1樓：★如夢嫣然
《金色花》的篇幅短小，意蘊豐富。表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔。
《金色花》中孩子為什麼想變成一朵「金色花」？
2樓：車熠
《金色花》的篇幅短小，意蘊豐富。表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔。
3樓：珂璦蓴
泰戈爾把兒童想象成一朵金色花——最美麗的聖樹上的花朵，讚美孩子的可愛。那金黃的色彩，正對映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象徵孩子回報母親的心願。
泰戈爾的想象實在新奇而美妙。
選我吧，我打字打得好辛苦啊
4樓：是v仔獸
因為孩子想默默地給予母親以關懷，表現了孩子想為母親默默奉獻的精神，寫出了孩子對母親純潔天真的愛。
選為滿意答案吧！這是我們班老師講的！絕對正確哦！
5樓：※凌波秋雪
我們中國喜歡用花朵比喻兒童
，印度也一樣。泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，最美麗的聖樹上的花朵，讚美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。
人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象徵孩子回報母愛的心願。泰戈爾的想像實在新奇而美妙。
6樓：匿名使用者
看孩子為媽媽做了什麼，就可以理解他的心願。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽誇獎，但求媽媽生活得更加溫馨。
所以他只是撒嬌，總是瞞著媽媽
7樓：匿名使用者
詩人把兒童想象成一朵金色花——最美麗的聖樹上的花朵，以此讚美孩子的可愛，那金色的色彩，也正反映著母愛的光輝，這樣的想象新奇而美妙。
絕對正確哦！！！！！！這可是標準答案
8樓：匿名使用者
孩子想為媽媽做一些事情，看著媽媽工作，將影子投在媽媽的書上，不圖回報
9樓：匿名使用者
因為「金色花」是最美麗的花，藉此讚美孩子的可愛；同時「金色花」也是最聖潔的花，那金黃的顏色正反映著母愛的光輝，人們愛花，花兒惠及人們，正可以象徵孩子回報母親的心願。
10樓：x伽
因為"我"想回報母親無私熾熱的愛.
應該是對的，我有答案
11樓：匿名使用者
看媽媽工作，讓 媽媽嗅到花香，讓媽媽 看書不傷眼睛，讚美母子情深
12樓：夜微絆
因為孩子想默默地給予母親以關懷。
13樓：匿名使用者
因為金色花是印度聖樹，突出了孩子的純潔，天真，可愛。
14樓：水晶海豚0綠音
冰心的父親是一個思想開明的海軍軍官。童年，她在山東煙臺度過了七八年山陬海隅的生活。大海給冰心留下了深刻印象。
她早期作品，常常親切地寫到大海。幼年的冰心廣泛閱讀了中國古典**和漢譯外國作品，七八歲時還動手試寫過白話和文言**。2023年，全家南歸福州；次年，考入福州女子師範預科。
2023年，隨家到北京，翌年秋進入教會學校貝滿女子中學。在這裡學到了一些新知識，「同時因著**教義的影響，潛隱地形成了我自己的『愛』的哲學」（《〈冰心全集〉自序》）。2023年，冰心抱著學醫的目的考入協和女子大學（次年該校併入燕京大學）預科；後來改變初衷，轉學文學，2023年以優異的成績畢業於燕京大學文科。
泰戈爾（1861~1941），印度作家、詩人、社會活動家。生於地主家庭。曾留學英國。
2023年在桑蒂尼蓋登創辦國際大學。用孟加拉文寫作，一生創作豐富。早期作品有詩集《暮歌》《晨歌》和劇本《修道士》《國王和王后》等。
2023年起陸續發表長篇**《小沙子》《沉船》《戈拉》，劇本《摩吉多塔拉》《郵局》《紅夾竹桃》，詩集《吉檀伽利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》和許多中、短篇**。對英國殖民統治下的下層人民的悲慘生活和婦女的痛苦處境表示同情，譴責封建主義和種姓制度，描寫帝國主義者和官僚的專橫，同時也反映資產階級民主思想與正統的印度教的牴觸。詩歌格調清新，具有民族風格，但帶有神祕色彩和感傷情調。
還擅長作曲和繪畫。所作歌曲《人民的意志》，2023年被定為印度國歌。他的創作對印度文學的發展影響很大。
獲2023年諾貝爾文學獎。
金色花 泰戈爾 賞析
15樓：匿名使用者
這首詩選自《新月集》。泰戈爾之所以有「兒童詩人」之稱，是因為世界上再沒有誰象他的《新月集》那樣，去認真地鑽心地表現兒童的世界。
我國著名詩人郭沫若，曾經被泰戈爾的《新月集》所迷醉，他曾說：「我來展讀時，分外感受著清新恬淡的風味，和向來所讀過的英詩不同，和中國的舊詩之崇尚格律雕琢也大有區別。」
他認為，「兒童文學所當含的願望，兒童文學家所當表現的世界，」就是，《新月集》在文學中的地位，由此可見一斑。
泰戈爾一生喜歡兒童，曾有「兒童的天使「之譽，他23歲時與一位女子結婚，生有一子一女。
理想的婚姻給詩人帶來了無窮的幸福和快樂，從那時起他就對兒童發生了濃厚的興趣，在兒童身上發現了自從有兒童以來誰也沒有發現的祕密：「我的孩子，讓他們望著你的臉，因此能夠知道一切事物的意義。」
2023年，泰戈爾創枷了一個「和平之院」——聖地尼克坦學校，他生活在兒童的世界裡，兒童成了他的又一位大師。他也因理解、教育和愛護兒童而被稱為「兒童的天使」。然而就在泰戈爾潛心於兒童教育的時候，他的愛妻不幸去世，翌年，一雙兒女也相繼夭亡。
這可怕的陰鬱籠罩著詩人的心，他寫道：「這蔓延的痛苦，因愛與慾望更深邃而成為人類家庭裡的悲哀與快樂，這就是永遠融合、流溢在我詩人心中發出來的歌聲中的東西了。」《新月集》所發出來的，就是這悲哀與歡樂的東西。
本詩展現在我們面前的，是一個天真活潑的孩子和美麗安詳的母親。一朵「金色花」把母與子聯絡起來，一個遊戲刻劃出兩個人的形象，這便是構思的妙處。
在現實生活中，母子捉迷藏是個司空見慣的現象，但正如法國著名雕塑家羅丹所說的：「所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能發現出美來。」
泰戈爾即是這樣的大師。詩人依據兒童善於幻想的心理 ，讓孩子變成一朵金色花。金色花是印度的聖花，人花合一，不但使孩子有一副稚嫩、嬌美，花一般美麗的外表，而且還有高尚聖潔天使般的心靈，使孩子這個詩中的主體形象得到凝聚和昇華。
再由這個帶有童話色彩的金色花與現實中的母親作遊戲，收到不同凡響的效果。詩人在最後，又讓花還原為人，這既是一個「出人意外」的戲劇高潮，又是一個「情理之中」的故事結局，首尾得到照應。
在這奇特而巧妙的構思中，詩的意境得到充分的展示。通過「金色花」活潑的舞姿，襲人的芳香，和調皮的投影等一系列富有情趣的活動，把孩子天真、活潑，可愛的形象表現得活靈活現、呼之欲出。
在孩子的身上，體現著詩人對過去美好生活的回憶．而美麗安詳的母親，在沐浴、禱告、讀書，喂牛和講故事這些乎凡而瑣碎的家務中變得豐滿而偉大。
她的沉默和神祕的色彩，流露出詩人對亡妻的懷念之情。隨著孩子與母親遊戲的嚴開，出現了一個個生活場面，而每一個場面又構成了一幅幅獨具特色的風俗畫卷。
那老榕樹與金色花的色彩，母親沐浴與披肩長髮的線條，禱告與讀書的造型，同那撲面而來的印度鄉村的泥土氣息和農家生活的安樂氣氛，有機地融為一體，詩的意境與畫的絢麗達到了完美統一的境地。讓人目不忍移，手不忍。
詩人寫兒童，是寫給**看的，用兒童的世界來淨化**的世界。詩人在另一首詩中寫道：「我的孩子，讓你的生命到他們當中去，如一線鎮定而純潔之光，使他們愉悅而沉默。」
我們說，詩人的這一心願已經實現了，正如鄭振鐸先生說的那樣：「他把我們從懷疑、貪婪的罪惡世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月國裡去了。」試問，我們每一展讀過《新月集》的成年人難道沒有在詩中天國般的馨中受到靈魂的洗禮嗎？
16樓：匿名使用者
《金色花》無疑又是一首充滿大膽新奇想象之作，詩人借用「金色花」這一擬
物，把童稚之心表現得如幻如真。
通常人們寫到孩子的童真和頑皮時，大概只能想到寫他怎樣的可愛，如何的淘氣，怎樣的在媽媽面前撒嬌作痴，或故意做違拗之語，以引起媽媽更多的注意和關愛。
而泰戈爾的想象卻常常在人們的意料之外，他選取了「金色花」這一喻象來處理這一普通題材。偉大的作家大多都具備這種才能，善於在人們司空見慣的事物中挖掘出與眾不同的奇妙之處。
小孩子要跟媽媽來一次調皮。他不採用別的方式，而單單要變作樹枝上的一朵金色花，笑嘻嘻地跳著，搖擺著，俯視著他媽媽的一切工作，又讓他媽媽找不見他。
變成金色花的孩子是一刻也不肯得閒的，千方百計地給他的媽媽搗著亂、逗著趣。他要讓媽媽聞見花香，卻不知這香氣是從她孩子身上散發出來的；他要將自己金色花的影子正投到媽媽所讀的書頁上，歡舞跳躍著伴著媽媽的視點遊移，卻又不讓媽媽猜出這便是她自己孩子的影子。黃昏的時候，玩夠了鬧夠了的孩子這才從樹上下來，落到媽媽的面前，纏著要講故事聽。
而當媽媽責怪他跑到**去了時，孩子卻神祕而又自豪地答了一句：
「我不告訴你，媽媽。」
他是在極力將調皮成功的喜悅掩飾著哩！
沒有什麼比孩子的世界更可愛了。沒有什麼人對童心的體察比泰戈爾更洞幽燭微的了。這便是一個偉大詩人的高明之處。
17樓：
金色花》一詩選自泰戈爾著名的兒童散文詩集《新月集》。詩歌開篇扣題，以一個「假如」搧動想象的翅膀，總領全篇。然後，詩人精心描繪了兩幅圖畫。
第一幅，母子逗樂圖。詩人假想自己變成了一朵美麗的金色花，長在「高枝上，」「笑哈哈地在風中搖擺」，「在新生的樹葉上跳舞」，當媽媽呼喊時，「我」不回答，卻有意與媽媽逗樂，「暗暗地在那裡匿笑」，「一聲不響」，這是一幅怎樣的母子情深圖啊！接著，詩人細緻描繪了一幅慈母生活圖，展示母親迷人的風采。
詩人想像自己「要悄悄地開放花瓣兒」，看母親工作。這時詩人精選幾個特寫鏡頭：母親沐浴後，長髮披肩走到做禱告的小庭院的楚楚動人的芳容；吃過中飯，坐在窗前讀詩，酷愛學習的英姿；黃昏時拿燈到牛棚去辛苦寫作的倩影――極力渲染和歌頌了母**麗動人、外秀內美、樸實勤勞的形象和美德。
最後，詩人用母子對話來結束全詩，更是別具匠心。
整首詩作者以豐富的聯想和想象，謳歌了孩子金子般的童心，表現了孩子天真爛漫的天性和頑皮無邪的童稚、童真、童趣。
18樓：匿名使用者
這是寫回報母親的文章，主旨是金色花是印度聖樹上的花是聖潔而美麗，就意味著給予母親聖潔美麗的，回報母親愛的心願
19樓：匿名使用者
成為第37位粉絲
這首詩選自《新月集》。泰戈爾之所以有「兒童詩人」之稱，是因為世界上再沒有誰象他的《新月集》那樣，去認真地鑽心地表現兒童的世界。
我國著名詩人郭沫若，曾經被泰戈爾的《新月集》所迷醉，他曾說：「我來展讀時，分外感受著清新恬淡的風味，和向來所讀過的英詩不同，和中國的舊詩之崇尚格律雕琢也大有區別。」
他認為，「兒童文學所當含的願望，兒童文學家所當表現的世界，」就是，《新月集》在文學中的地位，由此可見一斑。
泰戈爾一生喜歡兒童，曾有「兒童的天使「之譽，他23歲時與一位女子結婚，生有一子一女。
理想的婚姻給詩人帶來了無窮的幸福和快樂，從那時起他就對兒童發生了濃厚的興趣，在兒童身上發現了自從有兒童以來誰也沒有發現的祕密：「我的孩子，讓他們望著你的臉，因此能夠知道一切事物的意義。」
2023年，泰戈爾創枷了一個「和平之院」——聖地尼克坦學校，他生活在兒童的世界裡，兒童成了他的又一位大師。他也因理解、教育和愛護兒童而被稱為「兒童的天使」。然而就在泰戈爾潛心於兒童教育的時候，他的愛妻不幸去世，翌年，一雙兒女也相繼夭亡。
這可怕的陰鬱籠罩著詩人的心，他寫道：「這蔓延的痛苦，因愛與慾望更深邃而成為人類家庭裡的悲哀與快樂，這就是永遠融合、流溢在我詩人心中發出來的歌聲中的東西了。」《新月集》所發出來的，就是這悲哀與歡樂的東西。
本詩展現在我們面前的，是一個天真活潑的孩子和美麗安詳的母親。一朵「金色花」把母與子聯絡起來，一個遊戲刻劃出兩個人的形象，這便是構思的妙處。
在現實生活中，母子捉迷藏是個司空見慣的現象，但正如法國著名雕塑家羅丹所說的：「所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能發現出美來。」
泰戈爾即是這樣的大師。詩人依據兒童善於幻想的心理 ，讓孩子變成一朵金色花。金色花是印度的聖花，人花合一，不但使孩子有一副稚嫩、嬌美，花一般美麗的外表，而且還有高尚聖潔天使般的心靈，使孩子這個詩中的主體形象得到凝聚和昇華。
再由這個帶有童話色彩的金色花與現實中的母親作遊戲，收到不同凡響的效果。詩人在最後，又讓花還原為人，這既是一個「出人意外」的戲劇高潮，又是一個「情理之中」的故事結局，首尾得到照應。
在這奇特而巧妙的構思中，詩的意境得到充分的展示。通過「金色花」活潑的舞姿，襲人的芳香，和調皮的投影等一系列富有情趣的活動，把孩子天真、活潑，可愛的形象表現得活靈活現、呼之欲出。
在孩子的身上，體現著詩人對過去美好生活的回憶．而美麗安詳的母親，在沐浴、禱告、讀書，喂牛和講故事這些乎凡而瑣碎的家務中變得豐滿而偉大。
她的沉默和神祕的色彩，流露出詩人對亡妻的懷念之情。隨著孩子與母親遊戲的嚴開，出現了一個個生活場面，而每一個場面又構成了一幅幅獨具特色的風俗畫卷。
泰戈爾的《金色花》原版和中文版，泰戈爾的《金色花》原文
印度 泰戈爾的 金色花 原文 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我麼？你要是叫道 孩子，你在 呀？我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當你沐浴後，溼發披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你...
泰戈爾《花的學校》賞析，求泰戈爾的《金色花》的賞析
1 花的學 bai校 這首散文詩一du 共四節，詩一開頭就把zhi我們帶到大自dao然的懷抱回 在雷電交加，大雨傾盆的答六月，許許多多的花兒從無人知道的地方跑出來跳著歡快的舞蹈。2 第三 四小節中，樹枝 綠葉和雷雲在風雨裡叫得更歡了，穿著各色衣裳的花孩子們不顧一切衝出桎梏他們心靈的地方，投向溫暖的媽...
《金色花》選自作者是泰戈爾,《金色花》選自《》，作者是泰戈爾，國籍文學家。他從獲得2023年
泰戈爾詩選 印度作家，詩人 獲1913年諾貝爾文學獎 作者泰戈爾 國籍文學家 敲敲這位，同樣是同步字帖的淪落人嗎 金色花 選自 譯.作者是 國名 文學家 人名.比較著名的詩集有 金色花 作bai者是印度詩人泰戈爾，du1913年泰戈爾獲得諾貝zhi爾文學獎。金dao色花 選 專自 新月集 由鄭振鐸翻...