1樓：匿名使用者
你說的這個簡要是怎麼樣的簡明扼要呢？
文學閱讀講究的是興趣愛好，有些時候那些語言能使心靈脆弱的弦產生微微波動，那些故事情節能使我們對生活產生希望，這便是閱讀的樂趣。
做任何事都是需要享受過程的，如果書和我趣味相投，我的閱讀過程會是相當愉快，而不感興趣的書我看過了開頭就可以提前結束，所以一般來說我的閱讀生涯還沒有不快樂的時候。
書裡其實沒有**屋，也沒有顏如玉。但是書讀得多了，確實可以提高人的素質及修養。
而且我大部分時間都在看**，而且我看的都是年輕人的年輕之作，我推薦幾本吧：
姜戎先生的《狼圖騰》，這是經典著作了。
韓寒的《一座城池》還有其他雜文，語言犀利。
2樓：沙漠海
文學閱讀作為文化消費與審美接受相滲透的過程，應包含多重複雜的環節。我想，基本環節應如下幾方面：具體語境狀況對於讀者閱讀的引導、讀者閱讀心境、他的期待、他對於文字興辭的閱覽、進一步對興象的理解、對餘興的品味、以及衍興意向。
1．語境引導
2．心境參與
3．閱讀期待
4．興辭閱覽
5．興象理解
6．餘興品味
7．衍興啟用
2．心境參與。這是指讀者在文學閱讀時所保持的一種超脫態度。如果說，語境引導表明了文學閱讀過程與現實生活的不可分割的聯絡，那麼，這裡則需要從現實生活中適當地脫出身來而採取非功利的態度。
這一點是必要的。讀者即便是心中時刻不忘現實生活語境因素，如一件難以擺脫的煩惱事兒，但在閱讀過程中也必須讓自己明白：此刻不是生活實境而只是審美虛境，千萬別把文學當作生活。
同古典文論的表述看，這就是一種「虛靜」態度。「虛靜」一詞見劉勰《文心雕龍•神思》：「陶鈞文思，貴在虛靜。
疏瀹五藏，澡雪精神」。虛靜在這裡是指讀者進入文學閱讀時所具有的無功利的虛空和寧靜心境。讀者當然不可能真正做到徹底的「無功利」或「與世隔絕」，但在閱讀文學作品時適當形成超脫於實際生活過程之外的寧靜心境，是必要的。
否則，實際功利考慮會妨礙他沉浸入文學的審美世界。宋代朱熹早就說過：「今人所以事事作得不好者，緣不識之故。
只如個詩，舉世之人盡命去奔做，只是無一個人做得成詩，他是不識，好底將做不好底，不好底將做好底，這個只是心裡鬧不虛靜之故。不虛不靜，故不明，不明，故不識，若虛靜而明，便識好物事。……心裡鬧如何見得。
」這表明，如果內心「不虛不靜」，是無法作出真正的好詩來的。同理，如果內心做不到虛靜，當然也就無法閱讀他人的作品了。特定的虛靜心境會參與到文學閱讀之中，影響到文學接受。
闡述文學閱讀的一般過程
3樓：匿名使用者
文學閱讀作為文化消費與審美接受相滲透的過程,應包含多重複雜的環節.我想,基本環節應如下幾方面：具體語境狀況對於讀者閱讀的引導、讀者閱讀心境、他的期待、他對於文字興辭的閱覽、進一步對興象的理解、對餘興的品味、以及衍興意向.
1．語境引導
2．心境參與
3．閱讀期待
4．興辭閱覽
5．興象理解
6．餘興品味
7．衍興啟用
文學閱讀的一般過程
4樓：匿名使用者
一、 讀文
二、賞句
三、寫法
四、悟旨
閱讀方式有哪些？
5樓：追風少年瀟灑哥
閱讀方式有資訊
式閱讀法，文學作品閱讀法，經典著作閱讀法，麻醉性的閱讀法。
1、資訊式閱讀法。
我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。任何人想及時瞭解當前形勢或者研究某一段歷史，速讀法是不可少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考，視所讀的材料而定。
2、文學作品閱讀法。
文學作品除了內容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢，文學家的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想象能力和寫作技巧。
3、經典著作閱讀法。
這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要像讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意，從而理解其中的深奧的哲理。
4、麻醉性的閱讀法
這種閱讀只是為了消遣。如同服用麻醉品那樣使讀者忘卻了自己的存在，飄飄然於無限的幻想之中。這類讀者一般對自己的經歷和感受不感興趣，把自己完全置身於書本之外。
麻醉性的閱讀在將進入成年的時候達到頂峰。
6樓：各種怪
1、選讀法。這種方法的運用一般是根據學生在課內學習或寫作上的某種需要，有選擇地閱讀有關書報的有關篇章或有關部分，以便學以致用。如學習了《只有一個地球》一課，學生為了更全面、更深刻的瞭解人類與地球、自然的密切關係，有目的地閱讀《人與自然》一書。
同時也豐富了語言積累，提高了閱讀興趣和閱讀能力。
2、精讀法。所謂精讀法，就是對於某些重點文章，集中精力，逐字逐句由表及裡精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說：
「每句先逐字訓之，然後通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得」這是傳統的三步精讀法。
它是培養學生閱讀能力最主要最基本的手段。教師指導學生精讀，要求學生全身心投入，調動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批註，逐漸養成認真讀書的好習慣。
3、速讀法。速讀法就是對所讀的書報，不發音、不辨讀、不轉移視線，而是快速地觀其概貌。這就要求學生在快速的瀏覽中，要集中注意力，作出快速的資訊處理和消化。
利用速讀法，可以做到用最少的時間獲取儘量多的資訊。
如果我們的學生只會字斟句酌地讀書，很難適應社會的飛速發展的需求。因此教會學生根據自己的閱讀需要，而採用速讀法。
4、摘錄批註法。此閱讀法就是在閱讀過程中根據自己的需要將有關的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或對閱讀的重點、難點部分劃記號，作註釋，寫評語。俗話說：
「不動筆墨不讀書。」文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進自己設立的「詞庫」中，為以後的作文準備了豐富的語言積累。
5、三遍讀書法。第一是讀個大概，對文章先有個印象，第二遍是「精讀」式的。仔細考察，慢慢體會。第三遍是多遍的意思。
7樓：君子一言
（1）綜合類，有朗讀法、默讀法、精讀法、略讀法、速讀法等；（2） 分項類，有解詞、釋句法，文章結構分析法，文章中心思想歸納法等；（3） 與思維方法結合，有分析、綜合、比較、概括、歸納和演繹閱讀法等；（4） 閱讀筆記方法，有劃重點、寫標題，編寫讀書提綱，寫讀後感及讀書心得等方法；（5）按文體閱讀，有散文閱讀法、**閱讀法、詩歌閱讀法、劇本閱讀法、科技文閱讀法等。
8樓：追風少年瀟灑哥
閱讀方法有：
一、資訊式閱讀法
我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料，讀者應該使用一目十行的速讀法，眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，捨棄無關的部分。
二、文學作品閱讀法
文學家的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想象能力和寫作技巧。文學作品除了內容之外，還有修辭和韻律上的意義。
三、經典著作閱讀法
這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要像讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意，從而理解其中的深奧的哲理。
四、麻醉性的閱讀法
這種閱讀只是為了消遣。如果使用麻醉性的閱讀方法閱讀名著，讀者只能得到一些已經新增了自己的幻想的膚淺的情節。如果漫不經心地閱讀《安娜·卡列尼娜》，猶如讀一本拙劣的三角戀愛**。
麻醉性的閱讀在將進入成年的時候達到頂峰。
9樓：5姐妹快樂
閱讀方法有：
1、資訊式閱讀法
這類閱讀的目的只是為了瞭解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料，讀者應該使用一目十行的速讀法，眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，捨棄無關的部分。
2、文學作品閱讀法
文學作品除了內容之外，還有修辭和韻律上的意義。閱讀散文要注意它的韻律，聆聽詞句前後的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知,得到自己的理解。文學家的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想象能力和寫作技巧。
3、經典著作閱讀法
這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要像讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意，從而理解其中的深奧的哲理。
4、麻醉性的閱讀法
這種閱讀只是為了消遣。這類讀者一般對自己的經歷和感受不感興趣，把自己完全置身於書本之外。如果使用麻醉性的閱讀方法閱讀名著，讀者只能得到一些已經新增了自己的幻想的膚淺的情節，使不朽的名著下降到鴛鴦蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。
10樓：蟈蟈蟈蟈
閱讀方式有快速泛讀、計時閱讀、略讀等。
一、快速閱讀
平時要養成快速泛讀的習慣.這裡講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的書籍,要求讀得快,理解和掌握書中的主要內容就可以了。
二、計時閱讀
課餘時間要養成計時閱讀的習慣.計時閱讀每次進行5到10分鐘即可,不宜太長。因為計時快速閱讀,精力高度集中,時間一長很,容易疲勞、精力分散,反而乏味。
例如在查詢資料時,如果沒有充分時間,而又不需要高度理解時,就可以利用略讀技巧。閱讀
11樓：抱香蕉睡覺
一、讀書方法
1、資訊式
閱讀法（1）這類閱讀的目的只是為了瞭解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料，讀者應該使用一目十行的速讀法，眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，捨棄無關的部分。
（2）任何人想及時瞭解當前形勢或者研究某一段歷史，速讀法是不可少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考，視所讀的材料而定。
2、文學作品閱讀法
（1）文學作品除了內容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢，自己能聽到其中每一個詞的聲音，如果嘴脣沒動，只是因為偷懶。例如讀「壓力」這個詞時，喉部肌肉應同時運動。
閱讀詩詞更要注意聽到聲音，即使是一行詩中漏掉了一個音節，照樣也能聽得出來。
（2）閱讀散文要注意它的韻律，聆聽詞句前後的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知,得到自己的理解。文學家的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想象能力和寫作技巧。
3、經典著作閱讀法
（1）這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要像讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意，從而理解其中的深奧的哲理。
（2）值得注意的是，如果用經典著作閱讀法閱讀文學作品，往往容易忽略文學作品的特色，以 使讀者自己鑽進所謂文學觀念史的牛角尖中去。
4、麻醉性的閱讀法
（1）這種閱讀只是為了消遣。如同服用麻醉品那樣使讀者忘卻了自己的存在，飄飄然於無限的幻想之中。這類讀者一般對自己的經歷和感受不感興趣，把自己完全置身於書本之外。
（2）如果使用麻醉性的閱讀方法閱讀名著，讀者只能得到一些已經新增了自己的幻想的膚淺的情節，使不朽的名著下降到鴛鴦蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。
（3）如果漫不經心地閱讀《安娜·卡列尼娜》，猶如讀一本拙劣的三角戀愛**。麻醉性的閱讀在將進入成年的時候達到頂峰。年輕人的麻醉閱讀是造成大量的文學作品質量低劣的原因。
二、培養良好的閱讀習慣
1、要有持之以恆的讀書熱情，閱讀興趣，不可一日無書讀，不可一日無閱讀，閱讀不僅可以擴大視野，還可以啟發思考，沒有閱讀，也就等於封閉了自我，不會學習，沒有閱讀，不可想象。
2、其次，專心致志的讀書，閱讀，心無旁騖，這對於學生階段的孩子，尤為重要。剛步入學校的學生，閱讀技巧不高，而且大多數的男孩子好動，怎樣養成他們良好的閱讀習慣，從被動到主動，到自覺，自動學習的習慣，專心的讀書，這要長期的訓練，這是一個漫長的過程，專心致志的讀書，必不可少。
3、要有閱讀的耐性，好讀書，讀整本書的習慣。在意志的考量面前，能戰勝自己，專業的閱讀者，更是要做板凳要坐十年冷。閱讀從來都不是輕鬆的活，可以循序漸進，由不熟悉到熟悉的轉變過程，期末的複習，是學生閱讀訓練的一個好時機。
4、在閱讀的選擇上，有眼光，選擇適合自己，感興趣的書，讀好書，抵制精糙濫制，黃色低俗的書刊。在書籍的選擇上，我們可以讓孩子自選書籍，尤其是課外課物，培養學生的閱讀興趣，自主選擇的興趣，同時也給以必要的指導。選好書，尋找適宜學生的讀物，培養他們的閱讀興趣。
5、在閱讀過程中，能自主的學習，會使用工具書，利用圖書館，書店，網路等資源，碰到問題時，能借助這些的資源，讓閱讀繼續下去。閱讀是持之以恆的工作，是一輩子的事情，我們要學會使用工具書，學會學習，自主學習，利用豐富的網路資源，終身學習，不斷閱讀。
電影文學一般幾號出刊,有沒有發過《電影文學》的？一個版的版面費多少啊？
電影文學 創刊於1958年，是長春電影製片廠旗下的刊物之一。創刊近50年來，依託長影的人才資源與品牌優勢，發表了大量的影視文學劇本及影視學術作品，在全國廣有影響。收錄 電影文學 在2013年8月收入國家哲學社會科學學術期刊資料庫，2008年入選中文科技期刊資料庫收入期刊，2004年入選中國學術期刊綜...
植物快速繁殖的一般過程,植物快速繁殖？
什麼是植物的快速繁殖呢？要知道植物有一種全能性，通過植物的 官和體細胞的組織培養，可以再生為完整植株，這可以加快繁育植物。那快速繁殖有什麼用呢？快速繁殖不僅可加快作物的繁育速度，更重要的是可以對植物進行品種改良，還可以消除經濟作物的病毒病，藉以提高農作物的產量，另外還可以使農作物進行工業化生產。植物...
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一 題材。內容涉及社會科學 自然科學和人文科學各個領域的知識，其中社會科學所佔比重較大，自然科學所佔比重不大，人文科學近來有增加的趨勢。社會科學常涉及的領域有經濟學 心理學 社會學 教育學 傳播學等，但政治 軍事不涉及。自然科學主要涉及醫學 生物學 工程和科學史等。二 文體。在體裁上，大綱要求能讀懂...