1樓：笑一禽獸
硬體設施可以跟著升級融合到一起效果會非常好。
2樓：手機使用者
首先必須明確使用者的核心價值是什麼？使用者需要提升能力，這是根本，所有的設計都是為了這個目標。 ai的技術邏輯是這樣，標註資料叫做能力提升，然後告訴機器，達成這個結果是好的，機器然後不斷的收集資料進行深度學習，達到使用者想要的結果。
就像阿爾法狗只要看棋譜，最後輸出的結果是贏對方，機器就在不斷的進行學習達到這個目標。 基於這一點，ai第一步是需要拿到使用者的資料和內容資料，然後拿到足夠的資料後進行自我學習，可以針對每個人提供個性化的解決方案，讓使用者的能力值得到提升。 總結下，就是ai的技術原理帶來的使用者價值就是大規模的滿足個性化的能力的提升。
3樓：猴59408睹譾
具體到教育領域，當前最迫切需要解決
的問題是大班制教學與個性化因材施教之間的矛盾。ai+教育，恰恰能解決這些問題。ai+教育，能夠解決資料採集的問題，實現從數字化到資料化；能夠為老師減負增效，減少教師簡單重複工作的時間；能夠實現對學生的個性化分析、以學定教、提升學習的效率與質量；能夠為教學管理提供大資料輔助決策與建議，為科學治理提供支撐。
總體來說，ai+教育，有可能讓千百年來「因材施教」的教育夢想得以實現，真正提升我們教育的質量、效率與公平問題。
具體來說，人工智慧與教育的結合，已經體現在教育教、學、考、評、管各個細分領域的應用。
比如機器閱卷的實現。在考試中心的組織下，科大訊飛的全學科智慧閱卷技術已在學業水平測試，例如大學英語四六級，以及全國多個省份的高考、中考、**高考等大規模考試中進行了多次、多範圍試點驗證。驗證結果表明，計算機評分結果已經達到了現場閱卷老師的水平，完全滿足大規模考試的需要。
以往，進行幾十萬、幾百萬份考試試卷樣本的分析需要耗費巨大的人力資源，可行性很低，但如今通過精準的**識別以及海量文字檢索技術，可以快速核對檢查所有試卷與目標相似的文字，並迅速提取並標註出可能存在問題的試卷。
在個性化教學方面，通過大資料技術，可以收集和分析學生日常學習和完成作業過程中產生的資料，精確地告訴老師每個學生的知識點掌握情況，老師便可以針對每一位學生的學習情況來有針對性地佈置作業，達到因材施教的效果。而在教學方式方面，智慧課堂可以為老師提供更為豐富的教學手段，全時互動、以學定教，老師上課時也不再是隻有一本教科書，而是可以任意調取後臺海量的優質學習資源。
在管理方面，智慧校園解決方案覆蓋學校的教務處、學生處、校辦、校務處等部門，滿足常態化校園管理需求。例如，隨著新高考的推行，走班製成為新的教學模式，面對多樣的選課需求，如何合理排課成為一個亟待解決的難題。在沒有人工智慧的時候，老師排課往往需要幾周時間，還不能保證讓學生都滿意。
現在用人工智慧演算法進行排課，學生只需提交自己的課程選擇，系統可以結合課程、教室、師資進行快速的排課，極大提高效率與學生滿意度，這就是人工智慧在教和學方面的重大的改革。
所以，對於教師和學校管理者來說，ai+教育所帶來的這些變化，正是「以其所長，補之所短」，人工智慧會在教學和管理過程中間起到「穿針引線」的作用，給教師和校長等做輔助或者決策性的分析。將來，利用人工智慧技術帶來的便捷，將是教師、校長們的主要工作方式之一。
4樓：手機使用者
ai是模擬、延伸和擴充套件人的智慧的理論、方法、技術及應用系統的一門新的科技科學，其實就是一套程式設計。從符號主義、統計主義、到大資料加深度學習階段，這一波ai帶來的影響是深刻的，很多可能還未被人意識到。ai的核心是一套深度學習的系統，短期內還是弱人工智慧，它只是人類的工具，只是一種能力。
但是在某些具體的領域，可以比人類做的更好。人類只要告訴使用者，這是我需要的結果，然後機器去自己不斷的調整優化，達到人類想要的結果。ai在德州撲克、圍棋、物體識別、語音識別都得到了應用，在商業場景中比如**的推薦、美圖秀秀**中得到了較多的應用。
5樓：桃園結義
而這一定是基於使用者價值與效率維度上的，不然是沒有商業價值的。教育的領域比較寬，這裡以以提升具體可衡量的能力領域為例，這一塊已經夠大了。
6樓：7721滅韓賬婦
在聊到教育的時候，我們要先思考一下學習的本質是什麼？思考一下學生熱愛寫作業還是玩遊戲？ 其實大部分情況下，在學生有自主選擇權的時候，他們不會選擇寫作業的。
但值得思考的是，熱愛學習一直是人類的本性。根據自然選擇，不愛學習的物種早就被淘汰掉了，所以學習一直是人類的本能。
7樓：手機使用者
第一步：作為教育的零散輔助工具。 第二步：
對教學的一個環節進行系統化輔助。 第三步：全方位和老師相互配合。
第四步：智慧主導教學，教師輔助。 第五步：
實現全智慧的系統。
人工智慧與教育的結合會給學生帶來什麼好處？
8樓：愛看**的昕
人工智慧可實現「個性化」教學，人工智慧影響教育的關鍵方法之一，是為學生提供個性化學習。通過自適應學習程式、遊戲和軟體等系統響應學生的需求，全過程蒐集學生的學習資料，通過分析這些資料，最後向學生推薦個性化的學習方案。以「科大訊飛」為例，目前主要通過三個步驟打造以學生為中心的課堂，實現個性化學習：
首先對每一個學科，構建學科知識圖譜；然後通過學科的知識圖譜分析每一位學生的學習情況，讓每一位學生的學習情況視覺化；最後給相應學生推薦個性化的學習資源。
人工智慧不僅能讓學生定製課程與學習進度，還能及時為學生提供反饋。「coursera」已經將其付諸實踐，當發現很多學生向系統提交錯誤的家庭作業答案時，系統會向教師發出警報，併為學生提供定製的訊息，提供正確答案的提示。這種型別的系統有助於填補課程中可能出現的空白，並有助於確保所有學生都能掌握知識，讓學生立即得到反饋，幫助他們理解概念。
9樓：百度使用者
可以使學
生學到的知識不只侷限於課堂，也有利於改變學生學習知識與社會脫節的現象。人工智慧與教育的結合打破了傳統教師上課學生被動接受的狀態，利用人工智慧，能讓學生不侷限於課堂，不只接觸到老師的觀點，能幫助學生了解身邊時事熱點，接觸更多面的知識，更有助於學生學習能力的提高。
10樓：啦啦嚕啦啦
可以使學生更好的瞭解書本之外的知識
11樓：earth小小杰
能夠使學生感受到課本中學不到的知識
12樓：上門女婿最好命
可以增加學生的知識面，讓學生更好的學習
13樓：蔓上花_樹讀果
人工智慧將為老師和學生們減負，讓大家從繁複的思考中解脫出來，針對不懂的知識點去努力，快速領會知識要點，這會成為教育變革中的亮點。適用於學校的人工智慧也同樣適用複習輔導課，有了它，學生能夠提高複習的效率，更快地解決難題。
經過無數次優化和完善的優易課教育，早已形成一套簡約實用的優質教學體系。無論何時，我們的輔導老師都是知識體系的守護者，他們也做好了心理準備，迎接一個人工智慧融合教育體系的新時代的到來。
人工智慧去教育省時省力，效率高***
14樓：饅頭饃饃餅
好處肯定是不言而喻的，可以提高教學效率
15樓：匿名使用者
回答人工智慧與教育的結合會給孩子帶來什麼好處？就回答給孩子帶來的好處非常多。他能提前讓孩子知道科學的魅力。
16樓：大可樂酸牛奶
可以讓學生們的知識面更加的方便
17樓：檸檬橘子茶
能夠培養學生更多的興趣愛好吧
18樓：栗子
讓教育更加的智慧，方便，快速。
19樓：初呃呃呃呃額額
這個吧，怎麼說你呢，一件事物的到來，自然有它的好處以及壞處吧，就看大家是咋樣去對待它，以及怎樣去使用它吧，不過人工智慧的到來，我個人覺得還是好處比較多吧！！！
近日，教育部**釋出了《教育部2023年工作要點》，提出實施教育資訊化2.0行動計劃，明確推進資訊科技與教育教學深度融合，研究中國智慧教育發展方案，推動教育資訊化升級和「網際網路+教育」大平臺建設。該計劃的實施將為近兩年發展的如火如荼的ai+教育和網際網路教育注入一劑強心針，將進一步刺激該領域的投資和發展。
然而，已經經過幾年政策刺激的ai+教育現在發展如何呢?
這個吧，怎麼說你呢，一件事物的到來，自然有它的好處以及壞處吧，就看大家是咋樣去對待它，以及怎樣去使用它吧，不過人工智慧的到來，我個人覺得還是好處比較多吧！！！
近日，教育部**釋出了《教育部2023年工作要點》，提出實施教育資訊化2.0行動計劃，明確推進資訊科技與教育教學深度融合，研究中國智慧教育發展方案，推動教育資訊化升級和「網際網路+教育」大平臺建設。該計劃的實施將為近兩年發展的如火如荼的ai+教育和網際網路教育注入一劑強心針，將進一步刺激該領域的投資和發展。
然而，已經經過幾年政策刺激的ai+教育現在發展如何呢?
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近日，教育部**釋出了《教育部2023年工作要點》，提出實施教育資訊化2.0行動計劃，明確推進資訊科技與教育教學深度融合，研究中國智慧教育發展方案，推動教育資訊化升級和「網際網路+教育」大平臺建設。該計劃的實施將為近兩年發展的如火如荼的ai+教育和網際網路教育注入一劑強心針，將進一步刺激該領域的投資和發展。
然而，已經經過幾年政策刺激的ai+教育現在發展如何呢?
這個吧，怎麼說你呢，一件事物的到來，自然有它的好處以及壞處吧，就看大家是咋樣去對待它，以及怎樣去使用它吧，不過人工智慧的到來，我個人覺得還是好處比較多吧！！！
近日，教育部**釋出了《教育部2023年工作要點》，提出實施教育資訊化2.0行動計劃，明確推進資訊科技與教育教學深度融合，研究中國智慧教育發展方案，推動教育資訊化升級和「網際網路+教育」大平臺建
20樓：喵
能讓教育更加的多樣化，更有趣味性
21樓：麥田怪圈啊哦
這個呀，我姐的主要是能學習到更廣的知識吧
22樓：百度使用者
在課堂上沒聽懂的，你膽子又小，又不敢問老師，你就可以用人工智慧回答人工智慧與教育的結合會給孩子帶來什麼好處？就回答給孩子帶來的好處非常多。他能提前讓孩子知道科學的魅力。
這個還是比較好，你是老姥姥
23樓：用涵梅在路上
結合起來會讓孩子的學習變得更積極吧，我家孩子現在學習都不用我督導的，我給他買了阿爾法蛋，他在上面可以查資料，有什麼問題機器人還可以解答，現在越來越愛學習了。
ai教育具體是什麼？
24樓：曼孚科技
人工智慧已在教學與學生學習、評測的各個環節切入教育領域，相關產品服務包括拍專照搜題、分層排課、口
屬語測評、組卷閱卷、作文批改、作業佈置等功能，設計了自適應、語音識別、計算機視覺、知識圖譜、自然語言處理、機器翻譯、機器學習等多項人工智慧技術，正在創造者更加個性化、服務於終身學習的智慧高效學習環境。
人工智慧在未來會遇到哪些挑戰,人工智慧教育將是未來教育業的趨勢，它會面臨哪些真正的挑戰？
人工智慧它是研究 開發用於模擬 延伸和擴充套件人的智慧的理論 方版法 技術及應用系統的權一門新的技術科學。人工智慧是電腦科學的一個分支，它企圖瞭解智慧的實質，並生產出一種新的能以人類智慧相似的方式做出反應的智慧機器，該領域的研究包括機器人 語言識別 影象識別 自然語言處理和專家系統等。人工智慧從誕生...
人工智慧教育系統有哪些，人工智慧教育系統是什麼
現在市面上的人工智慧教育大致分為兩類，分別是ai測評和ai助教。測評很簡單嘛，就像你做心理測試題一樣，先做題，然後心理學家根據你的答案對你進行分析，為你提供服務或幫助。教育裡也是一樣的，孩子先做題 這個題目可以是ai的題庫，或者是老師自己匯入系統的題，還可以老師和ai一起組試卷 做完題以後ai改卷，...
人工智慧教育系統是什麼，人工智慧教育有什麼好處？
人工智慧教育，簡bai稱 智慧教育 du，ai教育，是指人工zhi智慧多層次dao教育體系的全民智慧教育，涵蓋專在中小學屬階段設定人工智慧相關課程。現在市面上的人工智慧教育大致分為兩類，分別是ai測評和ai助教。測評很簡單嘛，就像你做心理測試題一樣，先做題，然後心理學家根據你的答案對你進行分析，為你...