1樓：傾乾殺戮
古人云「師道之不傳了很久了」，剛聽到這句話，我不相信。這是我私人學校所讀以來，所遇到的好老師，也不能少了。今年我剛進大學，方信此言不虛，因為我沒有他遇到了。
現在的大學的，託擴招的名字，廣斂橫財，便使天下學子，無論良秀，都榜上有名。貓狗之類的，儼然驕傲你同事，唉，可悲哦！然而天下大勢，想讓有生命的人，都是從文字流，這也是不為過的。
我不公平的人，在現在的師道不存在了。作為老師的，事不超過三：傳道授業解除困惑！
在現在看來，也有三件事：消遣放鬆工兼職呢！更有甚者，誤人子弟，淫人子弟，殺了人子弟的也有他！
悲傷啊！現在他為老師的人，學業不精的有幾個，德行不立的有幾個。我曾在課讀的我，多次問我老師，他的汗下淋淋，繼而煩惱羞成怒。
這是古人所說的「都都平大我」之類的！？像這樣無能的人，並且高過「教授」的名字，安享俸祿，「尸位素餐」，學生為什麼無辜的人！？又有鑽營牟利的人，鄙清流，斛律羨達貴。
所以常想諂媚，可憐一方乾淨地，成敲門磚處，三尺講臺，就沒心眷顧。每天思考勾心鬥角，追逐虛名呢。像這樣，也是我們的大不幸的。
另外有淫心熾熱的，道貌岸然，偽造忠厚，實際上是獵豔花叢。每次看到美麗不同的，就假裝作關節，有人引誘的財物，有人動之以情，玷汙人的女子。這是下下游的人，在動物帽的也不為過。
現在的社會風尚，只有利益是追逐。人的心不古的很久了！我每次讀先聖孔子與**的事，往往掩卷嘆息。
要振興頹廢風氣，厲清正，為什麼心有餘而力不足，徒嘆了。本來想師德現在不存在，我或許可以另闢別的途徑，曾經夜讀古籍，古代人做老師了。這也可以說是「捨近求遠」嗎！
大概是現在的「為師」的笑著呢？
求採納謝謝
2樓：翔正國際海外研修
師道已經不被流傳很久了。剛聽到這句話的時候，我還不信，因為我讀書以來，所遇到的好的老師，也不少啊。今年我進入了大學，才發現這句話確實不假，只是以前我沒有遇到而已。。。。。。
說實話，你的財富值太少了。打字給你翻譯太麻煩。大概就是這樣的意思，說世風日下，人心不古，師道不存的，別太相信，負能量太強了。
求翻譯文言文
3樓：夢山茶叟
這是一張8百年前的關於田產訴訟的判決書。原件一定是毛筆手寫檔案。
你這抄件恐怕有錯別字，會影響準確理解。
可將原件拍清晰**傳上。我願幫你認真翻譯。
4樓：翻譯達人
是需要將這段文言文翻譯成什麼的語言？
誰能幫我翻譯一下這篇文言文，跪謝
5樓：陽光語言矯正學校
我依然記得，當時我看到這個題目的時候，第一時間就戳中了我的英雄主義萌點：我要讚揚烏鴉的傻，他雖然又弱又呆，但是他堅定又勇敢，他的小身板裡住著一隻雄鷹，他的心裡擁有一整片天空。來看，大自然中物種進化本身就是殘酷的事，生命總是崇尚力量和強者，為了生存每個物種都需要有自保能力去趨利避害，但也需要改變自己去適應環境，在找到最適合自己的方法之前，以身試險往小了說是勇敢，往大說是將生死置之度外的英雄主義。
有傾文言文翻譯
6樓：成都新東方烹飪學校
出自《子不語 蝦蟆教書蟻排陣》，原文為：「乞人傾其筒，紅白蟻亂走櫃上。」
傾：把東西倒出來。
譯文：乞丐把他的竹筒裡的東西倒出來，於是裡面倒出來的紅色和白色螞蟻就開始在櫃檯上亂跑。
7樓：匿名使用者
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求這個文言文翻譯
8樓：佳尼斯
趙括自幼學習兵法，談論用兵打仗的事情，自以為天下沒有人能抵擋他。其曾經與其父親趙奢辯論用兵之道，其父不能駁倒他，但是趙奢不承認他有軍事才能。趙括的母親問趙奢緣由，趙奢說：
「打仗是要以命相搏的事，但是趙括把它說得輕而易舉。假使趙國不讓趙括做將軍也就算了，如果一定要他擔任將軍，那麼毀掉趙**隊的一定是趙括。」等到趙括將要起程的時候，他母親上書給趙王說：
「趙括不可以擔任將軍。」
趙括代替了廉頗後，全部更改（原有的）紀律和規定，並撤換重新安排軍官。秦將白起聽說了這件事後，便派出引誘趙括做出錯誤判斷的小股部隊，佯裝失敗，卻斷絕他的糧道，將趙軍截斷成2部分，趙軍軍心大亂。四十多天後，軍隊處於飢餓狀態，趙括帶領精銳的兵士親自上陣戰鬥。
秦軍射殺了趙括。趙括的軍隊大敗，於是幾十萬兵士投降於秦軍，秦軍把他們全部活埋。
文言文翻譯「仍」有幾種
9樓：成都新東方烹飪學校
動詞 到，往【現代漢語解釋】 例：①嘗與人傭耕，輟耕之壟上。——《史記·陳涉世家》 ②行不知所之。
——《莊子》 代詞 1.第三人稱代詞，譯為「他」（他們）、「它」（它們）。作賓語或兼語，不作主語。
例：①人皆吊之。——《塞翁失馬》 ②彼竭我盈，故克之。
——《曹劌論戰》 ③阿母得聞之,槌床便大怒。——《孔雀東南飛》 ④項王則受璧，置之坐上。——《鴻門宴》 ⑤以刀劈狼首，數刀斃之。
——《狼》 ⑥既來之，則安之。——《論語·季氏將伐顓臾》 2.指示代詞，這 例：
①均之二策，寧許以負秦曲。——《史記·廉頗藺相如列傳》 ②郯子之徒，其賢不及孔子。——《師說》 ③之二蟲又何知？
——《逍遙遊》 3.活用為第一人稱，我。 例：
①不知將軍寬之至此也！——《史記·廉頗藺相如列傳》 ②君將哀而生之乎？——《捕蛇者說》 ③以是知公子恨之復返也。
——《史記·魏公子列傳》 助詞 1.結構助詞，相當於「的」。 例：
①近塞上之人，死者十九。——《塞翁失馬》 ②小大之獄，雖不能察，必以情。——《曹劌論戰》 ③若能以吳、越之眾與中國抗衡。
——《赤壁之戰》 ④東割膏腴之地，北收要害之郡。——賈誼《過秦論》 2.結構助詞，賓語前置的標誌。
10樓：匿名使用者
①《動》接續；承接。張衡《思舊賦》：「夫吉凶之相～兮。」
②《動》因襲；沿襲。柳宗元《封建論》：「徇之以為安，～之以為俗。」
③《副》屢次；多次。《史記?封禪書》：「壽星～出，淵耀光明。」
④《副》仍然；依然。《孔雀東南飛》：「～更被驅遣，何言復來還。」
⑤《副》乃；於是。《南史?宋武帝紀》：「帝叱之，皆散，～收藥而反。」
【仍仍】⒈悵然若失的樣子。⒉頻頻。
【仍世】累世；世世。
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天道，損傷有餘而無法補足，所以虛過於實，不足之處更多，需要不斷完善。其意境博大精深，其理念深奧晦澀，其趣味 意味 意指 深遠難測，天地之間的區分，實際上是陰陽的顯現。陰陽變化自有表象，生死亦有徵兆，自有跡可循，冥冥中自有其規律，言之有物，驗之不爽，可謂是道的根本體現，陰陽相生的開始。假如天機迅速顯現...
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樂羊曾經趕路得到一塊金餅，給了妻子 翻譯以下文言文 翻譯一下以下文言文！1 舜和禹領導國家的時候，都是從天下人的利益著想，沒有把自己的私事與公事放在一起。2 毀謗產生於有人幹壞事，讚譽產生於有人做好事，只有用老百姓的話來驗證，因為他們的話是出於公心的。1 舜禹擁有天下，都和天下人共有天下，不曾一己之...
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金星，太陽系的行星。說到與太陽遠近，居第二。如果計算大小，居第六，大於水星，小於太陽一百倍。地球則大於金星三十六倍又二十七分之一。早晨出現在東方，為啟明 傍晚出現在西方，為太白，又叫長庚。小雅 大東篇 曰 東有啟明，西有長庚。有捄天畢，載施之行。朱熹注之曰 啟明 長庚，皆金星也。因為它比太陽先出來，...