1樓：念小小小小魚
擬人擬人是修辭手法之一，就是把沒有思想感情的事物當作人來寫，賦予它們以人的思想感情、語言、動作等。實際上童話作品、神話故事等都有大量擬人手法的運用，而在記敘文、議**等我們也會讀到擬人化的描述。
擬人句舉例：
1、太陽微笑著升起來了。
2、花兒在秋風中笑彎了腰。
3、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
4、微風柔和地撫摸我的面孔。
5、一陣風吹過，葉子在空中翩翩起舞。
「水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱」這問話運用了什麼的修辭手法？表達了什麼情感？
2樓：念過涼秋
「水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱」這問話運用的修辭手法：擬人。表達了我們內心的快樂，用」魚兒望著「與」悄悄聽歌「襯托出內心的無比快樂，對大地萬物的熱愛。
擬人，就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。擬人化作用是可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
正確運用擬人的修辭方法，可以使抽象的事物具體化，使無生命的事物活躍起來，增強語言的形象性和生動性，新穎性和趣味性，便於作者託物抒發感情，提高文章的感染力；有助於讀者對錶達的事物產生鮮明的印象，感受作者對該事物的強烈感情，從而引起共鳴。
3樓：青春丶有你目送
「水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱」這問話運用了擬人的修辭手法，表達了的情感：表達作者見到此景後內心的喜悅之情。
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子(就像童話裡的動物、植物能說話，能大笑)。
擬人(personification)是指把物(包括物體、動物、思想或抽象概念)擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。擬人就是把事物人格化。
即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
表達效果：賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
描寫方法：有白描，比擬(又名比體)，避復，變用，層遞，襯墊(又名襯跌) ，襯托(又名反襯、陪襯)，倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真(又名聯珠、頂針)，對比，對仗(又名對偶、排偶)，翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承(又名並提、合敘、合說); 有復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪(又分為:摹形，摹聲，摹色)，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真(又名聯珠)，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉(又分為:
迂迴語、謙敬語、避諱語)，婉曲，通感(又名移覺、移就)，跳脫，轉文，復踏，拈連(又稱:順捏)。
4樓：匿名使用者
水中魚兒望著我們悄悄地聽我們愉快的歌聲，是擬人句
5樓：匿名使用者
擬人。表達了當代青少年的自由。
水中的魚兒望著我們,悄悄的聽我們唱歌是什麼修辭手法
6樓：末流離
這句應用了擬人手法,「望著」「悄悄的聽」證明它應用擬人手法
擬人句有哪些？ 5
7樓：匿名使用者
1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭
微笑。6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
8、樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
10、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!!!!!!
11、油蛉在這裡低唱，蟋蟋們在這裡彈琴。
12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
13、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。
14、荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵。
15、落葉隨著風高低起舞。
16、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。
17、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。
18、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
19、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕
晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的餘熱。
20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
8樓：瓊樓登高人為峰
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。
動物擬人化句子：
1.蜜蜂給我們引路。
2.小狗伸了一個懶腰。
植物擬人化句子：
1.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
2.花兒隨風舞蹈。
一般的事物擬人化句子：
1.太陽出來月亮就回家了。
2.夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。
擬人句是根據想象將物當做人來敘述或描寫，使"物"具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。
這種手法又叫做"人格化"。它是一種常用的修辭手法。
9樓：桃花潭
擬人句有這些：
1、一棵橡樹挺立在路邊。
2、蟋蟀在青草上彈琴。
3、蘋果露出了紅彤彤的臉。
4、小花傲然挺立在草原上。
5、泉水在「叮咚叮咚」地唱著歌。
6、夏天，許多樹木都無精打采地低下了頭。
7、在驕陽下，只有橘子樹打起精神來。
8、小雨點在「沙沙沙」地唱歌。
9、金鈴子在盡情地低唱。
10、上午十點，半枝蓮從睡夢中醒來。
擬人句不止這些，還有很多很多呢！
擬人句一般有人的動作的詞語（如：醒來、歌唱、挺立等），才是真正的擬人句。
10樓：匿名使用者
1.小草迫不及待地從地裡探出頭來,愜意的欣賞這個美麗的世界。2.
桃花綻開了美麗的笑臉。3.小魚塘睜著碧澄澄的眼睛凝望著這般美好的天色。
4.七彩的晚霞在天邊編織成瑰麗的織錦。5.
寂靜籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。6.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂，這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱了起來。
7.小嫩芽長了出來，安閒地呼吸著新鮮的空氣。8.
柳樹愜意的一笑，對著河梳起長髮來。
11樓：辰兮丶涼
1. 魚兒在水中悠閒地散步。
2. 小鳥在枝頭歡快地唱歌。
3. 蟋蟀在草中彈琴。
4. 老虎在樹下打呼嚕。
5. 花兒在風中彎著腰。
6. 風在輕輕地拍打著水面。
7. 蝴蝶在空中跳舞。
8. 星星在空中眨眼睛。
10. 樹在風中絮絮低語。
擬人句(二):
1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。
6、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。
8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
9、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
10、落葉隨著風高低起舞。
11、我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角 , 吹去一切鬱悶和煩惱。 12、陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒了。
12樓：匿名使用者
1失去了綠色的柳樹那縱橫交錯的鱗狀樹皮，像是一個沉默蒼老的人臉上的皺紋。2秋姑娘到來了，原本五彩繽紛的山坡披上了黃色的風衣。
3桂花半遮著面，羞羞答答地綻開了。
4風婆婆來了，小草高興得跳起了舞。
5浪花和浪花在海邊追逐著，吟唱著歡樂的歌兒。
13樓：匿名使用者
1.日記本是我的好朋友，每天晚上我都要向她傾訴自己的心聲。
2.風兒不知向小草說了什麼笑話，樂的小草前仰後合。
3.啄木鳥醫生用自己的「鑷子」，把大樹肚子裡的蟲子取了出來，大樹開心的笑了。
14樓：匿名使用者
1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2、楊樹在土郎中歡快的跳舞。3、魚兒在水中悠閒地散步。
15樓：匿名使用者
一陣微風吹來，小草向我們點頭，柳枝向我們招手。
16樓：匿名使用者
水中的魚兒望著我們悄悄聽我們愉快 歌唱
17樓：清竹
當太陽升起時，勤勞的蜜蜂，開始了一天的工作，
18樓：匿名使用者
我彷彿看見星星在對我眨眼。我彷彿聽見它們在小聲說話。
19樓：匿名使用者
豔麗的薔薇定開了笑臉
20樓：匿名使用者
在䓤鬱的森林裡， 雪松們拉著手， 請小鳥留下歌聲。
21樓：匿名使用者
美麗的荷花在雨中頻頻點頭
22樓：匿名使用者
陽光濃烈起來了，連最後一絲薄霧也逃得無影無蹤，可是仍然有風調皮地掠過人們的衣裙和鬢角。
23樓：曹曾曾
地上的小草鑽出尖尖的小腦袋
24樓：黑暗是我的愛
1.蝴蝶在花叢中飛舞。2.小鳥在樹上唱歌。 以上是簡單的擬人句
25樓：_後悔過
風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
26樓：匿名使用者
小狗覺得很累，所以他生了一個懶腰，躺在舒適的床上
運用修辭手法把「小魚在水裡遊」寫具體。
27樓：匿名使用者
金黃色的小魚在水中不停地搖擺著尾巴，還在水面上吐出許多泡泡，突然，它跳出水面，來了一次魚兒跳水，把我的衣服給賤溼了?
28樓：夏宮心
小河裡有幾條小魚在嬉戲，就好像是美麗的綵帶在隨風搖曳。
嬉戲：此處用到了擬人的修辭手法；
就好像是美麗的綵帶在隨風搖曳：此處用到了比喻的修辭手法。
延伸：修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。
通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
其中大類修辭手法包括：
比喻， 白描，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）；復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文。共計63種。
其中比喻可以分為：明喻、暗喻（隱喻)、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（可分為強喻，弱喻）、譬喻、曲喻、飾喻、引喻。
其中摹繪可分為：摹形，摹聲，摹色。
其中委婉可分為：迂迴語、謙敬語、避諱語。
月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得
亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，少壯不努力，老大徒傷悲 爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。兒子你老爸我當年也是一步一個腳印走過來的，我相信你一定能夠做好的.加油！少壯不努力，老大徒傷悲 月亮漸漸西沉，星 星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我...
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輕輕地，靜靜地，偷偷 地 慢慢 地 漸漸 地 匆匆地 靜靜地，緩緩地，慢慢地 慢慢地，高高地，矮矮地，美美地 有哪些 和矽谷發音相似的英文單詞或片語 急求答案，被採納加分的。謝謝 5 silly valley？我只聽說過這個地方 院子裡的悄悄話 閱讀答案 急求謝謝 提問 搜一搜院子裡的悄悄話 閱讀答...