1樓：匿名使用者
日本、澳大利亞、法國、紐西蘭、德國屬於發達國家，巴西、埃及、印度、中國、阿根廷、菲律賓屬於發展中國家．
故選：b．
下列國家，具有南南合作關係的一組是（）a:日本、巴西b：埃及、印度c：法國、美國d：阿根廷、德國
2樓：╭婲〃澀
南南合作 由於世bai界du上的發展中國家（zhideveloping country)絕大部分都處於南
dao半球和北
版半球的南部分。於是從2023年代
權開始，這些國家之間為擺脫發達國家(developed country)的控制，發展民族經濟，開展專門的經濟合作，即稱為南南合作。如：中國與拉丁美洲的合作等 （即是由發展中國家與發展中國家之間的合作）。
發展中國家。 首先日本不是， 其次法國不是。 然後德國也不是。 這樣就能確定。 埃及和印度是。 選b 別聽他的， 他就是個傻子
3樓：匿名使用者
下列國家，具有南南合作關係的一組是（a）
下列生物之間的關係不屬於合作關係的是A水稻與雜草B斑羚飛渡C蜜蜂採蜜D蜜蜂跳「八」字
水稻與雜草，相互爭奪陽光 水分 無機鹽和生存的空間，屬於競爭關係 蜜蜂跳 回8 字舞是它們 答之間交流的 語言 斑羚飛渡體現出羚羊的團結，蜜蜂採蜜，需要許多蜜蜂，彼此合作 密切配合才能完成，因此都屬於合作關係 故選a 下列生物之間的關係屬於合作關係的是 a 水稻與雜草 b 黃鼠狼吃雞 c 蜜蜂採蜜 ...
下列幾組動物中親緣關係最近的一組是A蝙蝠和蝴蝶B
加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作性學習 它只涉及一個刺激與一個反應之間的單個聯絡 而且剌激與反應是統一地聯結在一起...
下列所述的物態變化中，屬於液化現象的一組是吃冰棒解
c選c.吃冰棒解熱是利用了熔化吸熱 燒開水時冒的 白氣 是水蒸氣液化形成的 夏天溼衣服晾乾是水的蒸發 冬天，戴眼鏡的人從室外進入溫暖的室內，鏡片上出現一層霧是水蒸氣的液化現象.下列所述的物態變化中，屬於液化現象的一組是 1 吃冰棒解熱 2 燒開水時冒 白氣 3 夏天溼衣 1 吃冰棒復解熱是因為製冰棒...