1樓：匿名使用者
主題：如何做好幼小銜接。實錄：
一、培養幼兒自覺遵守常規，形成良好的生活和學習習慣。
二、培養幼兒多方面的興趣，使幼兒全面發展 。
三、發展幼兒的語言能力。
四、培養幼兒的任務意識和責任感。
五、培養幼兒大膽與人交往的能力。
六、學會承受挫折。
做好大班幼兒銜接工作必須取得家長的支援，我們與家長們達成共識，共同配合做好以上各項工作，當作孩子成長曆程中的一件大事來做，力求讓幼兒順利地度過幼小接軌的「困難期」。幫助幼兒順利成為一個輕鬆快樂的小學生。
總結：
此次活動，老師們充分討論了幼小銜接工作的方法，如何做好幼小銜接的家長工作，對孩子即將進入小學，適應小學生活積累了經驗。
經驗：
擇教學品質高、放心又可靠的幼小銜**十分重要。建議家長對備選培訓機構的辦學理念、辦學業績、辦學特色、師資力量、辦學條件和口碑等進行綜合對比，然後再從培訓時間的安排與交通是否便利等方面考慮，並要對擬選學校進行實地考察。
2樓：馬堂登孤丹
讀小學，是孩子人生的一大轉折，隨著角色、要求和家長期望值的改變，孩子產生了諸多的不適應。而家庭不正確的教養方式，更加劇了這種不適應。
如何做好幼小銜接工作，讓孩子進入小學後能夠儘快適應一年級的學習生活，成了家長、幼兒園和學校三方面共同關注的問題。
幼兒教育與小學教育不能很好地銜接，是我國教育領域裡的一個很突出的問題。由於兒童所處的客觀環境、學習內容、作息時間、自理要求、師生關係等都發生了較大的變化，因而從幼兒園生活過渡到小學生活是兒童成長過程中的一個重大的轉折點。作為家長應該事先認識到這些變化必然會出現，並估計這些變化可能會給孩子帶來哪些的影響，然後有針對性地採取措施，使孩子順利地適應小學生活。
研究表明，充分的入學準備，能為孩子入學後的發展奠定良好的基礎。那麼，做為家長，該為孩子做些什麼呢？筆者以一名家長和小學教師的雙重身份來談談幼小教育銜接的問題，希望能夠對各位家長有所裨益。
一、激發孩子對新校園的嚮往之情。
一般說來，孩子到了
六、七歲的年齡，心理和身體各個方面都基本上具備了接受小學教育的條件。這一階段，由於環境、家庭、學校的影響，兒童開始羨慕小學生的生活，羨慕新書本、新書包、新鉛筆盒，羨慕紅領巾等。兒童心理的發展和客觀環境的影響，使他們產生了上學讀書的強烈願望，時時刻刻流露出要成為一名小學生的美好情懷。
此時，作為家長應該細心體察孩子的情緒和心態，和孩子一道，以滿腔熱情來迎接他們的新生活。比如，夫婦倆一起故意用羨慕的口吻對孩子說：「田田長大了，真了不起，馬上就要成為一名小學生了。」
讓孩子產生當小學生的光榮感、自豪感。
再如，利用節假日或散步的機會，帶著孩子到校園轉一轉，熟悉熟悉環境，乘機誘導孩子：「這所學校多美麗，多幹淨呀！這裡的老師可有學問啦，他們教小朋友認字、數數、唱歌、跳舞、學知識。
在這裡讀書，你也會跟小哥哥、小姐姐一樣變得更加聰明、能幹。」
再如，當孩子拿著書，纏著你講故事時，你乘機告訴他：「等你上學了，自己就能讀故事了。到那時，你就可以當爸爸、媽媽的老師，可以講故事給爸爸、媽媽聽了。
」以此來培養孩子對學校的嚮往之情和渴望獲得知識的熱情。幹萬不要隨便嚇唬孩子：「你再調皮，等上了學，讓老師好好整你！
」等等，諸如此類的語言會使孩子未入學校就產生恐懼感，容易形成心理障礙。
如何做好幼兒園幼小銜接工作
3樓：52pink大王女士
幼兒園幼小銜接可以採用優質聽讀課程，科學銜接小學的爆款課程，家園一體化 繪本優質聽讀課程，幼兒園裡有聽讀課程，家裡有聽讀遊戲。
4樓：匿名使用者
咕嚕咕嗞繪可以幫助孩子順利對接小學
如何做好幼小銜接，如何做好幼小銜接工作？
我家小兒的幼小銜接雖然算不上是由我自己做的，但是也有不少的經驗可以分享下 一 利用假期開始練字 二 開始學拼音 拼音是重頭戲，雖然上一年級老師也會教，但是如果提前不準備，孩子接觸這些新東西還是挺難的。三 簡單加減法練起來 我家孩子在假期沒把這一塊補上，結果上學後花了好多時間去補，孩子壓力也很大，沒少...
如何做好幼兒的幼小銜接工作，淺談怎樣做好幼小銜接工作
一般來說，以前準備的時間越長越好。如果從上幼兒園起，就做好了銜接的準備，那麼這個銜接過程就是無縫銜接，對孩子們的成長更有利。這並不是說，從3歲就開始學習讀書寫字，而是將幼小銜接課程融入學前3年的學習中，培養孩子良好的習慣和必備的技能。為什麼專家建議暑假堅持讓孩子上幼小銜 讓孩子繼續保持健康的作息和生...
如何做好幼兒園與現有的小學教育的銜接
幼兒園幼小銜接可以採用優質聽讀課程，科學銜接小學的爆款課程，家園一體化 繪本優質聽讀課程，幼兒園裡有聽讀課程，家裡有聽讀遊戲。咕嚕咕嗞繪可以幫助孩子順利對接小學 談談幼兒園教育與小學教育有哪些不同?如何做好幼小銜接工作?這個問題太大，太籠統，都夠寫一本書了。你想問什麼呢，可以詳細一點麼？幼兒園教育以...