我們語文卷子上的一道閱讀題我就只有一道題弄不懂請各位大

2021-04-11 08:09:58 字數 2146 閱讀 8542

1樓:匿名使用者

打比方【bai西雙版納的熱帶雨林古木

du參天,藤蘿蔽zhi日,進入林中就dao像到了奇花異樹的海洋】

內【抬起頭( )能看容到它的樹冠,是名副其實的「森林巨人」;】列資料【達

七、八十米】作比較【這裡的望天樹高達

七、八十米,( )抬起頭( )能看到它的樹冠,是名副其實的「森林巨人」;這裡的古椿樹粗壯高大,就是幾個人拉起手來也圍不攏。這裡有重量驚人的黑黃檀;有鋼鐵一樣硬的鐵力木;有能夠分泌毒液的箭毒木,也有能夠**澱粉的西米樹。】舉例子,同作比較

2樓:祗要伱の快樂

列數字(高達抄

七、八十米)

舉例子襲(這裡有重量驚人的黑黃檀;有鋼鐵一樣硬的鐵力木;有能夠分泌毒液的箭毒木,也有能夠**澱粉的西米樹。)

打比方( 抬起頭能看到它的樹冠,是名副其實的「森林巨人」)不曉得對不對撒...

3樓:匿名使用者

西雙版納的植物不但姿態萬千,而且具有很高的經濟價值。 這個就是過渡句。。。第二小節用了 打比方and舉例子and列資料的說明方法啦。。。

·我有一道語文題不會(很簡單,各路高手幫幫忙)

4樓:匿名使用者

「讀萬卷書,行萬里路」中,原著作者劉彝,

後者是唐代詩人杜甫在他的《奉贈韋左丞丈二十二韻》寫到的,

喜歡前者,要求我們在學會了書本知識後,還要學會理論聯絡實際,書本知識與實際是相互聯絡的,一方都不能捨棄~

5樓:匿名使用者

學而不思則惘,思而不學則殆。-- 孔子

書籍是人類進步的階梯——高爾基

6樓:匿名使用者

讀書有三到,謂心到、口到、眼到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?

——朱熹 引自《訓學齋規》

讀書,始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節節是疑。過了這一番,疑漸漸釋,以至融會貫通,都無所疑,方始是學。

——朱熹

道成於學而藏於書,學進于振而廢於窮。

——王符(東漢思想家、哲學家)引自《潛夫論·贊學》

看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在後一般。就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是。不可按冊子便在,掩了冊子便忘。

——朱熹引自《朱子語類大全》第10卷

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。

——荀況引自《荀子·勸學篇》

境遇休怨我不如人,不如我者尚眾;學問休言我勝於人,勝於我者還多。

——李惺(清代作家)引自《西漚外集·藥言剩稿》

書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。

——韓愈

●久物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。 程頤

●書猶藥也,善讀之可以醫愚。劉向 ●生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞

●各種蠢事,在每天讀書的影響下,彷彿在火上一樣,漸漸溶化。雨果

●不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什麼鑑別力。--《赫爾岑**學》 ●讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。高爾基

●要熱愛書,它會使你的生活輕鬆;它會友愛地來幫助你瞭解複雜的思想、情感和事件;它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。--《高爾基論青年》

●生活在我們這個世界裡,不讀書就完全不可能瞭解人。高爾基

●讀書,這個我們習以為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……--《高爾基論青年》

每一本書是一級小階梯,我每爬一級,就更脫離畜牲而上升到人

一道語文題 大家幫幫忙

7樓:匿名使用者

人生自古誰無屎,有誰拉屎不帶紙。

拉屎就用夜來香捲紙。

今天你拉了嗎?

呵呵!純屬搞笑哦!自己篇的

還有12月23日 是我的生日哦

居然這麼巧 呵呵

幫人是我的快樂

回答就是幫人

請各位儘量回答!

8樓:愛情魔域鬼

胃藥廣告:一般人我不告訴他!

9樓:匿名使用者

某牌子的電風扇說:「我的名氣是吹來的。」

一道語文閱讀題

1.寫出每個自然段的意思 第1自然段 寫 我 看了漫畫後十分氣憤。第2自然段 簡述漫畫上描繪的內容,車站 母子上車處 牌前,一位抱孩子的母親被擠到了一邊。第3自然段 通過對畫中人物分析,指出那幾個男人是假 文盲 缺少社會公德。第4自然段 譴責這種不文明假文盲行為,希望發揚民族優良傳統。2.小作者的觀...

一道語文閱讀題(答得好還給加分)

1.野心是一個貶義詞,而志向是一個褒義詞 我 說志向,用以向老者表明我有遠大的理想,但我會通過正當的途徑和頑強的拼搏來實現這個理想,這樣既簡潔,又可以博得教官的好感 2.1 用盡全身力氣,馬上狠狠回敬了他一記耳光子,並且挺起胸脯,理直氣壯地回答 就是這個滋味 2 既迴應了上文的 重重 又表達了自己的...

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1,指代山川 2.它寫出了 躍 的情景,寫出了暮景仍然生機盎然的景象 未復有能與 y 其奇者 一句中其指代 山川 寫出了魚兒的數量多 競相跳躍 充滿生機 其 應該是指代前面一句提到的仙都 競 好在寫出了水中魚兒的活躍,同時也在側面表示魚兒很多,說深一點就是表現出詩人當時心非常開心活躍 未復有能與 y...