、激動得心臟撲騰撲騰亂跳
2、激動得不知說什麼好
3、激動得流淚了
@知識延展回答@
激動釋義：
由於受到刺激而感情衝動使他的心緒激動。
出處：《宋書·顏竣傳》：「翻戾朝紀，狡惑視聽，脅懼上宰，激動閭閻。」
元辛文房《唐才子傳·靈徹上人》：「緇流疾之，遂造飛語，激動中貴，因誣奏得罪，徙 汀州 ，會赦歸 東越 。」
9樓：戶歌那拉昆綸
激動得心臟撲騰撲騰亂跳
激動得不知說什麼好
激動得流淚了
激動得偏癱了
激動得狂笑起來
激動得不能自已
激動得熱淚盈眶
激動得搓手頓足
10樓：匿名使用者
跳，跑，玩。。。。，。。，，，，。。。。。。。。
激動（ ）跳起來括號裡怎麼填？填的、得、地中哪一個？
11樓：熙沫
填「地」
的+名詞
地+動詞
得+副詞
這是最簡單的記憶方法。
當然，要正確使用「的、地、得」，首先必須掌握好詞類、語法，要懂得句子的主要成分（主語、謂語）和句子的附加成分（定語、狀語、賓語、補語）。一般來說，在句子中「的」銜接在名詞前面，「的」的前面是這個名詞的修飾成分，主要有名詞、代詞、形容詞或相應的片語充任，表示領屬關係或表示被修飾的事物的性質，做句子的定語。例如：
「燦爛的陽光」，「燦爛」（形容詞）是「陽光」（名詞）的定語；「我的書」，定語「我」是代詞；「又高又大的建築物」，採用的是聯合片語「又高又大」作定語。「地」表示它前邊的詞或片語是狀語，是用在動詞前面的修飾成分，主要由名詞、形容詞、數量詞等充任，對中心詞（動詞）起限制、修飾、說明作用。例如：
「果樹漸漸地綠了」；「漸漸」是形容詞，是修飾動詞「綠」的，作「綠」的狀語；「科學地總結了……經驗」，名詞「科學」是動詞「總結」的狀語；「……抓緊一切時間忘我地工作」，「忘我」是動賓片語，作動詞「工作」的狀語，等等。而在句子中用在「得」字後面的，是由形容詞或片語（有時也由動詞）充任，用來補充說明「得」字前面的動詞或形容詞的程度、結果，作它的補語。例如：
「牙疼得厲害」中，形容詞「厲害」是動詞「疼」的補語；「高得像一座山」中，「像一座山」這個片語用「得」連線，作形容詞「高」的補語；「惹得大家十分生氣」中， 「得」連線「大家十分生氣」這個主謂片語，以補充說明前面「惹」這個動詞的結果，起到了補語的作用。總之，正確使用「的、地、得」簡單地說只要記住三條：
1、名詞前面的修飾成分，用「的」字銜接，作名詞的定語；
2、動詞前面的修飾成分，用「地」字銜接，作動詞的狀語；
3、動詞或形容詞後面的補充、說明成分，用「得」字連線，作動詞或形容詞的補語。
以上幾種用法，可以寫成下面的公式：
修飾限制+的+名詞
修飾限制+地+動詞
動詞（形容詞）+得+補充
一、「的、地、得」的基本概念
1、「的、地、得」的相同之處。
「的、地、得」是現代漢語中高頻度使用的三個結構助詞，都起著連線作用；它們在普通話中都讀輕聲「de」，沒有語音上的區別。
2、「的、地、得」的不同之處。
呂叔湘、**熙所著《語法修辭講話》認為「的」兼職過多，負擔過重，而力主「的、地、得」嚴格分工。50 年代以來的諸多現代漢語論著和教材，一般也持這一主張。從書面語中的使用情況看，「的」與「地」、「得」的分工日趨明確，特別是在邏輯性很強的論述性、說明性語言中，如法律條款、學術論著、外文譯著、教科書等，更是將「的」與「地」、「得」分用。
「的、地、得」在普通話裡都讀輕聲「de」，但在書面語中有必要寫成三個不同的字：在定語後面寫作「的」，在狀語後面寫作「地」，在補語前寫作「得」。這樣做的好處，就是可使書面語言精確化。
二、「的、地、得」的用法
1、的——定語的標記，一般用在主語和賓語的前面。「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物，說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為：
形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如：
①頤和園(名詞)的湖光山色（主語）美不勝收。
②她是一位性格開朗的女子(名詞，賓語)。
2、地——狀語的標記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作，說明「地」後面的動作怎麼樣。結構方式一般為：
形容詞（副詞）+地+動詞（形容詞）。如：
③她愉快(形容詞)地接受(動詞，謂語)了這件禮物。
④天漸漸(時間副詞)地冷(形容詞，謂語)起來。
3、得——補語的標記，一般用在謂語後面。「得」後面的詞語一般用來補充說明「得」前面的動作怎麼樣，結構形式一般為：動詞（形容詞）+得+副詞。如：
⑤他們玩(動詞，謂語)得真痛快(補語)。
⑥她紅(形容詞，謂語)得發紫(補語)。
三、「的、地、得」用法的常見錯誤
一般而言，在特約記者和通訊員來稿中常見的「的、地、得」用法錯誤，主要表現在該用「地」、 「得」的地方全部用了「的」。如：
① 這兩年，該公司的職工不斷的（地）轉變觀念。
我們說「地」是狀語的標記，用在謂語的前面。此例中主語是「職工」，謂語是「轉變」。很顯然，用「的」是錯誤的，應該用「地」。
②該專案不僅創下了該公司單項工程總產值之最，更為重要的是成功的（地）闖進了上海的國際石油化工專案建設市場，踏上了一個更高的平臺。
這個例句雖然比較長，但謂語「成功」前的「的」明顯用錯了，應該改為「地」。
③各項安全工作做得很到位，安全防範措施都落實的（得）很好。
補語一般回答「怎麼樣」的問題，前面一句回答「做」得怎麼樣，用了「得」
，很對；可接下來回答「落實」得怎麼樣問題時，作者卻用了「的」。這個錯誤非常明顯，可惜作者沒有發現，正確的用法應該是「得」。
④身體更不敢碰到被太陽炙烤的(得)滾燙的鐵車梯。
如果我們問「炙烤」得怎麼樣，就知道例句裡用錯了，應該用「得」。
「的」還有其他的用法，比如——這個東西是誰的？我的。這裡「的」是代詞，不是我們這裡要討論的物件，就不再贅言了。
12樓：匿名使用者
參觀(展覽 )發表(文章 )觀察( 生活)建造(房屋 )( 雄偉)的萬里長城 ( 悠久)的歷史 ( 偉大)的祖國( 古老)的星球
激動得( 落淚) 興奮得(睡不著 ) 笑得(開心 ) 高興得(跳起來 )
把句子補充完整：早晨,草地上（）。括號裡應該填什麼？
13樓：匿名使用者
早晨，草地上開滿了鮮花
14樓：匿名使用者
螞蟻在草地上什麼運糧食
在括號裡填上恰當的詞語:微微地( )高興得( )激動得( )
15樓：惑亦不惑
微微地【喘息】 微微地【顫抖】
高興得【發狂】 高興得【眉開眼笑】
激動得【熱淚盈眶】 激動得【語無倫次】
16樓：匿名使用者
微微地(抖動 )高興得( 手舞足蹈)激動得(忘乎所以 )
17樓：匿名使用者
微微地(皺眉、顫抖、一笑 )
高興得(眉飛色舞、手舞足蹈、又唱又跳 )
激動得(熱淚盈眶、又蹦又跳 )
18樓：匿名使用者
微微地(觸控 )高興得( 手舞足蹈)激動得(熱淚盈眶 ）微微地(顫抖)高興得( 落淚)激動得(忘乎所以 )（語無倫次）
19樓：吳廣英英
微微地（泛起紅潤 ） 高興得（手舞足蹈 ） 激動得（熱淚盈眶）
20樓：皖南少女
微微地一笑
高興得手舞足蹈
激動得熱淚盈眶
高興得（）著急得（）激動得（）在括號中填上一個字
21樓：匿名使用者
高興的蹦跳，著急的跺腳，激動的哭泣。
22樓：匿名使用者
高興的笑，著急的哭，激動的跳
23樓：匿名使用者
（跳 ）（哭） （笑）
高興得（），指揮得（），激動得（），括號中填什麼名詞？
24樓：多多文哲
高興得【bai眉飛du色舞】
高興zhi得dao【歡呼雀躍內】
高興得【喜極而泣】
高興得【手舞足蹈】容
高興得【喜笑顏開】
高興得【合不攏嘴】
高興得【喜形於色】
高興得【眉開眼笑】
高興得【忘乎所以】
激動得【熱淚盈眶】
激動得【說不出話】
指揮得【當】
13.指揮得【好】
14.指揮得【力】
15.指揮得【科學】
16.指揮得【合理】
17.指揮得【團團轉】
18.指揮得【顛顛跑】
19.指揮得【井然有序】
高興得著急得激動得在括號中填上字
高興的蹦跳，著急的跺腳，激動的哭泣。高興的笑，著急的哭，激動的跳 跳 哭 笑 高興得 指揮得 激動得 括號中填什麼名詞？高興得 bai眉飛du色舞 高興zhi得dao 歡呼雀躍內 高興得 喜極而泣 高興得 手舞足蹈 容 高興得 喜笑顏開 高興得 合不攏嘴 高興得 喜形於色 高興得 眉開眼笑 高興得 ...
按要求,在括號裡填上恰當的詞,把句子補充完整
1.表示條件關係 你 去，我 才 去。2.表示因果關係 你去，所以 我去。3.表示假設關係 你去，我 就 去。4.表示轉折關係 你去，我 不 去。5.表示遞進關係 你去，我 也 去。6.表示選擇關係 你去,還是 我去?誰去都行，別難為俺了 1，才2，所以 3，就 4，卻不 5，也6，還是 按要求，在...
叔叔阿姨 「發憤忘食讓句子補充完整括號裡應該填什麼？媽媽也不會了做
這是出自 論語 述而 中的一句話 葉公問孔子於子路,子路不對。子曰 女奚不曰,其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。註釋 1 葉公 葉，音sh 葉公姓沈名諸樑，楚國的大夫，封地在葉城 今河南葉縣南 所以叫葉公。2 云爾 雲，代詞，如此的意思。爾同耳，而已，罷了。譯文 葉公向子路問孔子是個什...