1樓：相逢就會一笑
比較突出的是「將軍百戰死，壯士十年歸」這句是互文見義
2樓：匿名使用者
對偶，排比，比喻，誇張，設問，反問
3樓：宿婷聖若淑
互文當窗理雲鬢，對鏡貼花黃
將軍百戰死，壯士十年歸
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
東市買駿馬，西市……(四句)
復沓「問女」二句、「女亦」二句、「旦辭」八句(太長,懶得打了..)頂真軍書十二卷，卷卷有爺名
壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂
出門看火伴，火伴皆驚忙
排比"爺孃聞女來"六句
"東市買駿馬"八句
比喻雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
誇張軍書十二卷，卷卷有爺名
萬里赴戎機，關山度若飛
策勳十二轉，賞賜百千強
設問問女何所思，問女何所憶
對偶不聞機杼聲，惟聞女嘆息
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
阿爺無大兒，木蘭無長兄
"旦辭"四句
將軍百戰死，壯士十年歸
策勳十二轉，賞賜百千強
(對偶太多了。.自己看著順眼的幾乎都是..)反問雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
木蘭詩中的哪些句子運用了修辭手法
木蘭詩中哪些句子運用了修辭手法
4樓：佳人醉月
互文當窗理雲鬢,對鏡貼花黃 將軍百戰死,壯士十年歸 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離
東市買駿馬,西市……（四句）
復沓 「問女」二句、「女亦」二句、「旦辭」八句(太長,懶得打了..)
頂真 軍書十二卷,卷卷有爺名 壯士十年歸,歸來見天子,天子坐明堂 出門看火伴,火伴皆驚忙
排比 "爺孃聞女來"六句 "東市買駿馬"八句
比喻 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌
誇張 軍書十二卷,卷卷有爺名 萬里赴戎機,關山度若飛 策勳十二轉,賞賜百千強
設問 問女何所思,問女何所憶
對偶 不聞機杼聲,惟聞女嘆息 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 阿爺無大兒,木蘭無長兄 "旦辭"四句 將軍百戰死,壯士十年歸 策勳十二轉,賞賜百千強 (對偶太多了..自己看著順眼的幾乎都是..)
反問 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌
5樓：匿名使用者
誇張同窗12年不知木蘭是女郎。明顯是誇張手法。
木蘭詩第五段用了哪些修辭手法
6樓：雪域籃心
木蘭詩》中，運用了（比喻、誇張、對比、對偶、排比、反覆、互文、頂針）等修辭手法
延伸：《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優秀詩篇，歷代傳誦，這除了得益於它的故事情節生動，人物形象豐滿外，也與它多種修辭手法的巧妙運用是密不可分的。本文巧妙的運用大量的排比、誇張、對偶等修辭手法，從而取得了很好的表達效果。
比喻——「雙兔傍地走，安能辨我是雄雌」，這裡以雙兔為喻，形容事情錯綜複雜，不易看清底細，既幽默風趣，又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，從而讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警，妥貼活潑，且具有濃厚的民間生活氣息。
誇張——「萬里赴戎機，關山度若飛」，通過對戰鬥生活的誇張，寫出了征途之遙，生活之苦，從而引起讀者的強烈共鳴。「策勳十二轉，賞賜百千強」是對數量、程度的誇張，這些誇張手法的運用，既成功地烘托了木蘭的英雄形象，又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，並且還「問所欲」，意將加官進爵。這就有力地襯托了「木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉」的思想，表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。
在文章結構上，也為後文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。
對比——「將軍百戰死，壯士十年歸」通過對比渲染，更集中、更加鮮明的突出時間之長，戰況之烈，從而表現了木蘭十年艱苦的戰鬥生涯。
對偶——「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」，這兩句對偶，描寫邊塞夜景，通過艱苦環境的烘托，表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。「策勳十二轉，賞賜百千強」、「阿爺無大兒，木蘭無長兄」、「開我東閣門，坐我西閣床」、「脫我戰時袍，著我舊時裳」、「當窗理雲鬢，對鏡帖花黃」、「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」等對偶句的大量使用，使得這些句子整齊對稱，節奏感強，有力的突出、表現了木蘭的人物形象。
《木蘭詩》中，運用了哪些修辭手法
7樓：匿名使用者
《木蘭詩》中，運用了比喻、誇張、對比、對偶、排比、反覆、互文、頂針等修辭手法。
舉例說明：
（1）比喻
「雙兔傍地走，安能辨我是雄雌」，這裡以雙兔為喻，形容事情錯綜複雜，不易看清底細，既幽默風趣，又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，從而讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警，妥貼活潑，且具有濃厚的民間生活氣息。
（2）誇張
「萬里赴戎機，關山度若飛」，通過對戰鬥生活的誇張，寫出了征途之遙，生活之苦，從而引起讀者的強烈共鳴。「策勳十二轉，賞賜百千強」是對數量、程度的誇張，這些誇張手法的運用，既成功地烘托了木蘭的英雄形象，又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，並且還「問所欲」，意將加官進爵。
這就有力地襯托了「木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉」的思想，表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。在文章結構上，也為後文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。
（3）對比
「將軍百戰死，壯士十年歸」通過對比渲染，更集中、更加鮮明的突出時間之長，戰況之烈，從而表現了木蘭十年艱苦的戰鬥生涯。
（4）對偶
「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」，這兩句對偶，描寫邊塞夜景，通過艱苦環境的烘托，表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。「策勳十二轉，賞賜百千強」、「阿爺無大兒，木蘭無長兄」、「開我東閣門，坐我西閣床」、「脫我戰時袍，著我舊時裳」、「當窗理雲鬢，對鏡帖花黃」、「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」等對偶句的大量使用，使得這些句子整齊對稱，節奏感強，有力的突出、表現了木蘭的人物形象。
（5）排比
「爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊」，這裡運用排比方法，鋪陳地寫出一家親人因木蘭歸來而各自產生的符合年齡、身份、性別特徵的行動，富有濃郁的生活氣息和親切意味，表現出木蘭勝利歸來給全家親人帶來了一片歡樂。
8樓：小薇薇
互文 當窗理雲鬢,對鏡貼花黃 將軍百戰死,壯士十年歸 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離
東市買駿馬,西市……（四句）
復沓 「問女」二句、「女亦」二句、「旦辭」八句(太長,懶得打了..)
頂真 軍書十二卷,卷卷有爺名 壯士十年歸,歸來見天子,天子坐明堂 出門看火伴,火伴皆驚忙
排比 "爺孃聞女來"六句 "東市買駿馬"八句
比喻 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌
誇張 軍書十二卷,卷卷有爺名 萬里赴戎機,關山度若飛 策勳十二轉,賞賜百千強
設問 問女何所思,問女何所憶
對偶 不聞機杼聲,惟聞女嘆息 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 阿爺無大兒,木蘭無長兄 "旦辭"四句 將軍百戰死,壯士十年歸 策勳十二轉,賞賜百千強 (對偶太多了..自己看著順眼的幾乎都是..)
反問 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌
9樓：匿名使用者
比喻「雙兔傍地走，安能辨我是雄雌」，這裡以雙兔為喻，形容事情錯綜複雜，不易看清底細，既幽默風趣，又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，從而讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警，妥貼活潑，且具有濃厚的民間生活氣息。
（2）誇張
「萬里赴戎機，關山度若飛」，通過對戰鬥生活的誇張，寫出了征途之遙，生活之苦，從而引起讀者的強烈共鳴。「策勳十二轉，賞賜百千強」是對數量、程度的誇張，這些誇張手法的運用，既成功地烘托了木蘭的英雄形象，又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，並且還「問所欲」，意將加官進爵。
這就有力地襯托了「木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉」的思想，表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。在文章結構上，也為後文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。
（3）對比
「將軍百戰死，壯士十年歸」通過對比渲染，更集中、更加鮮明的突出時間之長，戰況之烈，從而表現了木蘭十年艱苦的戰鬥生涯。
（4）對偶
「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」，這兩句對偶，描寫邊塞夜景，通過艱苦環境的烘托，表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。「策勳十二轉，賞賜百千強」、「阿爺無大兒，木蘭無長兄」、「開我東閣門，坐我西閣床」、「脫我戰時袍，著我舊時裳」、「當窗理雲鬢，對鏡帖花黃」、「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」等對偶句的大量使用，使得這些句子整齊對稱，節奏感強，有力的突出、表現了木蘭的人物形象。
（5）排比
「爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊」，這裡運用排比方法，鋪陳地寫出一家親人因木蘭歸來而各自產生的符合年齡、身份、性別特徵的行動，富有濃郁的生活氣息和親切意味，表現出木蘭勝利歸來給全家親人帶來了一片歡樂。
10樓：youth小杰
運用了比喻、誇張、對比、對偶、排比、反覆、互文、頂針等修辭手法。
互文：當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。將軍百戰死，壯士十年歸。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
頂真：軍書十二卷，卷卷有爺名 壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂 出門看火伴，火伴皆驚忙。
排比："爺孃聞女來"六句 "東市買駿馬"八句。
比喻：雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
誇張：軍書十二卷，卷卷有爺名 萬里赴戎機，關山度若飛 策勳十二轉，賞賜百千強。
作品出處：《樂府詩集》
作品簡介：《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。這是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮**，替父從軍，在戰場上建立功勳，回朝後不願作官，只求回家團聚的故事，熱情讚揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏的精神。
全詩以「木蘭是女郎」來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩；詳略安排極具匠心，雖然寫的是戰爭題材，但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息。
以人物問答及鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態，刻畫人物心理，生動細緻，神氣躍然，使作品具有強烈的藝術感染力。
11樓：初出驕陽
比喻，復沓，對偶，頂真，誇張，互文
12樓：星月音鈴
對偶，互文，頂針，誇張，設問，反問，比喻
13樓：叮噹貓
emmmmmm，我不會＾3＾
木蘭詩中用了哪些修辭，有何作用
14樓：千歲鸞觴
排比、對偶、反覆、互文等多種修辭手法
木蘭詩中用了哪些修辭
木蘭詩各個句子所用的修辭手法
15樓：d調↘の華麗
你自己去查好了~
前面有回答~
16樓：匿名使用者
撲朔迷離
磨刀霍霍
關山飛度
木蘭詩第五段用了哪些修辭手法，《木蘭詩》中，運用了哪些修辭手法
互文 當窗理雲鬢，對鏡貼花黃 將軍百戰死，壯士十年歸 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 東市買駿馬，西市 四句 復沓 問女 二句 女亦 二句 旦辭 八句 太長,懶得打了.頂真 軍書十二卷，卷卷有爺名 壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂 出門看火伴，火伴皆驚忙 排比 爺孃聞女來 六句 東市買駿馬 八句 比喻 雙...
《木蘭詩》中運用了多種修辭手法,請按提示各舉一例
木蘭詩 中，運用了比喻 誇張 對比 對偶 排比 反覆 互文 頂針等修辭手法。舉例說明 1 比喻 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌 這裡以雙兔為喻，形容事情錯綜複雜，不易看清底細，既幽默風趣，又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，從而讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警，妥貼活潑，且具有濃厚...
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詩中採用比喻和擬人兩種修辭手法。詩的第一句將春柳喻為 碧玉 用年輕美貌的女子來做喻，第二句將柳枝比喻為美女裙帶，分別寫出了春柳整體之美和柳條之美 詩歌最後一句又將春風喻為 剪刀 寫出了春風的活力之美 第三句中運用了擬人手法，一個 裁 字賦予了 春風 人的情態，呈現出景物的動態美。詠 柳 賀知章碧玉妝...