1樓：紅秋芹鄲賦
成功並非重要的事，重要的是努力——法泰爾多爾
只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐、機靈和知識。——陀思妥耶夫斯基
本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功——莎士比亞
能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的。——雨果
你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆
把一件事幹到底就會成功！——王海波
書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。——朱熹
成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。——約翰遜
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。——愛因斯坦
在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著其崎嶇之路攀登的人，才有希望達到它光輝的頂點。——德國革命家馬克思。
不經巨大的困難，不會有偉大的事業。——伏爾泰
努力不一定成功；但是放棄必定會失敗。
公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變為可貴，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。——佚名
自信是成功的第一祕訣——美愛迪生
如果你過分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那麼你將失去兩隻翅膀，永遠不再能夠凌空飛翔。——雪萊
一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。——高爾基
發明的祕訣在不斷的努力。——牛頓
科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。——杜威
想象你自己對困難作出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮鬥。——馬克斯威爾·馬爾茲
生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
做一切事都應盡而為，半途而廢永遠不行。———美國詩人拖達德
成功的唯一祕訣——堅持最後一分鐘——柏拉圖
疼痛的強度，同自然賦於人類的意志和剛度成正比。——武者小路實篤
堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。——馬爾頓
有了堅定的意志，就等於給雙腳添了一對翅膀。——喬·貝利
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基
既然我已經踏上這條道路，那麼，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康德
人類的心靈需要理想甚於需要物質。——雨果
一個人如果做事沒有恆心，他是任何事也就很難成功的。
只有有耐心圓滿完成簡單工作的人，才能夠輕而易舉地完成困難的事。——德國劇作家、詩人席勒。
事情很少有根本做不成的；其所以做不成，與其說是條件不夠，不如說是由於決心不夠。———法國作家羅切福考爾德
科學沒有國境，但科學家有祖國。——巴斯德
勝利者往往是從堅持最後五分鐘的時間中得來成功——牛頓凡事皆有終結，因此，耐心是贏得成功的一種手段——俄高爾基
有百折不撓的信念的所支援的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。——愛因斯坦
用哪句名言來勸告別人學習上要永不滿足，不斷進取
2樓：阿維
1、你們在想要攀登到科學頂峰之前，首先應當研究科學的初步知識。如果還沒有充分領會前面的東西，就決不要動手搞往後的東西。——〔古希臘〕德謨克利特：《著作殘篇》。
2、花很長時間學會的東西，是不會輕易忘記的。——〔古羅馬〕塞涅卡：《特洛伊婦女》。
3、如果你想鞏固所掌握的思想，就必須久留在有限的幾個思想大師中間，消化他們的著作。——〔古羅馬〕塞涅卡：《致魯西流書信集》。
4、潛心學習廣博的藝術會使人的性格充滿人情味。——〔古羅馬〕奧維德：《黑海書簡》。
5、對於聰明人和有素養的人來說，求知是隨著年齡的增長而轉變得愈加強烈的。——〔古羅馬〕西塞羅：《論老年》。
6、待到晚年再學習基礎知識實在是一件荒唐而又不光彩的事情；青年人應該積累知識，老年人應該使用知識。——〔古羅馬〕塞涅卡：《致魯西流書信集》。
7、人不學習就會幹蠢事；房屋土地誠然好，可是不及學問好。——〔英國〕加里克：《屈膝求愛·序》。
8、學問是我們隨身的財產，我們自己在什麼地方，我們學問也跟我們在一起。——〔英國〕莎士比亞：《愛的徒勞》。
關於學習的名言警句
3樓：阿維
一、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。——〔法國〕巴爾扎克：《驢皮記》。
二、人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過於學習了。——〔法國〕巴爾扎克：《驢皮記》。
三、學習!學習!這就是他(指馬克思)經常向我們大聲叫出的無上命令，而他自己的榜樣也明示著這命令。
真的，只要一見這永遠努力工作著的天才，你就會感到這是個絕對的命令。——〔法國〕李卜克內西：《馬克思回憶錄》。
四、要學習，甚至從自己的敵人那裡去學習怎樣做到明智、真實、謙遜，學習怎樣避免自視過高。這總不會為時太晚的。——〔法國〕盧梭：《漫步遐思錄》。
五、光學習而不加理解消化，這種學習有什麼用呢?——〔法國〕蒙田：《人生隨筆》。
六、問題不在於學到的是什麼樣的知識，而在於所學的知識要有用處。——〔法國〕盧梭：《愛彌兒》。
七、勇於求知的人決不至於空閒無事。——〔法國〕孟德斯鳩：《波斯人信札》。
八、有各種不同的求知慾：一種是出於利益——即想學會可能對我們有用的東西；另一種是出於驕傲——即想知道其他人不知道的東西。——〔法國〕拉羅什富科：《箴言錄》。
九、人真正的學問、真正的研究物件是人類。——〔法國〕沙朗：《關於智慧》。
十、學問和思考都只是知識的最初幾步，只有出神入化的境界才能得到永恆的真理。——〔法國〕法朗士：《黛依絲》。
十一、你得到的知識，無論多少，必須是你自己的，用你自己的心血來滋養，是你自己不受羈勒而努力的結果。——〔法國〕羅曼·羅蘭：《先驅者》。
4樓：不是苦瓜是什麼
1、百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）
2、百學須先立志。（朱熹）
3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
4、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（杜甫）
5、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。（杜甫）
6、博觀而約取，厚積而薄發。（蘇軾）
7、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
8、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
9、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）
10、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
11、學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？
12、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根
13、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。——普列漢諾夫
14、發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。——陶行知
15、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
16、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。——朱熹
17、學無止境。——荀子
18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向
19、學問難窮，幫親師取友。——湯斌
20、攀登科學文化的高峰，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。——高士其
5樓：對面包的愛
1.學無止境。—荀子
2.學者先要會疑。—程頤
3.學然後知不足。—劉培
4.學習使我快樂。—王易
5.學習永遠不晚。—高爾基
6.重複是學習之母。—狄慈根
7.學而不厭,誨人不倦。—孔子
8.生也有涯而知也無涯。—莊子
9.單學知識仍然是蠢人。—歌德
10.學貴得師，亦貴得友。—唐甄
11.師以質疑，友以析疑。—李惺
12.不知則問，不能則學。—董仲舒
13.學問難窮，幫親師取友。—湯斌
14.學而時習之，不亦悅乎？—孔子
15.問學必有師，講習必有友。—陸佃
6樓：一米八的脖子
1、少壯不努力，老大徒傷悲！——出自兩漢的《長歌行》
譯文：年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。
2、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——《勸學》唐代：顏真卿
譯文：少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
3、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——《勸學詩 / 偶成》宋代：朱熹
譯文：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——明代佚名《增廣賢文勸學篇》
譯文：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。
5、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——唐代·王貞白《白鹿洞二首·其一》
譯文：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸**珍貴。
6、讀書破萬卷，下筆如有神。——唐代·杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
譯文：先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
7、學如逆水行舟，不進則退。——明代佚名《增廣賢文》
譯文：逆水行舟，不進則退。意指頂著水流行船。比喻不努力前進就要被其他競爭者超過，從而相對位移會往後退，置自己於更不利的地位。
不努力的人名言警句
7樓：匿名使用者
《滿江紅》
作者：岳飛
怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天
長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
8樓：東弘肖琭
1、我知道一件事，你們當中惟一真正快樂的，是那些沒法去服務人群，自己發現如何服務的人。
——史威焚
2、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的力量。
——法拉第
3、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
——裴多菲
4、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著。
——佚名
5、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。
——蘇洵
6、但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘職。
——李綱
7、不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內的工作。
——赫爾岑
8、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為範疇。
——吳玉章
9、想想你的母親，她對人生要求該多麼微小，可是，落在她頭上的又是怎樣的一種命運?
——屠格涅夫
10、一個人總得慷慨一點，才配受人感謝。
——托馬斯·哈代
11、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
——莎士比亞
12、肥皂一經使用，便會逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯髒。如果有在水中不溶化的肥皂，才是無用處的東西。不知自我犧牲，以裨益社會，而只知吝惜一己之力的人，則宛如不會溶化的肥皂。
——華納梅格
14、壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。
——華羅庚
15、真正高巨集之人，必能造福於人類。
形容高爾基的成語和名言，形容只要的成語
孩子們，不要害怕現實，不要向現實低頭，你們來到這個世界，不是為了要服從老朽的東西，而是要創造新的，有理智的光輝的東西。時間是最公開合理的，它從不多給誰一份，勤勞者能叫時間留給串串的果實，懶惰者時間給予他們一頭白髮，兩手空空。我們世界上最美好的東西，都是由勞動 由人的聰明的手創造出來的。懶於思索，不願...
人們常用杜甫的哪句詩來形容老師對學生默默無聞的培養 潛移默化的薰陶
隨風潛入夜，潤物細無聲 出自杜甫 春夜喜雨 形容老師對學生默默無聞的培育，讚揚了老師的高尚品格 隨風潛入夜，潤物細無聲 望採納，謝謝 隨風潛入夜，潤物細無聲 春夜喜雨 杜甫 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。答案 隨風潛入夜，潤物細無聲。...
人們常用杜甫的哪句詩來形容老師對學生默默無聞的教育，潛移默化的薰
答 隨風潛入夜，潤物細無聲。隨分潛入夜，潤物細無聲 這裡那裡到處叢生不已 人們常用杜甫的哪一句詩來形容老師對學生默默無文的培育潛移默化的薰陶 人們常用杜甫的 隨風潛入夜，潤物細無聲 來形容老師對學生默默無文的培育潛移默化的薰陶。出自唐代杜甫 春夜喜雨 原詩 春夜喜雨 唐代 杜甫 好雨知時節，當春乃發...