1樓：尼姆無憂
《觀潮》bai第
三、四自然段；
《鳥的du天堂》喜歡zhi的部分，例如dao7、8、13自然段；
古詩兩首《題西林壁
內》、容《遊山西村》；
《爬山虎的腳》全文；
《白鵝》喜歡的部分如第5自然段；
《貓》喜歡的部分如，1.2.4自然段；
《頤和園》喜歡的部分，如2.4.5自然段；
《古詩兩首》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》
《那片綠綠的爬山虎》喜歡的部分，如7.9自然段；
《飛向藍天的恐龍》把感興趣的部分背下來；
古詩六首。
小學語文四年級上冊有哪些課文是需要背的？
2樓：小一凡
1.《觀潮》第
三、四自然段；
3.《鳥的天堂》喜歡的部分，例如7、8、13自然段；
5.古詩兩
專首《題西林壁》、《遊山屬西村》；
6.《爬山虎的腳》全文；
13.《白鵝》喜歡的部分如第5自然段；
15.《貓》喜歡的部分如，1.2.4自然段；
18.《頤和園》喜歡的部分，如2.4.5自然段；
20.《古詩兩首》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》
26.《那片綠綠的爬山虎》喜歡的部分，如7.9自然段；
31《飛向藍天的恐龍》把感興趣的部分背下來；
3樓：匿名使用者
.《觀潮》bai第
三、四自然段；
3.《鳥的du天zhi堂》喜歡的部分，例如dao7、8、13自然段；
5.古詩兩首《版題西林壁》、《遊權山西村》；
6.《爬山虎的腳》全文；
13.《白鵝》喜歡的部分如第5自然段；
15.《貓》喜歡的部分如，1.2.4自然段；
18.《頤和園》喜歡的部分，如2.4.5自然段；
20.《古詩兩首》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》
26.《那片綠綠的爬山虎》喜歡的部分，如7.9自然段；
31《飛向藍天的恐龍》把感興趣的部分背下來；
4樓：星語天
1.《觀潮》
來第三、四自然自
段；3.《鳥的天堂》喜歡的部分bai，例如7、du8、13自然段；
5.古詩兩首《題西zhi
林壁》、《遊山dao
西村》；
6.《爬山虎的腳》全文；
13.《白鵝》喜歡的部分如第5自然段；
15.《貓》喜歡的部分如，1.2.4自然段；
18.《頤和園》喜歡的部分，如2.4.5自然段；
20.《古詩兩首》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》
26.《那片綠綠的爬山虎》喜歡的部分，如7.9自然段；
31《飛向藍天的恐龍》把感興趣的部分背下來；
5樓：夜影幽谷風
精彩課文重點段落，古詩六首。
6樓：匿名使用者
第4、6、9、16課
小學四年級語文 人教版 重點課文有那幾篇？
7樓：留下一片林
人教版小學四年級語文上冊重點課文
1 觀潮
3 鳥的天堂
6 爬山虎的腳
7 蟋蟀的住宅
17 長城
18 頤和園
21 搭石
25 為中華之崛起而讀書
26 那片綠綠的爬山虎
29 呼風喚雨的世紀
人教版小學四年級語文下冊
2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
7 尊嚴
9 自然之道
11 蝙蝠和雷達
17 觸控春天
21 鄉下人家
27 魚游到了紙上
31 普羅米修斯
8樓：備份
2 桂林山水
9 自然之道
11 蝙蝠和雷達
21 鄉下人家
還有兩篇古詩詞 試講的可能都很大
9樓：小菜鳥一名
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山，
10樓：俸蔻蔻
1.觀潮
2.鳥的天堂
3.爬山虎的腳
4.蟋蟀的住宅
5.巨人的花園
6.去年的樹
7.白鵝
8.貓9.頤和園
10.搭石
11.跨越海峽的生命橋
12.為中華之崛起而讀書
13.那片綠綠的爬山虎
14.呼風喚雨的世紀
15.飛向藍天的恐龍
小學四年級語文上冊課文走月亮什麼題材的文章作者是誰?
11樓：匿名使用者
新版語文教材，帶我們瞭解作家吳然，跟著教材去拓展課外知識，既有針對性，又有積極性。
三年級上冊語文的第一篇課文《大青樹下的小學》，作者是吳然，課文的原名為《名族小學》，文中寫了大青樹下的小學裡有著不同民族的小學生，大家一起學習，一起做遊戲，雖然民族不同、語言不同、穿戴不同，但是大家就像一個大家庭的孩子，共同度過校園的美好生活。新教材三年級開篇就讓孩子們去了解我們的祖國有56個民族，表現出了作者的自豪和讚美之情。
從小讓孩子瞭解不同的名族，感受56個民族是一個大家庭，需要大家團結友愛，和睦相處，營造出一個美好的國家。這是非常有意義的。這篇文章篇幅短小，用詞優美生動，無論是內容還是句子的格式都非常的新穎，如句子「同學們在校園裡向歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮」等。
不僅僅是三年級上冊學習吳然老先生的文章，四年級上冊語文課本的第二課《走月亮》也是吳然老先生所寫。走月亮是指婦女在中秋節的夜晚要去「走月亮」，就是大家結伴在月光下或遊玩，或訪友，或拜佛庵，或舉辦一些娛樂活動，據說走月亮這個活動，一般要走過三座橋，故又稱為「走三橋」。
本文運用了移步換景的寫作手法，寫出了作者和阿媽走月亮時的幸福美好時光。文中的第一句話是「秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。」在這句話中出現了「洱海」，很多沒有去過雲南的學生，對洱海多少都會有一些陌生，如果不瞭解作者的背景，很難在腦海中想象走月亮的優美意境。
所以，如果瞭解作家吳然老先生的生活的背景是有利於我們對文章的理解與記憶的。
吳然原名吳興然，2023年出生於雲南宜城縣。他的第一篇兒童文學作品叫《海花》，是在2023年發表的。後來又出版了散文《歌溪》。
很多作品都被選入九年制義務教育的小學語文教科書中，如《民族小學》也就是《大青樹下的小學》、《新年禮物》、《珍珠泉》和《楊梅會》等等。
作者的出生地在雲南，可見他是一位生長在多民族文化環境中的人，期盼各民族都能和睦相處，團結互愛；同時又是一位熱愛大自然、熱愛傳統文化的人。如此，再來學習這兩篇課文，就會體會作者想要表達的思想了。
所以，學習語文僅僅學習語文書上的課文是遠遠不夠的，現在提倡的是「大語文」要求孩子有大量的閱讀積累，那麼跟著教材去搜集資料，拓展知識，閱讀作者們的其他作品，這也是一種很好的方法。
12樓：匿名使用者
題材是抒情散文！作者是吳然，原名吳星然。高中畢業後當過工人和小學教師。
2023年主編《小橘燈》兒童副刊！中國作家協會會員！八十年代以來主要致力於兒童散文和散文詩創作。
文學成就：《小鳥在歌唱》《小霞客西南遊》分獲中國作協第二、五屆全國優秀兒童文學獎。《天使的花房》獲第六屆宋慶齡兒童文學獎。
主要作品，《歌溪》，《小鳥在歌唱》！
小學語文，四年級上冊，第24課，給予是快樂的，這篇課文主要講了什麼
13樓：帥氣的小宇宙
《給予是快樂的》主要講了聖誕節前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強烈**撼了保羅的心靈，使他深深體會到「給予是快樂的」。
原文（節選）：
保羅微微一笑，他理解男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但是，保羅又錯了。
男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，揹著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。
他指著保羅的車，說：「看見了嗎？很漂亮，對不對？
這是他哥哥送給他的聖誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車裡，親眼看看我跟你講的那些好看的聖誕禮物了。
」保羅的眼睛溼潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車裡。那個男孩眼睛裡閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的夜晚。
14樓：沐雨蕭蕭
課文《給予是快樂的》，
這篇課文主要講了：
聖誕節前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強烈**撼了保羅的心靈，並被小男孩只求奉獻不求索取的精神所感染，也將關愛送給了小男孩和他的弟弟，從而深切地感受到給予的快樂。
15樓：匿名使用者
這篇課文主要講了，聖誕節前夜保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩，在短暫的相處中小男孩的言行強烈的震撼了保羅的心靈，並被小男孩只求奉獻不求會所的精神所感染，也將關愛送給了小男孩和他的地點，從而深切的感受到給予的快樂。
16樓：石麗品
《給予是快樂的》這篇課文講述保偶然結識了一個生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的強烈**撼了保羅的心靈，使他深深體會到「給予是快樂的」，歌頌了小男孩只求奉獻不求索取的美好品質。
17樓：匿名使用者
主要講到了保羅把男孩?暫打扒下了
小學四年級上冊語文哪些課文要寫讀後感
18樓：ar科技團隊糯米
寫讀後感要注意
首先要設定一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話語
再把文章的主要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
希望對你有幫助
19樓：烏綸奇初珍
"授人以魚
不如授人以漁
平時提高閱讀的數量與質量,並在閱讀中總結分析別人的文章的亮點；多背誦優美的段落,以及古代的詩詞；每天保持寫一篇日記或者把當天的時事或者自己覺得最有趣的事用筆記錄下來,相信一段時間以後你的作文水平會有所提高~
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和作文素材"
小學四年級語文上冊課文配套練習丹頂鶴的外形，按什麼順序寫的
小學蘇教版語文三至四年級要背的課文（包括古詩）及內容。
蘇教版小學語文四年級上冊重點課文是哪些
蘇教版小學語文四年級上冊重點課文是 每一個單元中不帶 符號的課文都是.因為這些課文都是老師精講的課文 課題中帶有 符號 的是略讀課文.蘇教版小學語文四年級上冊重點課文是哪些 1 老師，您好！2 但願人長久 3 古詩兩首 望洞庭峨眉山月歌 4 一路花香 5 說勤奮 6 誠實和信任 7 珍珠鳥 8 九色...
小學四年級上冊語文哪些課文要寫讀後感
寫讀後感要注意 首先要設定一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話語 再把文章的主要內容概括出來 然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題 簡單說就是四個步驟 引,議,聯,結.希望對你有幫助 授人以魚 不如授人以漁...
四年級上冊語文課文第七單元作文,四年級上冊語文課文第七單元作文100字
今天我們全家去婆婆家玩，吃過中飯，大人們迫不及待地打起了牌，我就在院子裡和表弟玩。這時我看見婆婆拿了一瓶裝滿奶粉水的奶壺走了出來，我很好奇，三步並作兩步走到婆婆身邊問 婆婆，你去幹什麼？婆婆樂呵呵地說 我去喂小羊，羊的奶水不夠，辰辰一起去嗎？太棒了！於是我們沿著河邊走了一會兒，來到了羊圈前，只見五隻...