1樓：雨水簾
l4.2023年暑假時，
來母親讓「自我」帶著三個弟弟去集bai上買鹽，小弟弟堅決
du要吃涼粉，「我」zhi禁不住弟弟的懇求，dao結果花去五分錢，弟兄幾個分吃了一碗涼粉。
15.「我」的喝止，點出時代背景，突出了當時物質的極度匱乏，點明瞭「我」不隨便花錢的原因；為下文寫買涼粉的波折以及一家人融融洩洩的親情作鋪墊。
l6.示例：哥，涼粉實在是太香了，你看小弟多想吃，我不要吃，你就給小弟弟買一盤吧。
17.細節描寫(或神態、動作描寫)，形象生動地描摹了弟弟吃涼粉的神態動作、聲音，表現了弟弟對涼粉的喜愛以及他的懂事，令人十分感動。
18.體現了母親的慈愛與寬容。
2樓：留戀太久卻無情
.曹雨bai芹 林海音 《爸爸的花兒du落了》
2.環境 、肖像 輕鬆zhi、喜悅
dao3.連老師也驚異於我的變化
回。4.善意的答
欺騙5.要求：要概括出「我」的性格特點：早熟、孤僻、消沉、自尊受到的打擊；婆婆的「謊言」給我的自信等關鍵點。
3樓：匿名使用者
4樓：匿名使用者
16段的.內容和作用
那年的歡喜閱讀理解答案？
5樓：匿名使用者
參***
（1）示例：本文記
敘了一件非常感人的故事：母親讓大兒子去集鎮買鹽，順便帶三個弟弟逛逛；三個弟弟被各種小吃饞得不行，小弟更是坐在一個涼粉攤前賴著不走；經過激烈的思想鬥爭，哥哥終於拿出五分錢買了一鍋涼粉；結果四個人相互推讓，誰也捨不得多吃；回家後母親雖然知道鹽少買了，但卻沒有點破。兄弟之間的那份真情、母親的寬容，令人動容。
（2）這幾句話，運用「拿、夾、放、咽」等一系列動詞，把小弟吃涼粉時的樣子生動呈現在讀者面前，既寫出了涼粉的好吃，更寫出了小弟的投入、如痴如醉。
（3）言之有理即可。示例：我覺得最感人的地方是「兄弟四人相互推認，誰也不多吃」那一幕，這體現出了他們的懂事，相互關愛，知道為別人著想。
（4）文中的小弟嘴饞、任性，面對好吃的，不停的嚷嚷，甚至一屁股賴在涼粉攤前不願離開；但他卻是那麼懂事、剋制、想著別人，只吃了一點點便不願再吃，令人感動。
（5）並非如此。在那個物質匱乏的年代，平時連填飽肚子都成問題，根本就沒有零食吃，作為小孩子，自然難以擋住**。從這兄弟四個只吃了五分錢，而且相互推讓這些細節看，他們是懂事的。
該文的作者鄭彥英，具體問題是：
（1.）請簡要概括本文的主要內容。
（2.）品析下列句子在表達上的妙處。
他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點，放到嘴裡，沒敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴裡，等到咽的時候，聲音卻很大……
（3.）你覺得文中最感動人心的地方在**？為什麼？
（4.）文中小弟這個人物形象非常鮮活，請簡要進行分析。
（5.）有人說，文中的這幾個小孩子太饞了，太不懂事了，你認為呢？
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同學，我勸你不要等答案了，趕緊自己編，我上知道這麼長時間就沒見誰能把答案發上來的。其實作業沒那麼難，自己多思考一下，應該是能夠做的。紅葉的閱讀理解答案 紅葉 閱讀理解題 14.這篇散文，開頭 秋天的 信是故鄉的一枚紅葉託來的 一句。1 這句話主要用了 等修辭手法，其作用是 2分 2 文章開頭使用這句...