1樓：匿名使用者
（1）洋務運動（1分）。創辦江南製造總局、
電報局、上海輪船招商局、開平礦務局，建立北洋海軍等（回答一項即可得1分）。
（2）戊戌變法促進了人們思想解放，在社會上起到了思想啟蒙的作用（2分）。
（3）孫中山領導的辛亥革命，推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制（2分），建立了中華**，具有進步意義。（2分）。
本題考查的是中國近代化探索。李鴻章等人為「自強」而進行的探索（實踐）被稱為洋務運動，如創辦江南製造總局、電報局、上海輪船招商局、開平礦務局，建立北洋海軍等。之所以說「六君子」的鮮血沒有白流，是因為戊戌變法促進了人們思想解放，在社會上起到了思想啟蒙的作用。
孫中山領導進行的「政治革命」指辛亥革命，推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制（2分），建立了中華**，具有進步意義。
19世紀下半葉到20世紀初，面對西方列強的侵略欺凌，中國近代化探索艱難起步，曲折前進。閱讀下列材料，回
2樓：因為愛
（1）洋務運動 （2分）洋務運動為中國的近代化開闢了道路。（2分）興辦新式學堂 （2分）
（2）在三民主義思想指導下的辛亥革命推翻了清王朝的統治。（3分）（3）新文化運動。（2分）具有思想解放的作用。
（2分）（4）從學習西方科技，到學習西方政治制度，最後學習西方思想文化，層層深入，逐步推進的過程。（4分）
本題考查的是中國近代化探索的史實。材料一中的福州船政局是在洋務運動中由左宗棠創辦的。洋務運動主張學習西方先進技術，為中國的近代化開闢了道路。
材料二的**形象的反映了我國近代的辛亥革命，其含義是在三民主義思想指導下的辛亥革命推翻了清王朝的統治。材料三的新文化運動，衝擊了中國封建主義的思想、道德和文化，開啟了思想解放的閘門。新文化運動的作用：
批判了封建禮教和封建制度，宣傳了「民主」、「科學」思想，具有思想解放的作用。結合三則材料，我們發現中國的近代化探索經歷了洋務運動——戊戌變法——辛亥革命——新文化運動，這是一個從學習西方科技，到學習西方政治制度，最後學習西方思想文化，層層深入，逐步推進的過程。
閱讀下列材料，回答問題：19世紀下半葉到20世紀初，面對西方列強的侵略欺凌，中國近代化探索艱難起步，曲
3樓：櫻花
（1）洋務運動。創辦江南製造總局、電報局、上海輪船招商局、開平礦務局，建立北洋海軍等。
（2）發展農工商業。戊戌變法在社會上起到了思想啟蒙的作用。
（3）材料三中「不願君主一人**，故要政治革命」。推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制；建立了中華**。
19世紀60年代到20世紀初，面對西方列強的侵略欺凌，中國近代化探索艱難起步，由學技術到學制度曲折前進。
4樓：手機使用者
（1）維護封建統治；北洋艦隊全軍覆滅（或甲午戰爭的慘敗）；發展資本主義。
（2）要求變革政治制度（或要求實現君主立憲）。
（3）不願君主一人**，故要政治革命。建立了中華**；推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制；使民主共和觀念深入人心。
19世紀60年代到20世紀初，中國的近代化探索艱難起步，曲折前進。閱讀下列材料，回答問題。材料一：中國文
5樓：捉摸不透丶澌吂
（1）洋務運動。創辦江南製造總局、電報局、上海輪船招商局、開平礦務局，建立北洋海軍等（回答一項即可）。
（2）發展農工商業。戊戌變法在社會上起到了思想啟蒙的作用。
（3）民主與科學；維護封建統治的孔教。
（4）推翻清王朝統治，發展資本主義經濟。
閱讀材料，結合所學知識，回答問題：（6分）材料一 19世紀六十年代至20世紀初，中國近代化探索艱難起步
6樓：落帥
（1）洋務運動；軍事工業。（2分）
（2）辛亥革命；三民主義；中國共產黨的成立（或中共「一大」的召開）。（3分）
（3）從器物（技術），到制度，再到思想文化（精神）。（1分）中國近代胡的探索開端是洋務運動，前期創辦主要是軍事工業，後來主要是民用企業。
辛亥革民推翻了2000多年的君主**，建立資產階級民主共和國，其指導思想是三民主義；2023年的大事件就是中國共產黨成立。
中國近代化探索的道路是從器物（經濟）到制度（政治）再到思想文化。
19世紀下半葉到20世紀初，面對西方列強的侵略，中國從經濟、政治到思想文化進行一系列探索，結合下列材料
7樓：勢購脵欱
（1）洋務運動；
（2）資產階級革命；使民主共和國觀念深入人心。
（3）民主、科學。
（4）學技術—-學制度—-學思想文化；由表及裡，層層深入，艱難曲折。
試題分析：(1)根據題意「莫如學習外國利器……」可知，這是洋務運動主張學習外國的先進技術。
（2）「推翻幾千年因襲下來的**政體」事件是孫中山領導的辛亥革命，這是資產階級用暴力手段推翻封建帝制，其性質是資產階級革命。辛亥革命最重要的影響就是使民族共和觀念深入人心。
（3）德先生和賽先生是對民主和科學的一個形象的稱呼，也是中國新文化運動期間的兩面旗幟，即民主、科學。
（4）洋務運動主張向西方學習技術、戊戌變法和辛亥革命主張學習西方政治制度、新文化運動主張學習思想文化。所以呈現出由表及裡，層層深入，艱難曲折的特點。
點評：本題難度適中，考查學生的識記能力和理解能力。近代化的探索包括經濟上的工業和政治上的民主化。
其中以辛亥革命的歷史意義是為重點，學生需要特別重視。如對辛亥革命的評價、辛亥革命有成功的一面也有失敗的一面，成功就是推翻兩千多年的封建帝制、使民主共和觀念深入人心。失敗是革命果實被袁世凱竊取，沒有完成反帝反封建的任務。
19世紀下葉到20世紀初，面對西方列強的侵略，中國從經濟、政治到思想文化進行了一系列深刻的變革。下列圖
8樓：手機使用者
（1）圖1：洋務運動學習西方先進技術，重在經濟。圖4：新文化運動高舉「民主」、「科學」兩面旗幟，重在思想文化。（2分）
（2）共同目的：挽救民族危亡，發展資本主義。特點：學習西方的政治制度。（2分）
（3）近代化的探索。（1分）
試題分析：
第（1）問，主要考查學生對中國近代化探索的理解運用，解答本題的關鍵是通過**，獲取有效資訊，結合所學，可以知道圖一指的是洋務運動；圖四則是新文化運動。兩者雖然都是向西方學習，但是又有所不同，那就是洋務運動主張通過學習西方的技術來維護統治，重在經濟方面；而新文化運動則主要是宣傳西方的先進的思想文化。
第（2）問，圖二反映的是戊戌變法，圖三則是辛亥革命；前者的目的是通過改良的道路來挽救民族危亡，發展資本主義；後者則是想通過暴力革命，推翻舊的統治，建立民主共和國來挽救民族危亡，所以共同目的就是：挽救民族危亡，發展資本主義；這兩個事件跟圖
一、圖四比較起來，側重於學習西方的政治制度。
第（3）問，無論是圖一的洋務運動，圖二的戊戌變法還是圖三的辛亥革命，包括圖四的新文化運動，都屬於那個時期先進的中國人對中國近代化的探索。
中國的近代化探索艱難起步,程序曲折,對我們的感悟是什麼?
9樓：匿名使用者
民主與**的鬥爭不是一帆風順的，需要經歷一個反覆曲折的過程。
19世紀，日本屬於西方列強嗎？ 注意 西方
19世紀說日本不是列強，明治維新後人均也有農業國的10倍以上，說日本是西方列強，人均也只有西方的 分之一。所以日本是列強，但不是西方列強。日本明治維新是1868年，而西方第一次工業革命是1760年左右，日本晚了西方100年左右才發展。直到1900年左右，日本人均大概與蘇聯持平，英法德的8分之一，人口...
19世紀40年代到20世紀初，西方列強對中國發動過哪些主要的
第一次鴉片戰爭 第二次鴉片戰爭 中法戰爭 甲午戰爭 八國聯軍侵華戰爭 鴉片戰爭 1840 1842 第二次鴉片戰爭 1856 1860 甲午中日戰爭 1895 有些時候不把日本算作西方列強 八國聯軍侵華戰爭 1900 最主要有三次 鴉片戰爭 第二次鴉片戰爭 八國聯軍侵華戰爭 1840年6月 1842...
19世紀中後期西方列強的侵華戰爭為什麼屢
當時中國是封建制國家，還停留在古代，列強都是近現代國家，動員能力沒得比。是一個因素，但不是重要因素，甲午，庚子之役中國 水平與敵手基本相當甚至略強，照樣輸的很慘。嚴重的後果就是對民族自信心一個致命的打擊，到現在也恢復不了。還有就是造成了日本的崛起，給中國身邊添了個大敵。為什麼19世紀中期西方列強發動...