1樓：夏天天很蘭
魯迅的文章有什麼很難懂的，魯迅都是白話文的吧？最多是魯迅文章裡面的內涵意義可能大家不解，但是話意理解就行，一百人有一百哈利波特不是考試沒有必要理解魯迅的想法，只需要知道你在這篇白話文裡面知道什麼就行了，文言文非常難，難在字不知道，這個要平時積累的很多字普通人一輩子用不到所以大家根本不知道，還有就是可能字知道但是字意不知道這個也很難 因為這個字的這層意思平時也基本用不到，文言文也是沒有太大的意義的，要讀書就看吧文言文翻譯後的白話文即可。我覺得要學習諸葛亮的觀其大略的讀書策略。
我覺得覺得魯迅的文章很難懂，怎麼提高語文閱讀水平，還有文言文，感覺毫無方向和目的 10
2樓：匿名使用者
理解著去讀！要想讀懂作者的文章必須得了解作者的內心！
感覺魯迅的文章很難懂，我看懂的不多
3樓：匿名使用者
讀魯迅的文章，特別是雜文，必須瞭解寫作背景。其次，他有些話囿於當時的環境，不便於明說，所以多隱晦
4樓：百夫長長紅
您好魯迅所在的期間是文言文轉白話文，字難懂是肯定的。魯迅文學功底深厚，加上他的性格，寫的文章不一定能都看懂的
望採納！
5樓：柳絮洋洋兒
他的文章最是值得讓人回味，他寫的文章都是暗喻一些人
6樓：匿名使用者
魯迅先生的文章大都是古文的，看不懂是正常的！
7樓：匿名使用者
多讀語文情感，理解深奧知識
誰能教會我句子的成分，本人萬分感激！快上高一了，這是語文必過的一關，感覺句子成分難理解，幫幫我，做 100
怎麼樣才能學好語文
8樓：匿名使用者
「語文」無外乎語言和文字，因此學好語文重在基礎，且知識面要寬，運用要靈活。
具體地講，要想學好語文這一科，就是要在平時做到多讀、多寫、多記、多練，再加上勤問。
1、認真聽課，課下認真完成作業。
2、發現未掌握的知識點，做到及時鞏固掌握。
3、複習時要理清知識點，找準重點。
4、閱讀題要認真審題，多讀多理解；作文也在於平時積累，多觀察、勤練筆，多讀優秀名篇，都有幫助。
另外，作為語文學科，書寫是否規範也非常重要，一定要把字寫漂亮哦！
說實話，語文沒有捷徑可走。需要的就是持之以恆。
最後祝你學習進步！
9樓：靜如花開
多讀，就是反覆讀。據說，豐子愷先生的讀
書法稱為「二十二遍讀書法」，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從脣間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。
強記，就是有目的地剋制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，並在使用中重新鞏固記憶。
古詩文，背誦後更易理解，理解後還會記得更牢固——當然這需要毅力和恆心。久而久之，不但大腦資訊儲存得越多，而且會養成樂於記憶的好習慣。當然，強記和死記並非同一概念。
勤寫， 不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評註、整理摘抄都屬於這個範疇。寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：
寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文字上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶的高階階段，「好記性不如賴筆頭」不無道理。
10樓：卓越教育
很多孩子語文總是學不好，問題到底出在**？大部分是因為家長對語文學習缺少整體認知造成的。今天給大家一份對多數孩子都適用的語文學習規劃，從一年級到九年級，家長趕緊為孩子看看吧！
一二年級：拼音/朗讀/習慣
一二年級的語文學習是以拼音、字詞、句子為主，這一階段的主要任務，就是養成孩子良好的學習習慣，比如認真聽講、整潔書寫、按時完成作業、多讀課外書等。
這一階段，要重點培養孩子的一項能力，就是朗讀。鼓勵孩子每天大聲地朗讀課文，能帶有感情朗讀更好。朗讀對培養孩子的閱讀速度、理解能力、語感都非常有好處。
一二年級不要太看重孩子的成績，因為孩子的智力發展水平不一致，只要孩子的學習習慣培養好了，隨著時間的發展，好成績也會水到渠成。
三四年級：寫作/閱讀
小學三、四年級，由於孩子自身年齡特徵和認知能力的發展變化，成為孩子閱讀寫作能力的重要奠基期。這一時期孩子對語文學習的態度，將直接決定孩子今後將會更加親近還是遠離語文學科。
這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，這將對孩子今後的語文學習產生極為重要的影響。
需要做到的：
1. 這個時期是孩子的記憶力最好的時候，讓孩子多背古詩名句。
2. 三、四年級最應著重和優先提升的能力是寫作和閱讀。
五六年級：綜合能力
這個階段的孩子，家長不應該再把他們當不懂事的小孩看待了。作為家長，要轉變角色，學會和孩子分享一些生活中的問題和話題，你將發現他們會給出非常積極的迴應。
1. 閱讀能力方面，這個階段應重點提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時要兼顧對抒情性散文、說明文閱讀題的練習。
2. 五六年級的作文學習，重點在於解決主題鮮明（最好略帶深刻）、立意新穎、重點突出、語言生動等問題。
3.作文訓練除了以寫為主，聽和說的訓練也是絕對不可以缺少的。
4. 這個階段，只要時間允許，仍可讓孩子適當多背多記一些古詩文和現代經典文章。
七八年級：閱讀/作文/文言文
這個時候，孩子開始初中階段的學習，由於初中語文和小學語文的難度和評價標準不同，所以孩子剛開始會有不適應。家長看到孩子語文成績退步時不要驚慌，應該幫孩子仔細分析原因，再採取針對性的措施。
1. 這一階段，語文基礎知識的學習已經不是重點，因此基礎的字詞拼音不該成為學習補課的重點，在學校認真讀書、記筆記即可。
3. 作文方面，需要了解考場作文的評分要求，學會不同型別作文的基本寫法，有意識地運用寫作技巧比如：材料的選取、結構的安排、立意的新穎來提高自己的作文水平。
4. 文言文的學習，要注重字的積累，總結每個字在不同的語境、文章中的含義，歸納總結並記錄下來。
九年級：歸納/梳理/總結
到了這個階段，馬上就要中考了，因此，從頭開始打基礎，時間已經來不及，要做的就是查漏補缺。家長要幫助孩子對整個知識進行歸納、梳理、總結。
作文方面，要學習一些作文修改的技巧，準備一些作文的素材，關注近一兩年的熱點時事，以便考試時可以有話可寫。然後，放鬆心情，輕裝上陣，迎接人生中的第一個大挑戰——中考！
作為家長，我們要清楚地瞭解孩子成長過程中的每個階段，我們該關注的重點的什麼，語文學習也是如此。家長心裡有底，也會給孩子吃下一顆定心丸。科學教育孩子，遵循教育規律，孩子的潛力才能真正被挖掘出來。
11樓：梅花三弄
讀萬卷書，行萬里路。我覺得是最經典的。要多讀，要讀懂，要有生活積累。
12樓：不懂先生
學好語文，首先要懂得跟著老師的思路走，掌握老師要求的知識點；其次要學會自學和積累。學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
13樓：蕭蕭
孩子如果數學沒學好，最多補到小
14樓：台州精銳教育
語文這一門課就是需要積累的，平時上課的時候認真聽，做好課後鞏固。課餘時間多看看課外書。
15樓：匿名使用者
語文就是對語言的理解 當你能想到什麼就立刻用筆寫出來 那就合格了
最好的方式就是多看雜書 什麼書都看 尤其是要挑自己感興趣的先看
16樓：匿名使用者
十餘載的辛勤耕耘，三年多的傾力探索，心田花開「情商語文」這一品牌逐漸為人們所熟悉與認同。五種情緒智商、四類語文知識、三項語文能力、兩點品格修養、一套方法技巧互相浸潤，逐漸形成了「情商語文」的「五大核心素養」。
心田花開學校堅信，除了成績外，學生更需要的是內心的健康、快樂和滿足。心田花開學校堅信「只要用心，花就會開。」學校通過多年的磨礪與探索，將情商教育融入到語文教學當中，形成了「情商語文」這一語文品牌。
學校在教學的過程中，特別注重教學質量和服務質量，經過近幾年的不懈努力，心田花開學校積累了良好的口碑，語文方面更是贏得了「學語文，到心田花開」的美譽。
17樓：匿名使用者
中國在世界經濟文化交流中扮演著越來越重要的角色，正如英國前首相布萊爾所說：如果你不瞭解中國擬就不能掌握未來的世界。瞭解中國，最有效的途徑就是掌握中文。
中國是四大文明古國之一，有著悠久輝煌的文化，中文博大精深，詞彙豐富，比喻貼切，能表達細膩的感情，許多優秀文藝作品都用中文創作，掌握中文就是掌握了燦爛的中國文化。中文和其他亞洲語言關係密切，如：日語，朝鮮語等，掌握中文對學習其他語言也有著重要的輔助作用。
學習中文，掌握中文，是經濟全球化的必然趨勢，是一股不可阻擋的潮流。
在過去的幾年裡，600多名來自世界各地的兒童和青少年體驗充滿活力的夏令營。如果你還打算讓你的家人利用這個機會學習更多的漢語或中國文化。我校組織的青少年中文課程能夠給青少年學生的寒假和暑假提供豐富的中文之旅，我們的課程包括許多有趣的活動，文化活動和漢語學習，如：
漢語課程，古箏，中國象棋，國畫，圍棋，書法，太極和剪紙
18樓：匿名使用者
經常查閱資料，但不要依賴上網
認真讀書，專心聽課
培養孩子閱讀習慣
讓孩子動手實踐
19樓：匿名使用者
認真聽課
預習複習
早讀認真
一定要認真
20樓：帥哥琨琨
學好語文關鍵在於積累。
語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，並且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見選單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。
其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什麼？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。
我們不一定要這樣做，但起碼應養成一個善於觀察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
第二個積累的途徑是聽課和練習。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選後的精華，並且有著很強的指導和啟發意義。練習也是必不可少的，並且要有一定的量。
我們要通過聽課和一系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鑽進書的海洋遊歷一番，一段較長時間後，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。
一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優秀的讀物；在看書時，應注意運用老師教給我們的方法去看；看後亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。
第四個積累的途徑是習作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、週記、讀後感、命題作文、隨筆等。
以上是本人學習語文方法的簡單歸納，願我們能在互相交流中共同提高。
按照下面的做，或許你會有收穫。
提高語文能力靠的是慢功，有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要「醞釀」一番，希望能找到所謂的「感覺」。
後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。
為什麼會覺得魯迅的作品難懂,為什麼魯迅的小說這麼難懂？
錢理群先生說魯迅作品的難懂就難在你很難知道魯迅真正在想什麼。關於他自己，魯迅說，我所想的和我寫的是不一樣的，他又說我為自己寫和為別人寫是不一樣的。第一，魯迅的文章中夾雜了很多南方方言的詞彙和語法特點。曾經有一個義烏的老師對我們說 魯迅的文章你們也許看不懂，他講了很多我們南方的話，我看得懂的，真是深刻...
很難受，覺得自己快死了，怎麼辦,我覺得很難受，難受得快要死了，怎麼辦？
如果你身體病就趕快看醫生。如果你心情不好 就出門旅遊 小朋友散散心緩解這下心情和壓力，在家裡憋著想事太多 出門散心是最好的良藥。不舒服就要去醫院檢查一下，看一下醫生。人沒有邁不過去的坎 想開一點 明天會更好 我覺得很難受，難受得快要死了，怎麼辦？心病這個與心情有很大的關係，有時候是長期的壓抑心理造成...
覺得很難過怎么辦，覺得很難過怎麼辦？
個人覺得有時候難過那是自找的。有時候不瞭解全部誤會之類的很狗血的。當然並不是說所有的難過傷心都是由此。建議先找到原因。恩難過了可以一個人出去走走。或者坐在小區的凳子上看人來人往。人生百態。靜下心來就會發現人之於世界還是太小了。或者做個健身啥的。出一身汗。再洗個澡。找一本自己喜歡看的書或者打遊戲。亦或...