1樓：匿名使用者
假設兩個數分別為x, y 且x>y
依題意：
x+y=9.75
4x/3+2y=16
則：2x+2y=19.5
2x/3=3.5
x=5.25
y=9.75-5.25=4.5
大的數為5.25
小優解答，希望回答對你有幫助
2樓：新野旁觀者
(9.75-16/2)/(1-4/3/2)
=1.75/(1/3)
=5.25
3樓：匿名使用者
(1)初一代數初步知識複習題
(40分鐘完成)
姓名______________記分__________________
一、填空題（本大題共10題，每小題2分，共20分）
1．代數式+n的意義是。
2．如果向東走10米記作+10，那麼-8米表示。
3．比–4大的負整數是。
4．鋼筆每支m元，n支鋼筆共。
5．初一（5）班共有學生a人，其中男生佔45%，則女生人數是。
6．一個負數在增大時，它的絕對值在。
7．一件商品降價10%後，**為45元，則這件商品原來的**是。
8．研究下列算式，你會發現什麼規律：
1×5+4=9=32，2×6+4=16=42，3×7+4=25=52，4×8+4=36=62……
其數量關係的一般規律可用字母n表示出公式為。
9．一個兩位數，個位數是x，十位數比個位數的2倍少1，表示這個兩位數的代數式是。
10．一件工作，甲獨做要a天完成，乙獨做要b天完成。甲、乙兩人合做3天后，還剩下工作沒有完成。
二、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
11．表示a除以b乘c的商的代數式是（）
（a）（b）a÷bc（c）（d）ac÷b
12．下列各題中，錯誤的是（）
a、代數式a+b2的意義是a與b的平方的和。
b、代數式2（x–1）的意義是x與1的差的2倍。
c、x的5倍與y的和的一半，用代數式表示為5x+。
d、m的一半與n的的差，用代數式表示為m-n。
13．若a0，則a與–a的大小關係是（）
（a）a–a（b）a=–a（c）a–a（d）無法確定
14．當x=3，y=1時，代數式的值是（）
（a）（b）2（c）0（d）3
15．若=3，則代數式+-6的值是（）
（a）3（b）4（c）-4（d）不能確定
16．在濃度為10%鹽水a千克中，加入純鹽b千克，則鹽水的濃度為（）
（a）×100%（b）×100%
（c）×100%（d）×100%
17．一個三角形的底增加10%，其高減少10%，則這個三角形的面積（）
（a）增大0.5%（b）減小1%（c）增大1%（d）不變
18．下列各式是方程的是（）
（a）x+3（b）x+1（c）6+9=15（d）x–1=0
19．已知x0，y0，且，則x+y是（）
（a）正數（b）負數（c）0（d）非負數
20．某項工程，甲隊a天可以完成，要想提前半天完工，則甲隊每天應多做（）
（a）-（b）a-（c）-（d）-
三、解答題
21．解方程：y-3=1
22．計算：（–2.4）+（–3.7）+4.2+0.7+（–4.2）
23．在數軸上表示下列各數：+5，–3.5，，–1，–4，0，2.5，並用「」把這些數連線起來。
24．已知=5，b的相反數的倒數為5，求a–b的值。
已知兩個數列
解 an 3 n 1 4 bn 2 n 1 7 分別為這兩個數列的通式 an bm時，有所求的公共項 所以，3 n 1 4 2 m 1 7 即 4n 7m 4 即4 n 1 7m所以m必是4的整數倍.所以公共項的也是一個等差數列,公差為28 而公共項的第一項是23,所以cn 23 n 1 28 28...
已知兩個數的和為605，其中數的末尾數字是0，如果把0去
解 設一個數為x，另一個數為10x。一個0就是10倍 x 10x 605 x 55 所以兩數為55,550 605 10 1 55 605 55 550 兩數分別是55和550 550 55 605 兩個數之和是616，其中一個數的末尾數字是0，如果把0去掉，就與另一數相同，這兩個數各是多少？末尾沒...
6這兩個數中,分數值較大的是分數單位較大的
4 5和5 6這兩個數中,分數值較大的是 5 6 分數單位較大的是 4 5 當然5 6分數值大啦,通分一下,分別是24 30和25 30 4 5的分數單位是1 5,5 6的分數單位是1 6,1 5 1 6,所以4 5的分數單位大 4 5 與 5 6 這兩個數中,分數值比較大的是 分數單位比較小的是 ...