1樓：養家的寫手
義大利著名詩人但丁曾說過這樣一句話：「走自己的路，讓別人去說吧。」的確，我們的人生應該由我們自己主宰。
行走在自己選擇的人生路上，這其中別有一番獨特的滋味。路漫漫其修遠兮，在人生的未來之路上，我們要不斷地求索路途中一切真善美的事物。
走自己的路，守住心靈的契約。哲學家康德曾說過：「世界上有兩樣東西值得我們永遠仰望，一是我們頭頂上燦爛的星空，二是人們心中那高尚的道德律。
」當***無畏打假之路，毅然前行；當那位官二代傲慢喊出「我爸是李剛」時，這一正一反的強烈對比，讓我們不知是為之驕傲還是為之悲憤。要知道，道德在我們心中是永存的，它可以彌補智慧的缺陷，可以彌補才能的缺陷，但任何事物都無法彌補道德的缺陷。我們要帶著這份契約，一直向前。
走自己的路，堅定美好的理想。世界首富比爾。蓋茨曾在大學裡學習，但他並不滿足於大學的知識，於是，他為了心中的理想，決定行走於自己的人生之路上。
他開始從事電腦的研究與開發，多年的時間過去了，他都沒有後悔過，也不曾想要放棄，因為這是他一直堅定的理想，正是由於這種堅持，才讓他積累了那麼多的財富與聲譽，成為了人人敬仰的大師。可見，理想不是隨便說說的，而是要付之於實際行動中，這樣才能在人生路上不留有遺憾。
走自己的路，更不能輸在起點，而要努力，勤奮的學習。古時的匡衡年輕時十分好學。他家裡很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發愁。
後來，他想了一個辦法，就在牆壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經常學習到深夜，不停地在書中做筆記，摘錄，因為他的堅持，因為他的勤奮苦讀，才讓他後來成為了西漢著名的學者，並曾做過漢元帝的丞相。這些成就不是上天可憐他的，而是恩賜給他的。
這樣的人，豈會落後於他人？
勇敢的走自己的路，帶著一份契約，堅定一種理想，為之努力，為之拼搏，讓自己的人生不再碌碌無為，這樣才能自信的走出一條屬於自己的路。
2樓：聰明比得兔
你自己寫唄，多參考別的，理理思路。
3樓：晶瑞
走出一條屬於自己的「路」 路，人生的車輪和翅膀。走路，人之渴望，孩童時東倒西歪地學走路，年輕時風風火火地奔波，年老時慢慢騰騰地前行，誰離得開走路？何時不在走路？
生活之路，直線不多，曲線不少；生活的樂趣，曲曲折折，彎彎轉轉，往往並不迷惑，反而異彩紛呈。逆風的路，與風的阻力拼搏，需要挺住，有時貓著腰，躲開風口，反而更省力；順風的路，風推著你前進，省勁，但你飄忽不定，容易被推下萬丈深淵；上坡的路，費勁，但只要努把力，終究會登上山頂；下坡的路，好走，但易失控，慣性會讓你止不住腳步；現成筆直的路，前人開闢，少了彎曲，但永遠不會有新奇的發現和激情；平坦的路，少了疙裡疙瘩，放心，好走，但它容易麻痺路人，往往帶來災難；坎坷的路，難走，但它提醒路人，走起來格外小心，往往是一路平安。
我走過田埂。田埂路，即水田之間相隔的田埂，窄小得只有半個腳丫寬，高高低低，彎彎曲曲，磕磕絆絆，難走。把從稻田裡拔除的野草等雜物，仍在田埂上，即使被拋棄了，這些野草也往往能生存下來。
踩上去，軟和，舒適，清新，潮溼，香的小花，嫩的草，綠的禾苗，都絲絲縷縷地浸染了我那縹縹緲緲的思緒。一路走來，一路驚歎，一路芬芳，一路流水禾苗，又一路野草野花，走著走著，似乎走進田園詩的平平裡去了，挺有韻味的。
人生之路，坎坷泥濘是在所難免的，摔個跟頭別難過，爬起來，彈彈身上的塵土，繼續前行，前方就是一片明亮的天。人生的道路雖然漫長，但沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，緊要處往往只有幾步。走在悠悠的人生道路上，每邁出一步都是一種考驗。
別厭惡泥濘，越是泥濘，越能留下深深的腳印；別抱怨坎坷，一條崎嶇不平的路，就是一條絢麗的綵帶。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人每一步都在書寫自己的歷史。如果世上的事物都平淡無奇，又何需拼搏、尋覓。生命是不怕難的，生命在難的面前笑著跳著扭著走著前進著。
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4樓：令**開醜
走自己的路讓別人說去吧
生命線在自己手中，自己是自己的主宰。不因別人改變自己，自己決定一切。
在父母眼中，不聽話的孩子則是叛逆的；在老師眼中，成績差的學生，則是無知的；在眾人眼中，平庸的人，則是無能的。
有時，會因父母的責備，而生氣發怒；有時，會因老師的誇獎，沾沾自喜；有時，會因別人的一句不屑，而產生敵意。也許，這是大多數人的想法。因別人的行為、語言、表情等，而引發出自己內心複雜的情感。
為什麼要為別人而改變自己，讓別人左右自己呢？
我是一個安靜的人，有時可以說是沉默寡言。在童年時光裡，別人的回憶，都充滿著嬉鬧歡悅的笑聲，而我的回憶，是一點點的藍；步入少年、青年，只是靜靜地坐在一旁，偶爾抬頭看看藍天白雲，偶爾觀賞窗外風景，偶爾聆聽細細雨聲。我的心裡，一直是靜的。
靜，使我不敢和別人敞開心扉與別人溝通交流；靜，使我變得沉默寡言；靜，使我上課不敢主動回答老師的問題……也許，這一切，都是對我以後成長的不利因素吧！父母曾多次教導我，多溝通、交流，不要只活在自己的內心世界；同學也說我太過老實，讓我活潑一點兒。然而，我卻喜歡這種靜，它能平息我的怒火，它可安撫我受傷的心靈，他會讓我忘記一切的不悅。
當我取得成績時，它會警醒我，讓我反思；當我在外界感到疲倦時，他會讓我得以適當的放鬆。總之，常常沉浸其中，讓我與之融合，忘掉一切。的確，他給我帶來了一些小小的麻煩。
但我並不會遺棄它，因為它是我形影不離的朋友。同時我也要改進自己，但並不是改變。
我不會為別人而改變自己。我是一個平凡的人，也許並不能做到不受外界影響，但我會朝這個方向前進，同時也要吸收有益因子。
我的命運誰做主？當然是我自己。不去看別人的眼光如何，不必聽別人的閒言碎語。
走自己的路，讓別人說去吧！
5樓：
人生在世，當面臨抉擇的
時候，你會堅持走自己的路，不在意別人的目光嗎？ 還是在別人的目光下將自己的選擇扼殺，再傾於別人的認可？然而，又有誰能堅持做回真正的自己。
義大利詩人但丁在《神曲》中的一句名言「走自己的路，讓別人說去吧」 ，至今風靡全球，仍是許多人的座右銘，它也深深的感染了我，成了我的生活準則。
走自己的路，讓別人說去吧——要有自信心。曾擔任過德國市長的格里克，2023年，他聽到托裡拆利的事，聽說還有許多人不相信有大氣壓，知道還有人在嘲笑托裡拆利，再聽說雙方爭論得很激烈，互不相讓，針鋒相對。因此，格里克雖在遠離義大利的德國，但對此也很抱打不平，於是他決定要證明事實上確實有大氣壓存在，而在此之前，很多人都勸他不要白費心機了，也有人預言實驗會以失敗告終，但他還是沒有放棄，照樣朝著自己心中的那條路去走，於是他成功地做了一次大型實驗，人們也終於相信真的有大氣壓的存在了。
所以，想走自己的路，就讓別人說去吧。
走自己的路，讓別人說去吧——要有堅定的信念。婦孺皆知的《西遊記》故事，書中講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事，他們最後能成功取得真經，正因為他們身上有著執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神，他們不受周圍妖魔鬼怪的影響，在取經的道路上，儘管困難重重，坎坷不平，他們仍不動搖心中的信念。也許有很多人起初都不認同他們這種做法，也在嘲笑他們太不自量力，但他們還是憑著頑強的毅力與堅持的恆心，最終修成了正果。
所以，想要走自己的路，就讓別人說去吧。
走自己的路，讓別人說去吧——要有社會責任感。魯迅先生本來是學醫的，但在仙台學醫這期間，他**了一部侵華日軍殘害中國人的電影，而在旁圍觀的也是一群中國人，他們不僅沒有絲毫懊惱反而以此為樂，這樣的場景讓魯迅先生格外痛心，他認為治人心比治人身更為重要。於是他決定棄醫從文，走自己的路，用文字喚醒中國人麻木的心，來醫治病態的人性，讓手中的筆成為與敵人對抗的「槍」。
本來，走自己的路就不好走，但要走一條將個人道路與國家命運結合起來的路就更不好走，而魯迅先生選擇了這條路，他朝著那個步滿荊棘的方向毅然走下去了，這是值得我們去欽佩的。所以，想走自己的路，就讓別人說去吧。
人生漫漫長遠路，確實，走自己的路，並不容易走，而走自己的路，並不是說不聽勸諫，而是要有自己的特色，正如愛因斯坦所說的：「只有在未乾的水泥道路上才能留下屬於自己的腳印」。這句話影響了愛因斯坦一生，也成就了一個正士奇才，作為一個新時代的青少年，就必須選好自己的路，定好自己的位，才能走出精彩人生。
合理地選一條合適自己的路走，讓別人說去吧。既然這是自己所選的路，就不要去管別人說三道四了，也不論這條路多麼曲折崎嶇，不論路上有多少障礙，我們還是要一直走下去，因為這條路是我們自己的，我們的腳應穩穩實實坦然地踏在屬於自己的路上。記住：
走自己的路，讓別人說去吧！
走自己的路讓別人說去吧是誰說的走自己的路，讓別人說去吧出自哪裡
阿利蓋利 但丁 原句 你跟著我走，讓人們去說吧。後日被演繹為 走自己的路，讓別人說去吧。出自 名義大利詩人但丁 阿利蓋利 dante alighieri，c.1265 1321 創作的長詩 神曲 義大利語 divina media，英語 divine edy 這句話的意思是堅持做自己，不要理會他人的...
關於美的作文，要原創的！！
啊！真美。我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峰 日出，認為那是壯觀的美 曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美 曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂鬱的美 可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。啊！真美。當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱裡投擲自己的愛心的老人 孩子 這時...
關於希望的作文，關於希望的作文600字以上的
希望是石敲出星星之火 希望是火點燃熄滅的燈 希望是燈照亮夜行的路 希望是路引你走向黎明，作文 希望。希望。在我們的內心深處燃起了點點希望之火，希望是激勵我們努力前進的動力。光陰似箭，日月如梭。許多往事亦如雲煙，但唯有那件事如雕刻般印在我的腦海中。記得那是在小學六年級的時候，步入六年級，學習的課程和壓...