1樓：匿名使用者
「多好啊」在文中出現了
三次，以下是第
二、第三處：
交通溝 看著書上的插圖郝副營長自言自語 多好啊 感嘆這樣的生活真美好
交通溝 陷入對未來的憧憬 郝副營長深情地說 該多好啊 對未來美好生活的嚮往
「多好啊！」這句話分別是誰在什麼情況下說的？他們在說這句話的時候 看到了什麼，想到了什麼？
2樓：匿名使用者
1.第一次說這句話的人是在欣賞美麗的景色時，發出的由衷的讚歎。是欣賞天安門美麗景色的遊人說的。
是在天安門前璀璨的華燈下說的。看到了璀璨的華燈。想到了燈光及建造燈的人。
2.第二次說這句話的是郝副營長。他對圖上的孩子能在燈光下學習深感羨慕。在戰爭前說的。看到了一幅畫著電燈的插畫。他想到了燈光的美好，及未來。
3.第三次說這句話的仍是郝副營長。他相信戰爭勝利後，孩子們能在燈光下學習，他心中充滿了對未來美好生活的嚮往和憧憬。
他在戰爭開始前說的。他看到了漆黑的夜空。他想到了祖國的下一代也可以在燈光下幸福學習。
3樓：四葉草的春天噠
在3種情況下說的第一次是清明節前的一個晚上，「我」漫步在天安門廣場上，忽然背後傳來一聲讚歎：「多好啊!」說這話的人也許是第一次來北京，也許是時過幾年又來北京，看到北京的美麗，看到人民的幸福生活，「多好啊!
」是出自內心的讚美。 第二次是戰鬥打響前，郝副營長藉著火柴的亮光在看一本破書。書上的插圖畫的是一個孩子在電燈下讀書。
「多好啊」是郝副營長看插圖時的自言自語。此時，他也許想到勝利以後，人民過上幸福生活，也許觸景生情，暗暗下決心，為了戰鬥的勝利，為了下一代能過上美好生活，要勇往直前，不怕犧牲。 第三次是郝副營長在和「我」交談時說的話，「多好啊」是他對未來幸福生活的憧憬，「趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習」。
4樓：匿名使用者
額.....
這也是我們今晚的作業
燈光 多好啊這句話分別是誰在什麼情況下說的
5樓：因為不懂才註冊
「燈光 多好啊
」這句話
第一次是清明節前的一個晚上,「我」漫步在天安門廣場上,忽然背後傳來一聲讚歎：「多好啊!」
第二次是戰鬥打響前,郝副營長藉著火柴的亮光在看一本破書.書上的插圖畫的是一個孩子在電燈下讀書.「多好啊」是郝副營長看插圖時的自言自語.
三次是郝副營長在和「我」交談時說的話,「多好啊」是他對未來幸福生活的憧憬
我查到了
6樓：月醉瀟湘
多好啊」在文章中出現了三次,是整篇課文的「文眼」.
第一次說這話的人是在欣賞這美麗的景色時發出的由衷的讚歎.正是這一聲讚歎,引起了作者對往事的回憶.
第二次說這話的是郝副營長,戰爭時期,條件極其艱苦,很多人從沒有見過電燈,郝副營長也沒有見到過,他對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕.
第三次說這話的仍然是郝副營長,他相信戰爭勝利以後,孩子們能在燈光底下學習,他心中充滿了對未來美好生活的嚮往與憧憬.
7樓：黑月之潮
出自於小學課文《燈光》吧，十幾年前的東西，虧我還記得，找得到。
1.第一次說這句話的人是在欣賞美麗的景色時,發出的由衷的讚歎.是欣賞天安門美麗景色的遊人說的.
是在天安門前璀璨的華燈下說的.看到了璀璨的華燈.想到了燈光及建造燈的人.
2.第二次說這句話的是郝副營長.他對圖上的孩子能在燈光下學習深感羨慕.在戰爭前說的.看到了一幅畫著電燈的插畫.他想到了燈光的美好,及未來.
3.第三次說這句話的仍是郝副營長.他相信戰爭勝利後,孩子們能在燈光下學習,他心中充滿了對未來美好生活的嚮往和憧憬.
他在戰爭開始前說的.他看到了漆黑的夜空.他想到了祖國的下一代也可以在燈光下幸福學習.
8樓：困在冰裡的蒼蠅
**不會自己做啊？那個答題的也錯了好不好？
語文書《燈光》重複了幾個多好啊，這句話分別是誰在什麼情況下說的
9樓：淵源
多好啊」在文章中出現了三次,是整篇課文的「文眼」.
第一次說這話的人是在欣賞這美麗的景色時發出的由衷的讚歎.正是這一聲讚歎,引起了作者對往事的回憶.
第二次說這話的是郝副營長,戰爭時期,條件極其艱苦,很多人從沒有見過電燈,郝副營長也沒有見到過,他對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕.
第三次說這話的仍然是郝副營長,他相信戰爭勝利以後,孩子們能在燈光底下學習,他心中充滿了對未來美好生活的嚮往與憧憬.
10樓：困在冰裡的蒼蠅
在輔導書上哦親。。。。。
語文六年級下冊第十一課《燈光》這篇文章"多好啊"是誰在什麼樣的情況下說的
11樓：匿名使用者
郝副營長自言自語，並問記者有沒有見過電燈
「多好啊！」在《燈光》一文中分別是在什麼情況下說的？
12樓：匿名使用者
第一次是清明節bai前的一du個晚上，「我」漫步在天安門zhi廣場上，忽然背後傳
dao來一聲讚歎：「多內好啊!」容
第二次是戰鬥打響前，郝副營長藉著火柴的亮光在看一本破書。書上的插圖畫的是一個孩子在電燈下讀書。「多好啊」是郝副營長看插圖時的自言自語。
三次是郝副營長在和「我」交談時說的話，「多好啊」是他對未來幸福生活的憧憬
《燈光》一文中「多好啊」這句話分別是誰在什麼情況下說的？他們在說這句話的時候，看見什麼，會想到什麼
13樓：v_ip戀
課文三次出現「多好啊」這句。第一次是在廣場上漫步，忽然有人說：「多好啊」，讓「我」回到了回憶中，為下文做鋪墊：
第二次是在郝副營長看書時看到未來時說的：第三次是在郝副營長想到對未來充滿美好的憧憬時不禁感嘆出的。
14樓：百度使用者
多好啊」在文章中出現了三次，是整篇課文的「文眼」。
第一次說這話的人是在欣賞這美麗的景色時發出的由衷的讚歎。正是這一聲讚歎，引起了作者對往事的回憶。
第二次說這話的是郝副營長，戰爭時期，條件極其艱苦，很多人從沒有見過電燈，郝副營長也沒有見到過，他對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。
第三次說這話的仍然是郝副營長，他相信戰爭勝利以後，孩子們能在燈光底下學習，他心中充滿了對未來美好生活的嚮往與憧憬。
15樓：藤崎奈々子
在3種情況下說的第一次是清明節前的一個晚上，「我」漫步在天安門廣場上，忽然背後傳來一聲讚歎：「多好啊!」說這話的人也許是第一次來北京，也許是時過幾年又來北京，看到北京的美麗，看到人民的幸福生活，「多好啊!
」是出自內心的讚美。
第二次是戰鬥打響前，郝副營長藉著火柴的亮光在看一本破書。書上的插圖畫的是一個孩子在電燈下讀書。「多好啊」是郝副營長看插圖時的自言自語。
此時，他也許想到勝利以後，人民過上幸福生活，也許觸景生情，暗暗下決心，為了戰鬥的勝利，為了下一代能過上美好生活，要勇往直前，不怕犧牲。
第三次是郝副營長在和「我」交談時說的話，「多好啊」是他對未來幸福生活的憧憬，「趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習」。
說明了郝副營長是一個為黨的事業奮鬥，為黨犧牲，為黨奉獻【黨的宗旨是為人民服務，所以他也可以說成是為人民服務，為人民奉獻
16樓：匿名使用者
第一次：是清明節的一天晚上，「我」漫步在天安門廣場上，忽然背後傳來一聲讚歎：「多好啊！
」說這話的人也許是第一次來北京，也許是時過幾年又來北京，看到北京的美麗，看到人民的幸福生活，「多好啊！」是出自內心的由衷贊 美。 第二次：
是戰鬥打響前，郝副營長藉著火柴的亮光在看一本破書。書上的插圖畫的是一個孩子在電燈上讀書。「多好啊」是郝副營長看插圖時的自言自語。
此時，他也許想到勝利以後，人民過上幸福生活，也許觸景生情，暗暗下決心，為了戰鬥的勝利，為了下一代能過上美好生活，要勇往直前，不怕犧牲. 第三次：是郝副營長在和「我」交談時說的話，「多好啊」是他對未來幸福生活的憧憬，「趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習。」
17樓：匿名使用者
是個寧願為別人犧牲自己的人
18樓：鄭小妹
第一次「多好啊！」遊人發出的讚歎，引起作者對往事的回憶。第二次「多好啊！
」郝副營長髮出的讚歎，對能在燈下學習的孩子很羨慕。第三次「多好啊！」郝副營長對未來生活的憧憬與嚮往。
19樓：匿名使用者
郝副營長是一個不求索取.只知奉獻的人
20樓：陌然淺笑
第一次說話的人是在欣賞著美麗的景色時發出的由衷的讚歎，正是這聲讚歎，引起作者對往事的回憶。第二次說這話的人是郝副營長，戰爭時期，條件極其艱苦，很多人從沒見過電燈，郝副營長看了書中的插圖後，對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。第三次說這話的仍然是郝副營長，他相信戰爭勝利以後，孩子們能在燈光下學習，他心中充滿了對未來美好生活的嚮往和憧憬。
語文六年級下冊 第11課燈光 閱讀提示的答案~~誰能告訴我啊~~急——
21樓：冰晶般的微笑
這篇課文通過一件關於燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易，激勵我們要學好本領，建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國！！
第一次，是天安門廣場上一位遊客見到美麗的燈光時對天安門夜景的讚歎。第二次，是郝副營長在戰鬥之前看到一本破書插圖中孩子在電燈下讀書的場面時說的，當時他對和平、安寧的幸福生活十分嚮往，希望我們的下一代能在電燈下幸福地學習和生活。
22樓：匿名使用者
《燈光》綜合資料之一
佚名 【解詞造句】
[高懸] 高掛。例：清風習習，明月高懸，好一個迷人的夜晚！
[豫皖蘇] 豫：河南省。皖：安徽省。蘇：江蘇省。
[巨集偉] （規模、計劃等）雄偉壯大。例：巨集偉的南京長江大橋橫跨大江南北，橋上行人車輛川流不息。
[漫步] 沒有目的而悠閒地走。例：漫步在林蔭路上，我們心中舒暢極了。
[圍殲戰] 包圍起來殲滅敵人的戰鬥。
[交通溝] 陣地內連線塹壕、工事，供交通聯絡的壕溝。也叫交通壕。
[倚] 靠著。
[胸牆] 為了便於射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰壕邊沿用土堆砌起來的矮牆。
[憧憬] 嚮往。例：孩子們聽著老人的話，憧憬著美好的明天。
[千鈞一髮] 鈞：古代重量單位，一鈞等於30斤。千鈞一髮指千鈞的重量系在一根頭髮上，比喻極其危險。例：敵人越來越近，在這千鈞一髮的時刻，小戰士勇敢地扔出了一顆手榴彈。
[世紀] 100年為一個世紀。
[璀璨] 形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。例：一顆顆鑽石在燈光下放射著璀璨的光芒。
【近義詞】
巨集偉（雄偉）讚歎（稱讚）沉思（深思）
沉寂（沉靜）暴露（顯露）憧憬（嚮往）
濃密（茂密）倚（靠）
【反義詞】
挺進《撤退》 漆黑《雪白》 沉寂《喧鬧》
短暫《漫長》 暴露《隱蔽》 濃密《稀疏》
【難句講解】
1.「多好啊！」這一聲平常的讚歎，使我心裡微微一震。
「平常的讚歎」，指「多好啊」這句話平白樸實。「使我心裡微微一震」，指「我」對這讚歎的反應。「震」，震動，說明這種反應還比較強烈，將引起對激動人心的往事的回憶。
2.他把頭靠在胸牆上，望著漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬裡去了。
這是寫郝副營長在激戰前，嚮往光明和幸福的前景的神態。從這種神態裡，我們完全能理解他英勇戰鬥的崇高理想和偉大動力，完全能感到他那顆為解放中國人民，為造福於中國人民而跳動的心。「漆黑的夜空」，是實在的景象，在這裡正好襯托郝副營長對光明的嚮往。
3.這位年輕的戰友，為了讓孩子們能夠在電燈下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。
這句話感情深沉，含義深刻。話中稱「年輕的戰友」，是對年僅22歲就在戰鬥中犧牲的郝副營長的痛惜。接著的話的意思是，他用自己的鮮血和生命，換來了後代的幸福和安樂；他的獻身的精神多麼偉大，他的無私的品德多麼高尚！
【佳句賞析】
那千萬盞燈，高懸在夜空裡，靜靜地照耀著寬闊的廣場和巨集偉的建築群，就像數不清的眼睛，深情地望著天安門，令人心頭感到光明，感到溫暖。
這一句描寫的是天安門廣場的燈火。「千萬盞」，說明燈之多。「靜靜地」照耀著廣場，使人感覺到環境的和平、安寧。
「就像數不清的眼睛，深情地望著天安門」，這一比喻使燈光似乎有了生命，有了情感，有著深刻的含義。課文在開頭部分細緻地描寫燈光，自然而然地引出下文關於燈光的故事，意味深長。
【內容提要】
本文講的是作者漫步在天安門廣場，由廣場的千萬盞燈回憶起的一樁關於燈光的往事。那件事情發生在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候。作者看到郝副營長藉著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。
這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中。戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路。
他這樣做，暴露了自己。戰鬥勝利了，他卻犧牲了。
【章法結構】
愛看燈光→回憶往事→難忘過去
【分段段意】
第一段（第1、2節）：講清明節前的一個晚上，作者漫步在天安門廣場，聽到「多好啊」的歡叫，引起了對往事的回憶。
第二段（第3—12節）：敘述關於燈光的往事。
第三段（第13節）：講「我」想起「往事」，含著不忘過去，應當把先烈的革命精神發揚光大的意思。
【中心思想】
本文講的是作者漫步在天安門廣場，由廣場的千萬盞燈回憶起的一樁關於燈光的往事。表現了革命先烈為了後代的幸福歡樂，不惜犧牲自己的崇高精神。
【寫作特點】
本文開頭運用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到寫燈光。文章前後照應，結構緊湊。
學習要點提示
1．瞭解作者由具體事物而產生的聯想，理解課文思想內容。
2．有感情地朗讀課文。
知識擴充套件
王願堅：當代著名作家。2023年1月參加八路軍。
在抗日戰爭和解放戰爭中，當過隨軍記者等。解放後創作了不少革命題材的**。著名的有《黨費》、《糧食的故事》、《七根火柴》等。
多好啊，這句話在文中出現了幾次？分別在什麼情況下說的？會想到什麼
三次第一次是在天安門廣場的路人說的 路人會想到 廣場上千萬盞燈內靜靜地照耀著天安門廣場周圍容的巨集偉建築，使人心頭感到光明，感到溫暖。第二次是郝副營長看著書中的插圖說的 郝副營長會想到 我從小到大從未看見過電燈，要是我能在電燈下讀書該多好啊！第三次次是郝副營長又望了一眼插圖，心中所想，未來憧憬說的。...
燈光多好啊 這句話在課文中出現了幾次,各是在什麼情況下說的
我剛學完，略懂！答 出現3次。第一次是清明節前的一個晚上，我 漫步在天安門廣場上，忽然背後傳來一聲讚歎 多好啊 第二次是戰鬥打響前，郝副營長藉著火柴的亮光在看一本破書。書上的插圖畫的是一個孩子在電燈下讀書。多好啊 是郝副營長看插圖時的自言自語。三次是郝副營長在和 我 交談時說的話，多好啊 是他對未來...
請問這句話什麼意思,這句話什麼意思
我 是不是不可以說喜歡 你 可以說喜歡 你 嗎?這句話什麼意思?5 對不起的意思,非常尊敬的說法,日語有敬語的。對不起 的意思,申 訳 是 的尊敬說法。請問這句話什麼意思 我老公和他的競爭對手是同學,他給 商說,其實主要因為db新來的市場總監初來乍到沒發揮權力,沒有強敵說明不了問題 分析 就是說,目...