1樓：手機使用者
火辣辣 韌性 純淨 古樸 金澤閃閃
結結實實 昏昏欲睡 轟隆隆 紅豔豔 綠晶晶汗淋淋 水淋內淋 大模大樣 烏溜容溜 鼓舞流火 莫名其妙 如痴如狂 齊刷刷 齜牙咧嘴繪聲繪色 自作多情 隱隱約約 無惡不作 波光粼粼白茫茫 彎彎曲曲 深邃 蒼勁 文質彬彬
迷離 恍惚 如夢如幻
草房子,第5章中的讀後感受(150字左右)
2樓：now蜻蜓
親沒有懸賞別人很難注意到你的問題
然後就是草房子對我來說挺有感觸的
讓我想到我初中的時光
我幫你寫一份吧
第五章 紅門讀後感
第五章以是桑桑和杜小康的生活故事以及他們之間的情感變化為主線，講述了油麻地小學的學習，生活精彩和豐富。
桑桑一開始覺得杜小康是個對手，後來相處種種方法來排擠杜小康，但是後來由於杜小康借自行車給他，他們成為了好朋友 。但是由於那場意外的火災和杜小康的承認錯誤使桑桑陷入尷尬的境地，然後他們關係又變壞了。。但是最後，杜小康的家道中落。。
整個故事從不同的事件刻畫了桑桑和小康的性格特點，展現了鄉村生活的苦與樂，也讓我們看到了小孩子的童真。
草房子讀後感150字
3樓：loli獨垨悾城
折了翅膀去飛翔
我看了老師推薦的《草房子》。
草房子寫得很純真，很適合我們看。最讓我念念不忘的是《禿鶴》。
禿鶴本叫陸鶴，但是他沒有頭髮，頭是光禿禿的。所以，大家譏諷他，就叫他禿鶴了。
有些人很感興趣，想摸摸他的頭，他也很樂意。但是來日方長，他漸漸覺得自己的頭很寶貴了，就讓他們拿東西來換摸他的頭。可是沒人付得起，還被人喊小禿子。
他好難過，他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚。
學校舉行會操，那是這一帶小學每年都要舉辦的活動，每次油麻地小學都會取得好名次。
老師不讓禿鶴去做操，可禿鶴卻偷偷的去了。老師無可奈何，只好讓他戴帽子去。可是會操的一半，他摘下帽子，成為了大家的笑柄。因為他，油麻地小學第一次取得最後一名的壞成績。
大家開始不理他，不關心他，無視他，就連老師和校長也是一樣。沒人願意和他一個小組，他的老師也排斥他，沒人關心他被狗咬了，同學們還當著他的面說的壞話。他好自卑。
文藝匯演時，還差一個大禿子日軍。這可怎麼辦呢？沒人是禿子，也不能把頭髮剪掉啊！
禿鶴居然主動承擔這個角色，每天苦苦練習。功夫不負有心人，禿鶴的出色表現，為油麻地小學贏得了勝利。當別人沉浸在勝利的喜悅時，禿鶴跑了。
桑桑找到了他，禿鶴哭了。在場的所有人都哭了。清澈的水裡映襯著這個世上最可愛的男孩……
禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學們中間是最醒目的。在我們每個人的記憶中，都有那麼一個人，可能愛流鼻涕，可能視力不好，可能聽得不是很清楚，也有可能長的不太好看。
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
其實禿鶴並沒有什麼，其實就是不太美觀。禿鶴之所以要戴帽子，是為了遮掩自己的不足。其實，戴上了還更引人注目。
在他們的心裡，都是最脆弱的，最需要我們的精心灌溉，而不是一句接著一句的諷刺。
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
我們不應該嘲笑他們的，一些東西也不是他們的錯。正如海倫凱勒所說的：「一個人感到有一種力量讓他去翱翔時，他是不應該去爬行的。」
向我們的學校的特殊班級：特教班。這個班是專門收養智障的班級，我們經常對他們背後罵他們神經病，對他們指指點點。好在他們不知道我們在講什麼，要不他們一定會很慚愧，很自卑的。
將心比心，如果我們是他們，我一定會難過極了，我會想：「不能怪我，我能有什麼辦法？假如有一天，你也**出了毛病了，我也笑話你，你會好受嗎？」
以一雙明亮，寬容的心去看待別人。不只是要看到他的外表，還要看他的心，夠不夠善良，夠不夠純真。不要以排斥的角度看待別人，來日方長，也會排斥你的。
用一顆充滿愛的心去看待世界每一草，每一物，即使有些不太好看，也會變得可愛。聆聽愛的聲音，用愛來接受他們吧……
《草房子》第三章讀後感150字。
4樓：八月桂花芳自香
今天，我讀完了《草房子》的第三章——白雀。 它講的是：一個叫白雀的姑娘，在一次排練《紅菱船》節目時，和教師蔣一輪相愛了。
可白雀的爸爸為了阻止她與蔣一輪的交往，在正式演出《紅菱船》時，堅決不讓白雀參加演出，使演出無法進行，隨後也不讓白雀出門。這使得蔣一輪十分傷心，他天天在河邊朝著白雀家吹笛子，可是仍然不見白雀的身影。但是，桑桑卻在密祕地傳遞著他們倆人之間的信，成為了蔣一輪的「信使」。
可是，在一次送信中，桑桑想看信上寫著什麼，卻在慌亂中將信弄壞了，桑桑並不知道這封信十分重要，可就是因為沒有了這封信毀了一件重要的事，讓白雀與蔣一輪疏遠了…… 讀了這一章，我感到了一對青年如果愛上，是無法抗拒的，他們會不斷地努力，雖然成敗不定。當我讀到因為一封信而毀掉一件重要的事情時，我想到了2023年8月23日，前蘇聯的航天員科馬洛夫一人駕駛的「聯盟一號」，本來可以平安無事地落地，但由於一個小數點的疏忽，科馬洛夫成為了第一位航天殉難的宇航員。老師常說，細節決定成敗，其實也就是這樣的，一件不經意的小事，可以毀掉一件大事。
所以，我希望大家都要從重視一個算式符號起，認真地做好每一件事情，不論它是大或小，並記住：細節決定成敗。
5樓：戀空大王
在貧窮的油麻地上，一條長長的大河環繞著一座又一座金色的草房子，河岸上，一望無際的蘆葦蕩氤氳著艾葉獨有的、苦苦的香味。在那麼一個風水寶地上生活著一群可愛的孩子:頑皮而又聰明的桑桑、 禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及文靜柔弱的紙月。
這一切都出自曹文軒的一部**《草房子》。
這部**講述了少年桑桑刻骨銘心的小學六年生活，以及生活中發生的一系列撼動人心的故事。每當我讀完一個催人淚下的故事，心靈就會受到一次強烈的衝擊，那些人性中散發出的美， 無不讓我的心靈為之震撼。
本書中， 最能震撼人心的莫過於秦**奶， 她是油麻地中最固執也是最可憐的人。秦**奶在油麻地生活了幾十年， 房子龜縮在學校的西北角， 是學校最大的汙點，學校使盡全力也沒能趕走她，為了對抗學校的驅逐， 她讓雞鴨們在學校到處搞破壞。在別人的眼中，她是一個喜歡搞破壞的老婆子，而在一個春季她卻不顧生命危險， 救下了落水的喬喬，自己卻昏迷不醒。
在油麻地人的精心照料下，半個月後才勉強能走動。從此，秦**奶發生了翻天覆地的變化:
主動離開學校、趕走誤入學校的雞鴨、在大風大雨天幫學校關窗戶……幾年後秦**奶再次落水，這次卻是為了學校的一個南瓜，然而她卻永遠地離開了這個世界。看到這裡 ， 心中有感動也有不解，我不禁想問:到底是什麼使她發生了那麼大的改變？
是什麼改變了油麻地人對她的態度？是油麻地人的純樸 ， 是油麻地人的關愛與關懷;是秦**奶的舍已為人，是秦**奶的默默關心。人性之愛的光輝在這一刻閃現，想到這裡，我似乎懂了什麼，卻又說不出來。
《草房子》的每一頁都閃現著人性之愛的光輝，它的每一個故事都是值得珍藏的好故事，這本書更是值得永遠珍藏的好書。
6樓：匿名使用者
自己看。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
草房子有感100~150字 急用
7樓：恩小明
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇**。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：
少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。
男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子裡撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時甚至催人淚下。
8樓：木子金金金
個叫作油麻地的鄉村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯絡起來，真誠又富於詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。
啊！在這種艱苦環境中成長學習，是何等的艱苦。再看看我們，有著優越的條件，反而不知道珍惜，浪費著錢財。啊！同學們，讓我們從「小皇帝」「小少爺」中走出來吧。
9樓：匿名使用者
[讀後感，觀後感]
純真的愛----讀曹文軒《草房子》有感
《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。**通過禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
「禿鶴」是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的「禿鶴」感覺到了自己的禿頂使學生「戲弄」的物件。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。
他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更「糟糕的境地」時，他索性在「廣播操」比賽這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了「第一」的榮譽，「就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。」即使禿鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。
他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。
每一個孩子的心都是純真的，他們的「忍不住的笑」「厭惡的眼神」也並不含真正的「惡意」，從孩子的世界中體驗到了什麼是真，什麼是純。
一個是身有殘疾的「禿鶴」，另一個是美得讓人忍不住有保護慾望的「紙月」，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什麼是美，什麼是善。
而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裡，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。
但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的「罵人和打架」，希望得到別人的「招惹」，以洩他對在教室裡讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的牴觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。
當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著乾乾淨淨的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋裡有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭於孩子們遊樂場。
這樣的孩子，肯定是孩子們的「孩子王」，享受著至尊無上的地位，即使做遊戲也往往是「將軍」「司令」的領袖人物。但是，天有不測風雲，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。
陪這父親在荒蕪人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什麼是責任，什麼是力量。
草房子的閱讀後的感受，讀了草房子之後的感受
草房子 是一個童年的夢，這夢有歡喜也有悲傷，這個夢發生在油麻地，發生在一個美麗的鄉村，發生在一幢幢草房子裡。這夢裡有一個個可愛的人物 桑桑 紙月 蔣一輪 白雀 禿鶴 我終於含淚讀完了 草房子 這本書寫了男孩子桑桑刻骨銘心 終身難忘的六年小學生活。讓我感受最深的人物是杜小康，他是一個與眾不同的孩子，因...
求草房子語言描寫片段,草房子關於語言描寫的片段，急急急！！
桑桑富有想象力 他把碗櫥改成了舒適的鴿子屋 把蚊帳當漁網去抓魚 夏天，異想天開地穿棉衣 想像棒冰一樣涼爽 令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出來的。陸鶴頭上光光的，沒有頭髮，大家都叫他 禿鶴 被叫 禿鶴 的他，常常暗暗獨自在小鎮水.草房子關於語言描寫的片段，急急急！她往那兒一站，象棵臨風飄動著嫩葉的還...
草房子內容概括（要的），草房子內容概括（要800字的）
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裡生活著一群可愛的孩子 頑皮 聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱 文靜的紙月 這些都出自於曹伯伯的純美 草房子 草房子 記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感...