1樓：匿名使用者
我只找到翻譯，沒答案。
應該是這個吧
2樓：匿名使用者
有點不懂哎，你是想讓人幫你翻譯呢，還是要提供文言文材料啊
【急求！！！】求當代學生2010 九屆中學生古詩文閱讀大賽 高中文言文閱讀訓練28~46篇翻譯
3樓：匿名使用者
28．青文勝為民請命
1．①做官②靠近③準備④同情⑤縣⑥祭 2．①（a）②（b） 3．①每年遭遇水災；②死者接連不斷；③便在登聞鼓下上吊自殺；④用公田一百畝來養家餬口。 4．統治階級橫徵暴斂，不顧百姓死活。
29．金農與蒼頭
1．①就②雕刻③只是④因為⑤刻 2．（蒼頭）所構思的硯臺式樣很高雅。
30．康德涵救李夢陽
1．①接近②使……擺脫③轉達 2．①康德涵不跟他交往；②我屈服於一個劉瑾，而能使好朋友活命，天下與後世的人大概會諒解（同意）我的！
31．陳章侯蔑視顯貴者
1．①依靠②討取③即使④已經⑤給 2．①喜歡跟酒打交道；②賙濟他們的窮困生活；③一個品質惡劣的顯貴的人。 3．字畫。
32．李西涯與程篁墩
1．①正當②恰巧③對子④武士的頭盔⑤著名 2．李西涯做了宰相而管理國家大事。 3．美麗的花紋 4．絲縷；引申為管理政事。
33．楊萬里憂國
1．①好②掌權③託④忿恨⑤心裡不快⑥立刻⑦立刻⑧國家⑨字 2．①想蒐羅四面八方的知名人士來輔助他；②都是韓※胄掌權的日子；③專權無視皇上。
34．專力則精，雜學則粗
1．①流行、盛行②詞學③感到震驚 2．①他追求多種才能，看到人家有一項專長就也想兼而有之；②戴東原把鳳喈的話告訴我（見，我）。 3．② 4．專力則精，雜學則粗。
35．余文坼意外遂願
1．①幼時失父親②客居③甜④美味⑤商人、買賣⑥藏⑦油⑧到⑨滿 2．①正在因為行期被阻而悶悶不樂；②書架上的書全讀完並化為腹中經綸。
┱┈『麼』~(450581955) 19:22:03
36．黃魯直敬重蘇軾
1．①同「懸」，掛②門生，即學生③罷了 2．①每天早晨起來，穿好衣服戴正帽子點上香，很尊敬地打躬作揖；②怎麼敢搞錯師生的次序呢？ 3．②
37．蘇軾私識范仲淹
1．①京城②山東地方③私下、內心④死⑤已經⑥淚⑦大概⑧同「又」
2．①小孩子何必知道它呢？②那老先生認為蘇軾的言論與眾不同，所以把全部情況告訴了他；③當時雖然未能全部弄清。 3．②
38．金農為鹽商解窘
1．①作客②依次③編造④貼切⑤風景
2．①互相爭著邀請（金農）前往；②眾人人為金農知識廣博；③第二天指導一千兩銀子贈送給金農。 3．①江南；②因為「夕陽返照」。
39．張明善譏張士德
1．①吉利②結束 2．①搶奪百姓土地，用來擴大（自己的）園林；②大肆揮霍設宴及娛樂；③讓歌女彈唱；④最終也不敢（對張明善）怎麼樣。 3．雙關；凍殺萬民都地你。
40．蔡邕聽琴
1．①命名②屏風後③暗暗地④退⑤驚動的樣子⑥微笑的樣子 2．①等到（他）去時對方已喝得酒酣耳熱了；②蔡邕一向為鄉里人所推崇；③蔡邕一一把全部情況告訴對方；④這難道是殺心顯露在琴聲中嗎？ 3．蔡邕精通音律，善於辨識琴聲。
41．蘇東坡北歸
1．①跟隨②拱手③寫 2．①在鄉村旅店中稍作休息；②做官的人是誰？③我聽說有人千方百計傷害你；④我是老天爺保佑好人。 3．貶官到南方去的人幾個活著回來的。
42．鄭玄對應劭
1．①同「邀」②集合③爭著④依附 2．①於是請（鄭玄）登上大堂並上座；②不認為他是知識淵博的人；③都出於問題之外（意為知識淵博）；④沒有人不感嘆佩服。 3．嘲笑應助連儒家的基本規矩都不懂。
43．馮夢龍補《西樓記》
1．①正②斷③贈送④直接⑤帶領⑥荒唐⑦本來⑧預料到、斷定
2．①袁韞玉既迷惑又失望，不知所以然地走了；②主人點燃蠟燭在書房裡等待你（相，你）。我 3．賣關子，等待袁韞主送禮金。
44．李賀作詩
1．①天②布袋③總是 2．①能苦心吟哦覓句然後迅速寫下來；②像別人那樣苦思冥想牽強附會，以及按一定格式寫作。 3．嘔心瀝血。
45．隨何難漢高祖
1．①帶領②離開③憑（此）④正在⑤考慮 2．①治理天下哪需要迂腐的儒生；②這是我隨何的功勞勝過五萬騎兵。 3．用語言說服淮南郡守歸降劉邦。
46．文人相輕
1．①號稱②學生③驚訝④問⑤背誦⑥嘗試 2．①這是個村夫子，怎能做你的老師？②想不到讀儒家經典著作的人也是這樣。
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4樓：晴嵐
范文正公，蘇州人，平時樂於用錢財幫助別人，選擇那關係親近而貧窮、關係疏遠而賢能的人，都予以幫助。當他貴重顯達之時，購置近城保收的良田一千畝，稱作「義田」，用來養育救濟本家族的人們。使他們天天有飯吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、喪葬都予以資助。
選擇家族中年長輩高而且賢德的人主管帳目，經常總計收入和支出。每天的飯，一人供給一升米；每年的衣服，每人分給一匹細絹。嫁閨女的發給五十千線，閨女改嫁的發給三十千線；娶兒媳婦的發給三十千線，再娶的發給十五千線；喪葬發給的費用和閨女再嫁的數目相同，孩子的喪事發錢十千。
族人聚居的九十多口，義田每年收入供分配用的稻子八百斛，用它所收入的糧食，來**在這裡的聚居的族人，充裕有餘而無枯竭之時。退居在家、等待職務的人予以供給，出仕為官的人則停止供給。這就是它的大致情況。
當初，範公還未貴重顯達時，就曾有過這種願望，而無力實現長達二十年之久。後來做了西部邊境的統帥，又入朝參與主持朝政，從此才開始有了俸祿賞賜的收入，而終於實現了自己的志願。他去世之後，後代的子孫修明他的事業，繼承他的志向，和他在世的時候一樣。
他雖地位高俸祿多，卻終生過著清貧的生活。逝世的時候，甚至沒有錢財裝殮，子孫們也沒有錢財為他舉辦象樣的喪事。他只是把救濟貧寒、養活親族的道義，留傳給兒子而已。
古時候晏平仲乘破車、駕瘦馬。陳桓子說：「這是隱瞞君主的賞賜啊。
」晏子回答說：「自從我顯貴以後，父系的親族，沒有不坐車的人；母系的親族，沒有衣食不足的人；妻子的親族，沒有挨餓受凍的；齊國的士子，等待我的接濟而點火做飯的有三百多人。象這樣，是隱瞞君主的賞賜呢？
還是彰明君主的賞賜呢？」於是齊君使用晏子的酒杯，罰桓子飲酒。我仰慕晏子好行仁德，齊君瞭解賢者，而桓子能認錯服義。
又仰慕晏子的仁德有親疏層次之分，而言辭有井然的次序：先說父系親族，後說母系親族，再說妻子的親族，最後才提到關係疏遠的賢者。孟子說：
「由愛自己的親人而施仁德於民眾，由對民眾仁德而愛惜世間萬物。」晏子的作為接近於這一點啊。現在從范文正公的購置義田這件事來看，是比晏平仲還要賢明啊。
他施行的規模的久遠和全面，恐怕是要超過晏子的。
啊！當今世上那些身居三公職位，享受萬鍾祿米的人，他們宅第的雄偉，車駕的華麗，歌妓的眾多，妻兒的富有，僅是為滿足自己一個人的私慾而已。本族的親人不能登門的，難道還少嗎？
何況說幫助疏遠的賢者呢？地位在他們以下的是卿，是大夫，是士，祿米的充裕，享用的豐富，也僅是為滿足自己一個人的私慾而已。本族的親人，拿著破碗討飯，成為溝中的餓殍的，難道少嗎？
何況對於其它的人呢？這些人都是范文正公的罪人啊！
范文正公的忠義譽滿朝廷，業跡流佈邊境，功名傳遍天下，後代一定會有史官記載的，我可以不用贅述了。唯獨敬仰推崇他的道義，因而記敘「義田」之事以留贈世人。
當代學生2010第九屆中學生古詩文閱讀大賽**高中文言文1~30翻譯
當代學生2010第九屆中學生古詩文閱讀大賽**初中文言文初中文言文70篇的全文翻譯
5樓：木木心思
百度文庫有詳細答案
作為當代中學生,我們怎樣愛國,作為當代中學生，我們應該怎樣弘揚中國精神。
處於迎合世界潮流和 復國大時代裡，身為 國家未來主人翁的我們 中 學生，對於國家前途的開創，民族的生存，實負有不可推卸的歷史責任與其不可 拒絕接受的時代使命。從中外歷史來觀察，多少人立大業 做大事，為國家留下轟轟烈烈的事蹟，這便是 愛國 國父在大學讀書時期，見清廷政治腐敗，屢次受帝國主義的 侵略，國...
當代中學生為什麼要培養自強精神,我們中學生為什麼要培養自強精神？
是社會競爭的需求，你沒有自強精神，將來怎麼跟別人競爭？自強，可以讓我們更自信。我們的每一點進步都是成長的足跡，印記著我們克服惰性，抵制 戰勝自我的努力 自強讓青春奮進的步伐永不停息。我們中學生為什麼要培養自強精神？自強，在以後的生活中，遇到困難也不會被困難打敗，奮發向上。也就是打不死的小強。人在以後...
中學生安全常識，中學生安全知識
1 行走的安全常識 每位同學必須牢記如下行走安全常識 指揮燈訊號 綠燈亮時，准許行人通行 黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行 紅燈亮時，不準行人通行 黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道訊號燈 綠燈亮時，准許行人通過人行橫道 綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但...