1樓：匿名使用者
會變得，每一季度，但是有與以前很多相同的
2樓：匿名使用者
兄弟，下面是思科網路認證以往的考試真題及答案，希望對你有幫助 ！
看看滿意不？
3樓：匿名使用者
wo zuo bu lai
求歷年思科網路認證考試真題及答案
4樓：匿名使用者
163.***/blog/static/129444231200998105747234/edit/ 這裡有歷年思科網路認證考試真題及答案，我以前就在這裡找到過這個資料，希望對你有幫助 ！
5樓：匿名使用者
題庫每過一段時間就會更新，所以想過認證，找以前的沒用，去些網路論壇找找就行了
是不是每一個問題都能找到答案？ 5
6樓：下
2(月)+1(月)=1(季度) 3(天)+4(天)=1(周) 1(裡)+1(裡)=1(公里) 4(點)+9(點)=1點(13點即下午1點) 5(月)+7(月)=1(年) 6(小時)+18(小時)=1(天) 一塊正方形木板去掉一個角為五個角.一根木棒折掉一小根.任為一根.
題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰. 遠近高低各不同. 不識廬山真面目.
只緣身在此山中. 你不必針對他的這句真理來辨論.你可以承認他的這句話是對的.
但是你可以說並不是每件事物都是這樣的.然後你可以任意的舉一個例子來推翻它的觀點. 1.
如果事物的正確答案只有一個.那他們為什麼還要找那麼多的有關資料來證實呢?一個資料就可以了 2.
世界是多元化的.從不同的角度去判斷和衡量事物.都會產生不同的結果!
所謂正確的答案.肯定是有前提或條件限制下的答案.答案本來就是沒有絕對的.
只有相對情況下的所謂的"正確答案"!就像一個人不可能在不同的時間走過同一條河.河水是不斷流淌的.
每妙鍾都在變化! 如果定勢思維地認為事情的正確答案只有一個.非常容易陷入呆板靜止的思維模式.
我們判斷事物正確與否都是有一個固定的範圍去判斷它的本質屬性.然後才知道他是否發生質變.是肯定的還是否定的.
3.太陽每天從東邊升起?你拿個鏡子看不就從西邊升起了嘛 4.
我們每個人都認為[1+1=2"是天經地義的事.而哥德**卻從中提出了自己的猜想.我們每個人都認為物質的存在便是世界的盡頭了.
但有的科學家卻提出了反物質的概念.並且在對其研究與探索中獲得了許多新的發現.世界是沒有邊界的.
科學是沒有止境的.我們在認識和研究事物的過程中.常常要注意如何[格物"的問題.
簡單地說.也就是要又想那麼一小步. 5.
世界上沒有根本的事物.任何事情都是相對的 6.選擇題還單項.
多項之分呢! 7.正確答案並不是只有一個!
1+1=2就是唯一的答案嗎?如果是就不會有歌德巴哥定理了!!再說答案又不是只有在數學中才有.
語文中的答案.很少有固定的! 8.
難道高考的閱讀中談之一的理解和感受必須一字不差嗎?! 9.難到答案就只有在數學題中有嗎?
在生活中的許多問題的答案都不是隻有一個的!不如說彎彎的月亮像什麼.難道就只能說像小船嗎?!
10.所有的答案概括一下就只有一個答案.或者說一個集合.
一個答案用發散性思維看.那就是無數個答案. 11[一"其實也是一個抽象的概念!
這樣也不能說宇宙只有一個!其實生活中包括學生的考試中有許多問題的答案都不是唯一的!正確答案只有一個.
這是一個不好的固定的思維模式!如果任何事的答案只有一個.那麼.
科學家.物理學家.各種各樣的學科的專家.
為什麼還要去研究生活中各種各樣的食物?如果答案只有一個.世界還會發展嗎?!
比如讀文學作品.每一個讀者對書中的人物多有不同的看法.難道書中人物的形象就只有一個嗎?
還有我們在生活中的許多問題.在考試中的讀多題.都是如此!
問題:從下列四種圖形中.找出一個性質與其他三個不同的來.
對於上面這個問題.你是怎麼回答的呢?要是你選擇的是b.
那就恭喜你答對了.因為圖形b是惟一一個僅由直線構成的圖形.不過.
也許有人會選擇圖形c.因為非對稱性圖形只有c一個.所以會被認為與其它圖形不同.
確實如此.這也是正確答案.答a也是可以的.
因為a是惟一沒有角的圖形.所以a也是正確答案.那麼.
d又怎麼樣呢?這是惟一一個由直線與曲線構成的圖形.因此d也是正確答案.
換句話說.由於看圖形的角度不同.四種答案全部正確.
[正確答案只有一個"這種思維模式.在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固.事實上.
若是某種數學問題的話.說正確答案只有一個是對的.麻煩的是.
生活中大部分事物並不像某種數學問題那樣.生活中解決問題的方法並非只有一個.而是多種多樣.
由於情況的變化.原來行之有效的方法.到了現在往往不靈了.
正因為如此.如果你認為正確答案只有一個的話.當你找到某個答案以後.
就會止步不前.因此.不滿足於一個答案.
不放棄探求.這一點非常重要.然而.
尋求第二種答案.或是解決問題的其他路徑和新的方法.有賴於創造性的思維.
那麼創造性思維又有哪些必需的要素呢?有人是這樣回答的:[富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識.
使自己學識淵博.從古代史到現代技術.從數學到插花.
不精通各種知識就一事無成.因為這些知識隨時都可能進行組合.形成新的創意.
這種情況可能出現在六分鐘之後.也可能在六個月之後.六年之後.
但當事人堅信它一定會出現."我對此完全贊同.知識是形成新創意的素材.
但這並不是說.光憑知識就能擁有創造性.發揮創造力的真正關鍵.
在於如何運用知識.創造性的思維.必須有探求新事物.
併為此而活用知識的態度和意識.在此基礎上.持之以恆地進行各種嘗試.
這方面的典型代表.首推約翰· 古登貝爾克.他將原來毫不相關的兩種機械--葡萄壓榨機和硬幣打製器組合起來.
開發了一種新形式.因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁.所以它在大面積上均等加力.
而硬幣打製器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來.有一天.古登貝爾克半開玩笑地自言自語道:
[是不是可以在幾個硬幣打製器上加上葡萄壓榨機的壓力.使之在紙上列印出印花來呢?"由此組合就是印刷機和排版術.
另一個例子是羅蘭· 布歇內爾.2023年的一天.布歇內爾邊看電視邊這麼想:
[光看太沒意思了.把電視接收器作為試驗物件.看它產生什麼反應.
"此後不久.他就發明了對戰型的乒乓球遊戲.從此開始了遊戲機的革命.
不過.這種創造性的思維是否任何人都具備呢?是否存在富有創造力和缺乏創造力的區別呢?
某心理學專家小組以實際從事創造性工作的人與不從事此類工作的人為物件進行了調查研究.並得出如下結論:[富於創造力的人.
認為自己具有創造力,缺乏創造力的人.不認為自己具有創造力."認為[我不具備創造力"的人當中.
有的覺得創造力僅僅是貝多芬.愛因斯坦以及莎士比亞他們的.從而進行自我壓制.
不言而喻.在創造的宇宙裡.貝多芬.
愛因斯坦.莎士比亞是光輝燦爛的明星.然而在大多數情況下.
即便是他們.也並非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感.相反.
這種非凡的靈感.往往產生於這樣的過程:關注極其普通.
甚至一閃念的想法.並對它反覆推敲.逐漸充實.
由此看來.區分一個人是否擁有創造力.主要根據之一是.
擁有創造力的人留意自己細小的想法.即使他們不知道將來會產生怎樣的結果.但他們很清楚.
小的創意會開啟大的突破口.並堅信自己一定能使之變為現實.任何人都擁有創造力.
首先要堅信這一點.關鍵是要經常保持好奇心.不斷積累知識,不滿足於一個答案.
而去探求新思路.去運用所得的知識,一旦產生小的靈感.相信它的價值.
並鍥而不捨地把它發展下去.如果能做到這些.你一定會成為一個富有創造性的人.
7樓：匿名使用者
不是的，比如說是先有雞還是先有雞蛋那？有的人說先有雞，但有的人卻說先有雞蛋，這個問題的答案很難找答案的。
8樓：奮鬥的
不一定，但是你可以進行提問，提問之後會有人給你回答，你想要的知道的問題，你如果滿意那就採納他的意見
9樓：匿名使用者
只要你的問題不是外星人的問題都是可以的
10樓：哈哈欠為你違逆
回答過很多問題後，才知道，有些問題沒有答案。
你非得跟別人要個答案，不給答案本身就是答案。
沉默就是答案，躲閃就是答案，答非所問就是答案，不主動就是答案，我也是最近才明白。
思科和紅帽到底選擇哪個『
11樓：匿名使用者
lz跟我有類似的經歷，我原本不是學網路的，但是在大學時就對計算機有濃厚的興趣，那個時候基本上自學完了本科教程（考了個國家計算機四級），原打算向程式設計師方向發展，但是學到後來，真的發覺自己不適合（比較笨的原因）。後來又多多少少了學了點網頁設計方面的，再後來又轉到網路，後來才發現自己特別喜歡網路，目前通過自學考過了c**p，也看了一大堆linux和windows2008的書，當然這還遠遠不夠，現在又把英語納入重點學習物件（沒辦法，誰叫大學沒學好呢）。其實我覺得，關鍵是你自己喜歡什麼。
我記得喬布斯說過這樣的話，「成就一番偉業的唯一途徑就是熱愛自己的事業。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業，繼續尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會找到的。
」當然我沒有喬布斯那樣的雄心壯志，但是如果你喜歡什麼並堅持下去，我相信，你會成為這一行裡面的精英，那麼，工作就不會發愁了吧。
12樓：名叫小子
還是看你的興趣，我上學的時候開始對網路有興趣，然後開始學思科，現在剛畢業，準備找工作，我是真的喜歡這方面所以決定走下去，個人覺得學思科還是不錯的，雖然證書不能代表一切，但是在面試的時候還是會加分的，畢竟代表你有一定的知識基礎。最重要的就是看你的興趣在**，決定要走哪個就要堅持。祝你好運！！
13樓：我們都狠狠二
親 不知道你為啥沒選最佳答案 我是大二的 學的思科- - 不過前幾天參加了個紅帽的免費的csa培訓 現在我決定倆都學 相比來說思科的成本大些 我現在計劃思科和紅帽都學到中級 c**p和rhce 因為高階雖然好 但是窮人家的孩子 傷不起……
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