看圖說話卷筆刀,看圖寫話放學後,小紅要去商店買個卷筆刀,她應該對商店的阿姨怎麼說

2021-04-10 19:11:13 字數 3198 閱讀 3258

1樓:武府小道

我有一個漂亮的卷筆刀,它是心形的,表面是淺綠色,兩側都有一隻藍貓在吹泡雹租泡。 卷筆刀的正面有一個小孔,那是放鉛筆的地方,只要放入鉛筆,轉動後面的搖把,就可以削鉛筆了。小孔下面是盛鉛和木屑的盒子,卷筆刀一削完了,鉛猜缺和木屑就在裡面了。

如果鉛和木屑盛滿了,拉出來倒了,就可以了。 這就是我的卷筆源兆兆刀

看圖寫話放學後,小紅要去商店買個卷筆刀,她應該對商店的阿姨怎麼說

2樓:匿名使用者

2023年3月9日 - 能對自己的行為進行反思,懂得守時、 說到就做到,都...媽媽看到她折得非常費力,打 算來幫小紅的忙,如果...小軍 的鉛筆斷了,他向小紅借卷筆刀,小紅會怎..

我的文具盒二年級看圖寫話,書本前面是什麼呢?它是什麼形狀的

3樓:匿名使用者

如果你給我買一個這樣的。粉色的鉛筆盒,我就幫你寫作業,或者。幫。你完成你想要的東西。

4樓:匿名使用者

今天我我一個尺子拿到學校我我非常開心

小學一年級入學要準備有哪些準備?

5樓:我是一個麻瓜啊

1、雙肩揹包:書包的選用應輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。不要帶拉桿書包。

學校課桌抽屜較小,書包太大裝不進去,有的小學生只好放在地上,既不方便也不衛生。此外,書包裡的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

2、文具盒:文具盒的功能不要太多,簡單為好,以免分散孩子上課的注意力。文具盒裡每天至少有五支削好的鉛筆、尺子、2塊橡皮。

3、鉛筆:普通木頭鉛筆,削一頭即可,不要兩頭都削。鉛筆末端貼上名籤。此習慣對孩子非常重要,請家長高度重視。因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆,又無人認領,非常可惜。

4、橡皮:買繪圖用的較軟的一種,孩子能擦得乾淨,不要用玩具橡皮或特別大的橡皮,有條件的可以在橡皮上打個洞,繫上繩子,綁在鉛筆盒上,避免橡皮丟失。

5、轉筆刀:削筆最好用轉筆刀,不要用小刀,避免劃傷。家長要教會孩子正確使用轉筆刀,鉛筆應該在前一天晚上削好。

這樣上課寫作業孩子才會時間充足。轉筆刀不要帶到學校來,會增加書包重量,更容易分散學生課堂上的注意力。

6樓:yzwb我愛我家

1、準備一個文具盒,文具盒中正常準備三至五支削好的鉛筆(hb)、一塊擦子、一把直尺(禁止帶卷筆刀、類似玩具的學習用具)。數學課、美術課等有特殊學具要求會通知。

2、領回新的課本,請及時為孩子包好書皮,內外封面書寫上學校、班級、學科、姓名、學號等相關資訊。

3、為孩子準備一個記事本或作業本。

4、語文學科:a、一個生活識字本,鼓勵孩子生活識字,並協助孩子將自己認識的字剪下或書寫在識字本上。b、每日親子共讀一個故事(成語、寓言、繪本等),及時在記事本上做好記錄(書名、孩子的體會或感受)。

c、準備一套拼音卡片。d、開學後每個孩子帶兩本或以上拼音讀物或繪本,共建班級圖書角。

5、數學學科:a、每天向家長複述當天的學習內容。b、堅持每天完成一篇口算題卡,家長批改,老師定期檢查完成情況。

1、教育孩子遵守學校紀律

小學生活與幼兒園不同,很多時候是要受到紀律的約束。

2、培養孩子的時間觀念

家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息時間制度,有計劃地安排學習,上學不早到,不要早上來的太早,或者七點不到就來了,當然也不要遲到,教育孩子下午放學後不要在回家路上逗留,回家先寫作業,做作業要專心,做完作業再玩,不能邊玩邊寫作業或邊吃邊寫作業。早睡早起,安排好早上的時間,不要拖拉,保證早飯的質量,做好上學前充分的準備,不要丟三落四!

培養孩子正確的站、坐、行的姿勢  孩子正在長身體的階段,如果平時不注意養成良好的姿態,長此以往會導致脊柱變形。堅持三個「遠」:眼睛距離書本一尺遠,筆尖距離手指一寸遠,胸前距離桌子一拳遠。

絕不躺著看書,不在光線較暗的地方看書,看書一段時間後提醒孩子眺望遠處,以作休息。如果現在視力已經出現問題,建議家長趕緊帶著孩子到正規醫院進行檢查,或許能夠在假性近視期間將孩子的視力調整過來。

1、交通安全。過馬路應左右看,行人靠右行走等。

2、食品安全。不買校園周邊的「三無」食品。白開水是最好的飲料,不喝結冰的飲料等。

3、用水、用電、用火安全。嚴禁學生觸控電器開關和損壞用電設施和器材,嚴禁學生到電杆下、電纜等處玩耍,以免發生漏電傷人事故。

4、校園安全。小刀等利器,不得帶入校園。課間休息不要追逐打鬧,爬高,樓道處,不要急跑,以防對方來撞倒,上學、放學講秩序,不擁擠。

入學前,家長應通過各種方式讓孩子明白,幼兒園結束要上小學,學校是一個好地方,有許多同學在一起學習,在老師的指導下可以學到好多知識和本領,通過家長繪聲繪色的形容,激勵孩子渴望早日到學校學習,也要使孩子明白學習生活是緊張而有規律的集體生活,應該按小學生守則和行為規範嚴格要求自己,做一個好學生。上課要動腦筋,大膽回答老師的提問,要與小朋友搞好團結,互相幫助,還要參加掃地等勞動。鼓勵孩子願意在班集體中表現自己!

回家後,經常與孩子溝通,發現孩子情緒有問題時,心平氣和地幫助孩子分析原因,一定要從正面引導孩子,培養孩子樂觀、積極向上的心態,如果您發現我們的工作有什麼疏漏或不足,可以通過**、書信或電子郵件的方式向老師直接反映,不要在孩子面前對老師進行貶低性的評價,孩子都有向師性,如果您貶低了老師在學生心目中的威信,孩子就不好教育,增加了教育的難度。

孩子在幼兒園以遊戲活動為主要的學習形式,到了小學,將被正規的學科課程代替,原來在遊戲中學習,在學習中游戲,變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業,家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來,開始的時間可以是20分鐘,以後再逐漸延長,不可操之過急。同時,可以佈置一些小「作業」,如讓他看看圖畫書、畫些畫等等,做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。

7樓:匿名使用者

準備好戶口本,房證,報名時要用的,準備好孩子開學後接送人員及輔導孩子學習,這些不是小事,那些用的都是小意思隨時都可以在學校旁邊的小店買到,可人,你不先準備好,那是萬萬不行的。

8樓:匿名使用者

1、引導一年級學生走入校園,瞭解自己所在的學校,所接觸的老師和夥伴,幫助學生們適應小學生活。並在心理、思想、學習、行為上為小學學習生活做好準備,促進其身心健康發展。

2、學生能初步適應小學的學習生活,能對學習產生興趣,有求知的慾望,充滿好奇心,養成良好的學習習慣,並能明確自己的學習目標,初步樹立自己的遠大理想。。

3、知道小學生的行為準則,能夠在學校中嚴格遵守基本行為規範,初步養成良好的行為習慣。

放學後看圖寫話,看圖寫話放學後怎麼沒有圖

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看圖說話怎麼寫,看圖寫話怎麼寫?

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看圖說話寫話訓練恐龍的世界,看圖寫話兩隻小恐龍它在森林裡地上的劍龍向樹上的長嘴龍,怎樣才走出森林。

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