題目是課文說過 「遊戲是兒童最正當的的行為

2021-03-27 16:50:01 字數 2645 閱讀 3853

1樓:談談情

這樣很簡單的啦、、

話說你是六年級的吧、、我記得、、這是什麼哥哥把弟弟的風箏弄壞了的吧、、

我也是六年級哦^_^

寫個捉迷藏、跳房子什麼的、、

最後祝你學習進步!

2樓:匿名使用者

還記得那些年,我們玩過的遊戲,還記得那些時候,我們歡樂的時光,還記得小時候,我們和同伴一起玩耍。 有一次,我們玩什麼玩什麼。。。。。後面可以自己想 捉迷藏 玩什麼遊戲都可以

3樓:李佳洋

一次難忘的遊戲

體育課上,出現過一次讓我難忘的遊戲叫「傳火矩」。

我們分成了兩組,每組分成兩隊,兩隊相隔約十米。體育老師給我們每組發了一根木棒當火矩。遊戲規則是:火矩在兩隊之間傳遞,在規定的時間內,哪隊跑的來回多,哪隊就勝。

哨令一響,兩隊的選手飛快地向對面跑去,要是對方趕上一點,我們就急得大聲喊:「加油!加油!

」如果我們趕上一點,對方便急得像熱鍋上的螞蟻,但由於對方太急了,接棒的人不小心把棒拿丟了,「快點!快點!」對方的人更急了。

接棒的人急得半天撿不起棒來,我們在一旁哈哈大笑。

這真是一次難忘的遊戲。

4樓:匿名使用者

大哥,你們老師就叫你們寫200字?真幸福,我們寫600字以上

課文中說:"遊戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使。"你小時候也做過許多遊戲,玩過不少玩

5樓:流年已淡去

體育課上,老師讓我們自由活動,我們一聽可高興了。

於是,我們組成了老鷹捉小雞的隊伍。

我們圍成了一個圈,商量誰當"老鷹」,誰當"母雞」。經過討論後,我們選出陳天堯當"母雞」,馬成祥當"老鷹」,其它同學自覺地站在了"母雞」的後面組成了小雞的隊伍,於是遊戲開始了。"老鷹」向我們發起了猛烈的進攻,"母雞」沉著地應戰,"老鷹」見這次沒成功,又使出「調虎離山」之計,結果被我們識破了。

「老鷹」十分氣惱,他煽動著翅膀,左右移動,弄得我們天旋地轉,突然,一隻「小雞」摔倒了,「老鷹」飛快地衝過去,抓起「小雞」就跑。老鷹美滋滋地吃完一隻「小雞」,有虎視耽耽地注視著我們,雙方對峙著……「叮鈴鈴」下課鈴響了,我們依依不捨地走出操場。

這次遊戲緊張、刺激,但是我們很高興

6樓:周雨潤

哦哦我們也留著個作業了我是石家莊22中學你呢?

在初一『風箏』這篇課文中提到『遊戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使』。

7樓:偶的淚痕默默

從遊戲的意義上看,「遊戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使」,遊戲實在出於兒童天性,遊戲使兒童活潑、健康、聰明。因此不準遊戲,無異於虐殺兒童天性。魯迅看到外國的兒童教育主張,認識了中國舊式教育的落後,願中國的兒童教育改變落後的偏見,願兒童精神從此不受壓制,從此能夠健康成長。

8樓:寧晉湘

風箏這一課從遊戲是兒童的天性,玩是兒童的天使。反映出了當時中國教育的落後,以為這是沒出息孩紙所做的玩藝

9樓:匿名使用者

是魯迅寫的《風箏》這一課嗎?

呵呵,我剛好上完,老師給我們講過這題。

從遊戲的意義上看,「遊戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使」,遊戲實在出於兒童天性,遊戲使兒童活潑、健康、聰明。因此不準遊戲,無異於虐殺兒童天性。魯迅看到外國的兒童教育主張,認識了中國舊式教育的落後,願中國的兒童教育改變落後的偏見,願兒童精神從此不受壓制,從此能夠健康成長。

10樓:匿名使用者

他原本是討厭風箏,厭惡他,其實就是對兒童遊戲的一種扼殺,體現了當時社會的封建思想,但他看到書中「遊戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使」後,觀念發生了改變,他認為遊戲是對的,好的,以及對弟弟的歉意。

11樓:冷凍丶

每個孩子的成長都離不開遊戲、玩具,孩子對遊戲、玩具有一種天然的情感。孩子們看見玩具時的眼神,是那麼興奮、衝動和陶醉,猶如看見天使一般。

12樓:

好吧,這個問題很好,但是能不能不要發到魔獸專區呢?

在魯迅的一篇文章裡寫道:遊戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使!

13樓:匿名使用者

兒童在遊戲中模擬**世界,為將來角色做準備在遊戲中學會扮演未來的角色如男孩玩槍,扮演父親的角色,女孩過家家,做飯,扮演布娃娃母親的角色.

有些益智遊戲開發兒童的智力

n)課文中說:"遊戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使."你小時候也做過許多遊戲,玩過不少玩具吧 選一個你

14樓:被人冒的泡泡

打彈珠吧 小時候天天玩 贏了整整一大瓶

仿寫 課文中說:「遊戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使。」你小時候也做過許多遊戲,玩過不少玩具吧

15樓:愛戀水晶

遊戲是我們的寶箱,包廂裡有我們的快樂。

遊戲是我們的幸福,幸福裡有我們的成長

16樓:☆雨★蕁

遊戲是成長的夥伴,是我們不可缺少的朋友。

17樓:匿名使用者

遊戲是兒童的催眠曲,遊戲是兒童的搖籃

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