1樓：體育wo最愛
(2)3-a≥0
所以，a≤3
(4)2a+1≥0
所以，a≥-1/2
2樓：匿名使用者
a大於或等於負0.5
3樓：心納丞哥蘇曼
a≤3，a≥-0.5
**求助，看清題目：當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？ 第一小題：√a+2 第二小題√3-a
4樓：匿名使用者
1。當a＋2≥0,即a≥－2時，√a＋2有意義；
2。當3－a≥0,即a≤3時，√3－a有意義
5樓：匿名使用者
看樓主的提問。1、（1） (a+2)作為一個整體，當(a+2)>=時有意義，此時a>=-2
(2) 2在根號外，只需a>=0即可
同理，對於第二題有
（3-a)>=0.可得a<=3,
不知你是問這樣的意思嗎?
希望可以幫到你
當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？ 第一小題：√a+2 第二小題：√3-a 第三小題；√5a
6樓：匿名使用者
1. 解；由a+2≥0，得
a≥-2
當a≥-2時, √a+2在實數範圍內有意義.
2. 解；由3-a≥0，得
a<=3
當a<=3時, √3-a在實數範圍內有意義.
當a是怎樣的實數時,下列各式在實數範圍內有意義?
7樓：匿名使用者
2x-1＞0
x＞1/2
8樓：
2x-1＞0
得，x＞1/2
當 a是怎樣的實數時下列，各式在實數範圍內有意義
9樓：裔墨蒲迪
(1)a>=-2
(2)a<=3
(3)a>=0
(4)a<=0
誰知道當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？知道的速度回答 √a+2 √3-a 要全過程
10樓：甲子鼠
a+2>=0 3-a>=0
-2<=a<=3
當a是怎樣的實數時，下列各實在實數範圍內有意義 （1）根號a+2（2）根號3-a（3）根號5a（4）根號負a
11樓：匿名使用者
（1）根號a+2,a≥-2,（2）根號3-a,a≤3,（3）根號5a,a≥0,（4）根號負a ,a≤0.
12樓：匿名使用者
（1）a≥-2 （2）a≤3 (3)a≥0 (4)a＜0
數學題3.4.5小題，當a為何值時，下列各式在實數範圍內有意義？
13樓：皮皮鬼
解3由-(a-2)^2≥0
即(a-2)^2≤0
故a=2
故a=2時，函式有意義
4 由/a/-2≥0
即/a/≥2
解得a≥2或a≤-2
5 由題知2x+3≥0且x≠0
即x≥-3/2且x≠0
故函式的自變數x的範圍x≥-3/2且x≠0
14樓：無稽居士
1、x=2
2、x≥2或x≤-2
3、x≥-1.5且x≠0
15樓：仰望
a=2 a＞=2,a<=-2 x＞=-3/2且x不等於0
16樓：匿名使用者
（3)(4)題就是根號裡面的式子要大於等於0；（5）除了根號裡面的式子大於等於0外，分母x還不能等於0.這樣說了，你應該能借出來了吧。下次看見這種題，就記住這種套路
17樓：匿名使用者
（3）a=2
(4) a≥2或a≤-2
（5)x≥-3/2且x≠0
下面那題為什麼要說，下列各式在實數範圍有意義？直接說當a是怎樣的數時，下列各式有意義不行嗎？？
18樓：烈魂者
有理數和無理數統稱為實數，而有實數也有虛數。
實數中的任何一個數都可以在數軸上表示，有實在的意義。
題乾的取值範圍為是實數，而虛數是其平方是負數的數，兩者概念不同劃定的範圍也不同。
數學題目為了保守性和嚴謹性，正規題目是不會出現類似：當a取怎樣的數這麼籠統。
當A是怎樣的實數時，下列各式在實數內的意義
1 題目是 根號 5a 的平方 麼？答 a 0 2 題目是 根號 a的平方 4 麼？答 a是任意實數都可以 當a是怎樣的實數時，下列各式在實數內的意義 1 根號5a的平方 2 根號a的平方 4 1 根號5a的平方 a 0 2 根號a的平方 4 a 0 當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？...
7 當x是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？當x是
1 x取一切實數 2 x去一切實數 3 x 0 4 x 1 有幫助請記得好評，新問題請重新發帖提問，謝謝 當x是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義 1 x 1 0 x是全體實數 2 x 1 0 x是全體實數 3 x 0 4 x 1 0 x 1 當x是怎樣的實數時,下列各式在實數範圍內有意義?1...
當X為何值時，下列各式在實數範圍內有意義？根號 X,根號X 2，根號1 2X，根號
當x為何值時，下列各式在實數範圍內有意義？根號 x,x 0 根號x 2，x 2 根號1 2x，x 根號1 x 2，x 2 x 0 x 0 x 2 0 x 2 1 2x 0 x 1 x 2 0 1 2x x 0分兩種情況 當1 2x 0,x 0時0 x 當1 2x 0,x 0時無解，所以 0 x 希望...