1樓：
肯定是有用的，古語有：
三歲看老。也是被千萬個天才所驗證過的。三歲時寶寶教育的一個白金時期，對寶寶的人格、智力發展都是很重要的。
人如同瓷器，幼兒時期好比製造瓷器的粘土。這個時期的教育是有方法的。嚴厲甚至犧牲幸福生活的方式來迫使孩子成長，這是一種極端。
另一種極端就是聽任孩子自然發展，甚至放棄做任何事情的努力。拿著名教育家卡爾威特的原話說：對兒童的教育必須與兒童的智力曙光同時開始。
兒童雖然具備潛在能力，但這種潛在能力是有著遞減法則的。比如說生來具備100度潛在能力的兒童，如果從一生下來就給他進行理想的教育，那麼就可能成為一個具備100度能力的**。如果從5歲開始教育，即便是教育得非常出色，那也只能成為具備80度能力的**。
而如果從10歲開始教育的話，教育得再好，也只能達到具備60度能力的**。這就是說，教育開始得越晚，兒童的能力實現就越少。這就是兒童潛在能力的遞減法則。
--建議您讀下《卡爾·威特的教育》這本書是《哈佛女孩劉亦婷》作者劉衛華推薦的他說：我根本想不到，由哈佛圖書館的這本孤本藏書所傳播的教育思想，最終會把劉亦婷引向哈佛。劉亦婷被幾所世界名校看中的優秀素質，就是用該書中的方法打下的基礎。
可以在網上找下，如果需要也可以聯絡我
2樓：匿名使用者
3歲以前是大腦發育的**期，在這期間寶寶的吸收能力很強，可以通過早教中心一些教具教材的正確引導，同時也告訴家長正確的教育理念，讓孩子在3歲前得到適齡適性的發展。不知道這位家長聽說過愛寶貝早教中心沒，我朋友的孩子就在那裡上過一段時間，個人覺得效果還是有的。當然需要家長和寶寶的堅持和努力，才能讓寶寶度過這段美好的成長時間呢。
3樓：匿名使用者
這個是肯定的，因為小孩的行為規範就是這個年齡階段開始的。3歲的寶寶開始會模仿，開發智力的好時期。家長可以找一些早教產品給孩子學習。
這邊摧薦英國bb《小鳥3號》，它是超強品德早教**，培養激發寶寶語言潛能，裡面的小鳥積極歡快，為孩子樹立一個健康積極歡快形象。一方面可以學習到知識，也讓孩子培養了活潑外向的性格。可以多去了解下～
「早教班」是否有用？上早教班對孩子有哪些好處呢？
4樓：x我是小孩
什麼是早教班？早教班就是針對低齡兒童，一般是未滿一歲到兩歲或三歲的孩子，鍛鍊他們的溝通能力語言表達能力，想象力和專注力等等，他們會用各種各樣有特色有吸引力的課程，讓孩子們在其中感受到樂趣感受到興趣，提前開發出他們的潛力，那麼上早教班對於低年齡孩子有哪些好處呢？
1.上早教班的好處
一個好的早教班，他會有自己系統性的課程，豐富的教學知識，專業的設施以及師資力量，能夠鍛鍊孩子豐富的想象力控制力，讓他們更加的主動能夠更好的交流，提前的開發出他們的語言和肢體的協調能力。
而且還能夠培養出他們良好的性格以及行為習慣，增加孩子與家長相處的時間，促進彼此的親和力，而且家長們也可以從中學到很多育兒知識。
2.早教班的弊處
早教班在一般小城市是沒有的，因為得不到很多人的理解，認為他是沒有多大的用處，其次是學費相對昂貴授課次數較少，造成很多人認為框錢的。
還有就是早教班的專業程度不夠，造成上課時孩子哭鬧混亂，說白了就是花錢讓一群孩子在一起玩耍，所以早教班的新興程度還不夠，專業的師資力量，優質的條件設施，讓人放心的安全保障，這些都是非常的重要。
所以上早教班，對於有條件的家庭，可以讓孩子去試一試，一定程度上是利大於弊的，能夠提前在孩子的心理思想，感官，肢體語言以及溝通能力，潛力，得到一個很好的開發，但是在一般的二三線城市，還是不建議去上早教班。
5樓：北山一師
上早教班可以讓孩子提前接觸一些新鮮的事，有效促進頭腦的發育。
6樓：時空亂彈
如果是專業的早教班，那應該是有用的。因為上早教班，有專業的老師教孩子，可以鍛鍊孩子的想象力和表達能力。
7樓：落
早教可以使小孩子早一些融入集體生活，可以讓孩子跟開朗，樂觀。
8樓：幸運的蝸想
早教班對寶寶是有一定好處的，但平時應該多與寶寶溝通，如果寶寶不願意的話，不要強行。
9樓：天才人物我無敵
早教班是非常有用的，可以鍛鍊孩子的大腦發育，同時也可以鍛鍊孩子的語言表達能力。
10樓：瘋箏
早教是有作用的，可以讓寶寶變得更開朗，溝通交流能力也會變強。
11樓：小
當然是有用的，可以讓孩子跑在其它孩子前面，他們會學到更多的東西。
早教中心有必要嗎
12樓：大春小心
美育早教中心好！美育早教環境優雅，空氣清新，早教中心是以臺灣的美育課程，用**薰陶來給孩子們上課，一般寶寶上的是全日制班，所有孩子非常適應，情緒愉悅，作息習慣動手能力表達能力都得到了很大提高，老師們很有耐心也很專業。
13樓：匿名使用者
早教的影響是潛移默化的，好的引導對寶寶的成長肯定有好處。有沒有效果也是見仁見智的問題。個人覺得其實沒有必要非要上早教班的，我家寶寶是我自己在家進行早教的，買的快樂可可獅早教禮包，效果也不比去參加早教班的效果差，甚至更好一些。
父母才是寶寶最好的老師和榜樣，只要系統的引導就可以的。早教是0至6歲寶寶教育的統稱，當然越早越好。0至3歲是**時期，也是開發智力最好的時間段，3到6歲是早教完善時期。
還是很有科學依據的。通常說的三歲定終身其實說的就是寶寶性格的形成基本是三歲以前的各種影響和接受的事物確定的。一歲以內的寶寶可以聽一些開發寶寶大腦的早教**、故事、兒歌、三字歌等等早教主要是培養寶寶好的性格和對事物的興趣，家長的引導起著至關重要的影響的，家長應該多看一些早教理論基礎 日常護理，都是教家長怎麼從日常生活中對寶寶進行引導的一歲以內的寶寶主要以聽為主。
14樓：匿名使用者
這要根據自己的家庭條件來決定，為了孩子更好的學習，上早教有好處，這個也不是絕對的，學習要看孩子自己的能力，取決於孩子的主觀，
15樓：被坑的遼寧人民
0-3歲是孩子大腦發育和身體發育的最快時期，可塑性最強。有科學研究顯示，人的腦神經細胞大約在140億個左右，大多數在3歲前就形成了。人生的頭三年勝過以後發展的各個階段，勝過3歲直到死亡的總和。
這段時期是孩子智力發展、性格形成的關鍵階段。早期教育可以開發孩子大腦的最大潛能，促進孩子身心全面發展，健全人格的形成。對孩子教育和開發得越早，越有利於潛在能力的發揮，而開發和教育得越晚，越不利於潛在能力的發揮，兒童生來具有的潛在能力越難以展現。
每一個孩子在成長過程中都會有各種不同的狀況出現，大多數家長不理解孩子的種種行為或表現到底是怎麼回事，家長們的應對方式也有所不同，有些狀況會被制止、有些狀況會任其發展、有些狀況會有意識的培
16樓：***早教學堂
主要是看奔著什麼目的去的，如果題主是為了學習認字、數數、為了不讓孩子輸在起跑線，那就沒必要報班了。
早教並不是學知識，而是啟蒙和開發孩子的大腦。
首先我們不能混淆概念：早教≠報早教班
早教是必須的，早教班不是。早教重要，早教班未必重要。
客觀地說，早教非常重要，但不一定非要上早教班來實現。在家也能早教。早教班只能起到30%作用，家庭早教要佔70%甚至更多。我們要明確一點，最好的老師是父母，最好的教育來自家庭。
早教既可以在早教班學習，也可以在家早教進行。凡是能夠跟孩子進行有價值、高質量的互動的都是早教。我們給孩子讀繪本、做遊戲是早教，帶孩子玩過家家、***也是早教，父母所有的言行身教都是對孩子進行早教，父母可以在家來早教。
切記，不代表上了早教班就不需要父母教了，兩者結合，相互促進，早教是貫穿孩子6歲內每一天裡，來自身邊一個人、每一處事物帶給孩子的多樣認知，最主要的，是來自父母的教育，應該是潛移默化、細水長流的過程。
不是非要到早教中心學習，特別是家庭經濟不寬裕的話，父母可以在家裡帶寶寶。建議當寶寶6個月大時，父母就應該給寶寶買一些幼兒動漫卡片，啟發寶寶的認知力。由於寶寶2歲前視網膜等還不成熟，2歲前不要讓寶寶看電視，因為電視節奏快，沒互動，對孩子視網膜等有傷害。
應讓孩子多聽**或看一些節奏慢、重複的節目。
17樓：歪歪兔早教
孩子的早教還是有必要的，孩子早期教育的正確引導，可有助於孩子的習慣培養，性格養成。
三歲看大，七歲看到，關鍵期的前6年的培養至關重要，目前市面上的早教琳琅滿目，價效比較高的還是家庭早教，在合適的時間給孩子合適的教育，通過繪本閱讀，互動小遊戲，創意探索等方面，激發孩子的潛力，助力孩子快樂成長。
18樓：傷透的心無悔
當然有用。但不要理解為知識早教。
19樓：默默
早教，也叫早期教育，就是開發嬰幼兒潛能的教育，為孩子多元智慧和健康人格等的培養打下良好的基礎。換句話說，早教是在嬰孩最敏感最能接受的時期所進行的事半功倍的適時教育。
研究證明，嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期。早期教育核心在於提供一個教育營養的科學而豐富之環境，對孩子的大腦發育和人格成長等進行「啟用」。科學家們說，對孩子進行的早期益智教育，會在他們的腦海中留下永久印記。
20樓：匿名使用者
中國有句古話叫做「三歲看大，七歲看老」。 國學德慧智經典中也有「幼兒養性、童蒙養正、少年養志，**養德」的說法，提醒我們對孩子的教育一定要根據不同的發育時期採取正確的教育方法。這些觀點與後來的西方心理學家提出的發展認知理論有著驚人的相似之處。
最新腦科學和生命科學的最新研究結果表明，3歲和7歲是幼兒時期的兩個很重要的分界點，3歲幼兒的腦重大約是新生兒的3倍，約1000克，而到6歲的時候就達到了大約1260克，約為**腦重的90%（**腦重平均約為1450克）。因此，0～3歲是幼兒大腦高速發展的時期，keylight全腦是培養感·知·覺、記憶、思維等多方面能力以及人格形成的最關鍵時期，這也就是「三歲看大」的真正含義。這個時期的幼兒腦功能不斷趨向成熟，大腦皮層的分層、細胞的分化、神經纖維外層髓鞘的形成以及大腦皮層對外界刺激反應的調節都在趨於完善。
21樓：豆豆愛豆豆是我
存在即合理。早教中心的存在，從科學和專業的角度和家長一起為孩子創造一個良好的環境，促進幼兒成長。比如許博士全腦教育學校的特色課程中，右腦開發課程就是通過開展有趣的遊戲設計來發展幼兒的各項能力。
針對各年齡段幼兒的敏感期開展不同的活動，以期幫助幼兒更全面的發展。
22樓：唯思卡爾市場部
現在越來越多的父母尤其是剛剛晉級的新粑粑和麻麻，對於孩子的教育重視但是沒有方法，這也是孩子去早教能夠更好的得到訓練和發展的原因~~為了孩子不輸在起跑線上~上早教~值了！
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