1樓：累過心甘甜
此文為《送東陽復
馬生序》制是明代宋濂送給他的bai同鄉、浙江東陽du縣青年馬君zhi則的文章，dao勉勵馬生勤苦學習。該文被選入中學語文課本。
此句翻譯：現在這些學生在太學裡學習，朝廷天天供給膳食，父母年年送來冬服夏裝，（這就）沒有挨凍捱餓的憂慮了；坐在高大寬敞的房屋之下讀著《詩》《書》，這就沒有東奔西走的勞累了
2樓：青龍使者王
現在這些學生在太學裡學習，朝廷天天供給膳食，父母年年送來冬服夏裝，（這就）沒有挨凍捱餓的憂慮了；坐在高大寬敞的房屋之下讀著《詩》《書》，這就沒有東奔西走的勞累了
父母歲有裘葛之遺的上一句是什麼
3樓：king圭
今諸生學於太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；
出自《送東陽馬生序》
希望可以得到採納！
今諸生學於太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔
4樓：匿名使用者
現在學生們在太學中學習，朝廷每天供給膳食，父母每年都贈給冬天的皮衣和
夏天的葛衣，沒有凍餓的憂慮了；坐在大廈之下誦讀經書，沒有奔走的勞苦了；有司業和博士當他們的老師，沒有詢問而不告訴，求教而無所收穫的了；凡是所應該具備的書籍，都集中在這裡，不必再像我這樣用手抄錄，從別人處借來然後才能看到了。他們中如果學業有所不精通，品德有所未養成的，如果不是天賦、資質低下，就是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯嗎！
東陽馬生君則，在太學中已學習二年了，同輩人很稱讚他的德行。我到京師朝見皇帝時，馬生以同鄉晚輩的身份拜見我，寫了一封長信作為禮物，文辭很順暢通達，同他論辯，言語溫和而態度謙恭。他自己說少年時對於學習很用心、刻苦，這可以稱作善於學習者吧！
他將要回家拜見父母雙親，我特地將自己治 學的艱難告訴他。如果說我勉勵同鄉努力學習，則是我的志意；如果詆譭我誇耀自己遭遇之好而在同鄉前驕傲，難道是瞭解我嗎！
等這個字的今義和古意,於的古義和今義以的古義和今義
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