手抄報格式，手抄報格式

1樓：匿名使用者

手抄報是開展課外活動的形式之一。中小學生直接參與編輯、撰寫、製作等的全過程，深受學生的喜愛。本站手抄報展集中了學生優秀的手抄報作品，並提供了相當

2樓：匿名使用者

記得那天早晨，我揹著書包正要上學，這時，由於發著高燒無法上班的媽媽，

晃晃悠悠地走了過來，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無力地說：「雪菲，今天天氣預報說有雨……咳咳……還是帶上傘好。」我抬頭望了望藍天，又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽，心想：

怎麼可能下雨呢？順手丟下傘，一溜煙兒跑出了門去，只聽身後遠遠的傳來了媽媽的咳嗽聲和無力的囑咐聲。

上最後一節輔導班的時候，只見大滴大滴的雨點打到窗玻璃上，發出有節奏的「嘀嘀嗒嗒」的聲音。哎呀，糟糕！真是天有不測風雲！

不由得後悔起早上沒有聽媽媽的話把傘帶上了。我這才想到問題的嚴重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，都不可能跑來接我呀！怎麼辦？

看來只好冒著雨回去了。想著想著，下課鈴聲響了，我慢吞吞地收拾好書包。走到視窗看著，聽著，心裡不禁埋怨起這倒黴的雨。

眼見著身邊的同學有的被家長接走了，有的拿著傘走出了教室，也有的同學索性衝進雨簾，嘴裡還喊著：淋雨的感覺好爽哦！「於是，我也鼓起勇氣衝進了那風雨的世界，硬著頭皮去嚐嚐那「好爽」滋味。

「哇！雨好大！」還沒衝到校門口，我的全身上下已經淋了透兒，成了個「落湯雞」。

哇噻！學校的大門外站滿了家長，只見他們手裡拿著傘、雨衣，站在那裡焦急地向裡望著，在眾多的學生中尋找著自己的孩子，那場面忽然讓我很感動！唉，走吧！

反正我爸媽是不會來了。我擠出了「家長牆」，又繼續在風雨中飛跑起來，心裡卻希望著爸媽會突然出現在面前，即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子，至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……「菲菲！」——咦，這聲音怎麼聽起來這麼耳熟？

像是媽媽的聲音？唉，可能是我想得太入神了，產生了錯覺吧？我用力甩了甩溼漉漉的頭髮，繼續吃力地向前跑著。

「菲菲，快別跑了。」這耳熟的聲音聽起來有些虛弱，再一次在我耳邊響起，「媽媽！」我忍不住叫了一聲，急忙停住腳步，回頭一看，只見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽，她艱難地一步一步向我走來，「雪菲，快拿著傘。

」手裡迅速地把雨衣披在了我的身上，望著早已被風雨打透了的媽媽，我只感到媽媽的臉越發的蒼白，握住了她那冰涼的手，只覺得心裡一熱「雨水」流進了嘴裡，鹹鹹的、也是甜甜的……

手抄報的格式怎麼寫啊？

3樓：阿姨團

手抄報的編輯方法：手抄報，也稱手寫報紙，它具有交流資訊，展示成果，顯示創作風格，製作過程簡便的特點，因此，在大、中、小學廣為普及。編輯出版手抄報能培養我們寫字、畫畫、排版、資訊處理等綜合能力。

交流手抄報，能讓同學們取長補短，豐富課餘生活。手抄報的編輯出版一般為一個月一期，下面談談製作過程中的一些基本要求。定人員。

出版手抄報一般由一個假日小隊構成一個整體單位。在確定人員後進行分工：1、主編。

他是總設計師、總負責人。2、欄目責任編輯。負責一個或幾個欄目的材料採集、稽核、編輯工作。

3、謄寫。負責文字內容的抄寫工作，要求由寫字美觀、整齊的同學擔任。4、美工。

負責小報整體、區域性的美化策劃工作。當然，大、中隊輔導員仍然是中隊手抄報出版工作的輔導員，在具體制作過程中遇到困難可別忘了他們。定報名。

報名的確定要醒目，文字簡短，有小隊特色，能明確小隊奮鬥目標，思想內容要健康積極。如「春筍報」、「雛鷹報」、「新世紀報」等等。定材料。

出版手抄報，首先要選擇適合的紙張，一般為150克繪圖紙，每份8——4開大小。其次選擇一些長短不等的刻度塑料尺，必備的有50釐米直尺、20釐米三角板。第三裝飾材料及工具以及謄寫筆，其中包括黑色墨水、普通鋼筆、美工筆、鉛筆橡皮、水彩筆、水彩或水粉顏料等。

材料可以集中保管，當然各小隊之間也可以互相調劑使用。製作方法。1、報紙格式。

報頭及其位置確定，包括出版單位、出版日期、期號、分工人員等。另外欄目分類時，將整張報紙定好合適欄目，分類選擇內容。2、排版。

排版是報紙的總體構思，要求有新意，做到整體中求變化，板塊之間方圓結合、大小結合、橫豎結合，同時可以借鑑其他報紙及黑板報的排版經驗。3、插圖。插圖是小報中不可缺少的「味精」。

具體操作時有兩種方法，一是先用淡彩畫背景圖案，然後進行文字謄寫；二是在文字謄寫後再用水彩筆畫插圖。4、題圖和尾花。題圖的設計很重要，一篇文稿，給它一個醒目的題目，能增強它的表現效果。

題圖設計的時候，一要重視對題目文字的設計，字號要明顯區別於正文，字型可以由內容來確定；二要重視對圖案的穿插，要**並茂；三是題圖的位置擺放可靈活處理，上下、左右兼顧。尾花的設計同樣具有裝飾效果，一篇文稿的中間或最後，有意識地空下一些位置，畫上一些裝飾圖案，效果往往很別緻。值得一提的是，同學們可以將平時收集的裝飾相簿進行交流或選用，做到資源共享。

5、內容採編。文稿**途徑主要有：自己寫稿，包括好文章及老師評語；資料整理稿；剪輯有關刊物內容；其他**稿。

4樓：百度使用者

手抄報手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。

一、手抄報的總體構思如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。

辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。

二、手抄報的編排設計手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。 1.

版面劃分先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。

2.塊面編排如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，並用字號、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。 3.

裝飾設計除報頭按內容設計、繪製外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字型、字號、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大於字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。

三、手抄報的書寫 1.標題的書寫主要或重要的文章標題，應用較醒目、莊重的字樣；文娛訊息或次要文章，則可用輕鬆活潑的字型。同一期或同一版上的各篇文章標題，也應用不同的字型書寫。

標題字型應比文章內容字型大，色彩也應加重。標題多用美術字，以楷書、行書、魏書、隸書見多。 2.

正文的書寫字型要清楚、美觀大方，字行間要整齊，字型不宜太小，忌潦草、錯字。（一般我們會用字不會淡的筆寫）

四、手抄報的裝飾美化主要是用色彩、繪圖等藝術手段，彌補文字的單調，給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。 1.

報頭它是手抄報的標誌，由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期和編輯單位等組成。 2.

題花是對文章標題或開關的裝飾，常見的有底紋，帶有提示性的圖畫或圖案。 3.插圖可以根據文章的內容，畫一個能說明一個情節的畫面，這種形式與文章內容緊密聯絡；還可以採用與文章內容毫無聯絡的圖案，如花鳥、山水等，這是純粹為了美化而作的。

4.花邊一般不宜太多、太大、太粗，否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面，可以隔開文章，便於閱讀。

5.尾花是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實版面，又能增加美感。

6.色彩一般宜簡練、明快、淡雅，不宜過分渲染、雜亂。一般而言，正文色調宜樸素、穩重；標題及花邊、插圖等，則可用較鮮豔的色彩。

這樣才能濃淡適宜，增強效果。

手抄報的格式怎樣做好點

5樓：4747470華

要看是什麼型別的手抄報

一般是上部分成兩份，下部分成兩份

中間用標題或圖畫隔開

手抄報的內容要寫什麼？

手抄報格式，手抄報格式

英語手抄報有哪些格式,英語手抄報內容寫什麼好

板報的主要格式，手抄報的格式

綠色校園手抄報，綠色校園手抄報

相關推薦