1樓：9號_9號
這事還是要自己開動腦經哦！
題目還是挺容易的哈
一道西方經濟學的題~~~各位大俠幫幫忙~~~100分送上~~~**等~~~謝謝
2樓：匿名使用者
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3樓：匿名使用者
羅默的高階巨集觀經濟學上就有，翻翻課本就知道了
4樓：勝寶菩提心
教育目的是什麼，英國教育家赫伯特?斯賓塞在他的《教育論》中提出了「為完滿生活做準備」的教育目的。斯賓塞認為，生活應當是教育價值的核心，教育的目的應當圍繞「完滿生活」。
這裡所說的「完滿生活」不僅指物質條件方面，還包括怎樣對待自己的身體，怎樣培養心智，怎樣處理教育子女，怎樣做一個好公民，怎樣合理利用自然資源而增進人類幸福等廣闊內容。反觀我國當前的教育目的，我們提倡全面發展和個體個性及自由的發展，但片面追求智育發展而忽視德育教育及品格塑造的傾向，使得教育嚴重背離了當初的目的。 教育不是一個事物，而是一個永遠無止境的過程。
教育的核心是培養人，而中國教育最大的問題是不知道如何培養人，造成了極大的人才浪費。怎樣看待高校培養的畢業生「結構不合理」和「人才浪費」？全國有多少高校在重複著「不求回報」的無效教育，還在不計成本地重複生產著不為社會所需的「產品」？
眼下最突出的問題就是，畢業生就業遭遇尷尬，問題的癥結就在於，目前高校的專業設定、學科結構與社會需求存在著相當大的差距，沒有致力於完善人格的塑造，未能著力於培養應用型人才。有這樣一種現狀，因缺乏動手能力而求職困難，不少大學生開始踏上繼續教育之路。不是說我們培養出來的不是人才，而是說沒有塑造出社會發展所需要的人才。
5樓：匿名使用者
我也遇到了這個問題，一模一樣的，誰會幫忙解答一下啊
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6樓：匿名使用者
這是一個考慮技術進步的新古典增長問題。
產出方程：y=f(an, k)，其中an為考慮到技術進步的有效勞動。
新古典增長模型的基本方程：△k*=sy*-(n+g+δ)k*上式中各符號的意義：△k*表示按有效勞動平均的資本增長率，s為儲蓄率，y*為按有效勞動平均的人均產出，n為人口增長率，g為技術進步率，δ為折舊率，k*為按有效勞動平均的人均資本。
在經濟達到均衡時，△k*=0，於是均衡時的方程為sy*=(n+g+δ)k*，再由y=根號k，y*=y/a，k*=k/a。將其帶入均衡方程，既有s乘以根號k=(n+g+δ)k，將已知資料帶入得，k=16（當s=28%時），均衡產出為y=4。
當s=10%，n=4%時，y=1。
這是第二題
7樓：阿阿熱帶雨林
找尹伯成的綠皮書，《巨集觀經濟學》都是上面的類似的題目，我看過的，呵呵，實在懶得打字了呢，不好意思
8樓：匿名使用者
你大工的吧,嘿嘿,看看丁老師的課件就ok啦,沒必要在這跪求啦.
兩道工程經濟學考博的題目，我同學問我我也不知道怎麼做，請各位大俠幫幫忙，題目如圖 250
9樓：匿名使用者
這個我很想幫助你，但是我水平太有限了，無能為力。只恨自己太弱~~~你這個最好，還是問問你們老師同學什麼的，或者是去也專門的考試論壇看看。
10樓：匿名使用者
這是工程經濟的基本題目，這個不會的話，還什麼考博士呢。教材上都有類似題目
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你這bai 個程度就不要用藥了，我建議你du去醫院仔細查查，聽zhi醫生的最dao 安全我女朋友得了宮 內頸糜爛，和你的程度一 請各位大俠幫幫忙，跪求！戰旗 成語，各位大俠幫幫忙！跪求 5 1 旌旗 抄蔽日 j ng q b r 旌 襲旗 旗幟的通稱，這裡特指戰旗。戰旗遮住了日光。形容軍隊數量眾多，...
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1 旌旗 抄蔽日 j ng q b r 旌 襲旗 旗幟的通稱，這裡特指戰旗。戰旗遮住了日光。形容軍隊數量眾多，陣容雄壯整齊。出處 西漢 劉向 戰國策 楚策一 於是楚王遊於雲夢，結駟千乘，旌旗蔽日。2 旌旗卷舒 j ng q ju n sh 舒 戰旗隨風飄動，有時捲起，有時。比喻戰事持續。出處 三國志...
請各位大俠幫幫忙我文采不行請各位幫我寫一首情詩
白羽千千藏頭詩一 我愛你李俐穎 我慕卿心盼嬋娟，愛結連理一世緣。你姿灑脫青春燦，李桃比翼蝶雙歡。俐女浪漫人似仙，穎慧聰賢前程寬。白羽千千藏頭詩二 我愛你李俐穎 我觀鶯飛彩蝶歡，愛河鴛鴦戲水閒。你賞燕舞柳絲綿，李桃明媚春色豔。俐女浪漫人似仙，穎慧聰賢青春燦。提示 請勿胡亂盜改白羽千千藏頭詩原創作品 我...