1樓：那年01流光未至
運用了比喻的修辭手法，將我比作樹。
比喻是一種常用的修辭手法，即用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。
著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。
構成比喻內容上有三個要素：一是思想的物件，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。
文辭上分為三個成份，即：本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關係的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。
在該句中甲事物為「我」，乙事物為「樹」，兩事物之間的類似點為「靜靜地」。
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1、比喻的作用
用比喻來對某事物的特徵進行描繪和渲染，可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。
進行說明或講道理時，不叫「比喻「，而叫「打比方」。用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
2、使用比喻手法時需要注意的事項：
（1）本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；
（2）本體和喻體之間必須有相似點。
（3）所使用的喻體要常見、易懂，比喻要貼切，要注意思想感情。
3、比喻的分類：比喻可分為「明喻（直喻）」、「暗喻（隱喻）」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、『博喻」、"簡喻」、「詳喻」、『引喻」、「虛喻」。
我靠在一棵樹上,靜靜地,彷彿自己也是一棵樹,用了什麼修辭手法 5
2樓：管司銘
這句話運用了比喻的修辭手法。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。
著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。
構成比喻的文辭上分為三個成份，即：本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關係的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。
本句話中，本體是我，喻詞是彷彿，喻體是樹，很典型的比喻手法。
3樓：匿名使用者
是聯想，聯想是修辭手法，我老師講過！！！！！！
4樓：
假設(肯定對，老師剛教過，相信我！）
5樓：坑爹忍者
是聯想，《月跡》中也有這樣的修辭。
6樓：僬簾銥mv急訝
聯想，是聯想我們老師講過！！！！！
7樓：緈諨の傀儡
比喻？？不像啊。。。
我靠在一棵樹上，靜靜的，彷彿自己也是一棵樹。（發揮想象力，接著寫
8樓：暴力的人猿
然後我發現我靠的是一棵母樹，有著美麗的秀髮，豐滿的胸部，挺拔的臀部，她實在是太完美了，風吹在樹上，我彷彿聽見的她的呼喚，她一絲不掛的和我靠在一起，她嬌羞的樣子，喚起了我的獸慾，我無法自拔，和她快樂的纏綿在了一起，你無法想象那種感覺。」某精神科醫生：「所以，你把樹當成了自己的情侶？
」病人：「不，我們一見鍾情，瘋狂過，受傷過，我們是苦命的情人！」醫生：
「這就是你抱著大樹操了五個小時，救助人員到達後你還不肯放手的原因？」病人：「我們是真心相愛，」醫生：
「下面還疼嗎？」病人：「已經沒知覺了，醫生，，能保住嗎？？
」醫生：「保住沒問題，功能嗎，估計沒有了，」病人：「沒關係，她已經有了我的孩子，明年的樹苗都是我的孩子，」醫生：
「。。。。嚴重幻想，不可**，終身監禁，對了為了防止遺傳最好給他結渣，不過看起來不需要了，。下一個，，」病人：
「這把板凳我可以帶走嗎，雖然一直與你交流，但是我已經深深愛上了板凳，我要娶她。」醫生：「快拖走！
」病人：「不，，，桌子，，，板凳，，電腦。，插座！！！！
門！！！門！！！你們為什麼要這樣對我，我們真心相愛！」
我靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹。是比喻嗎
9樓：爺由孫子熬成
把自己比喻成樹 彷彿為比喻詞 所以為明喻
山中訪友用了什麼修辭手法
10樓：阿沾
《山中訪友》課文題目運用了擬人的修辭手法，文章中運用了擬人、比喻、排比、反問的修辭手法。
1、擬人：
走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來向無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。
2、比喻：
我靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹。
3、擬人、排比：
你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！
你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。
你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。
你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
4、反問：
這山中的一切，哪個不是我的朋友？
《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於2023年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。
《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的抒情散文。作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪「山中的眾朋友」，與「朋友們」互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。
在敘述方式上，本文獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去尋訪一位朋友，但讀到文章的第3段時，讀者便會恍然大悟，原來作者要訪的是古橋、樹林、山泉、小溪、瀑布、懸崖、白雲、雲雀、落花、落葉、石頭、雷陣雨是一些自然界的朋友。
通篇以這樣的方式敘述，使讀者也進到畫面中，進到作者的心境中，彷彿這些自然界的朋友，不但是作者的，也是我們每一位讀者的，於是更加感到親切。
作者根據表達的需要，還恰當地變換敘述人稱，對山中的「朋友」，作者有時用第三人稱敘述，有時感情強烈了又以第二人稱稱呼，從而使情感表達得更加充分。
李漢榮，中國作家協會會員，陝西省政協委員，著名詩人、散文家，李漢榮散文佳作入選全國中學語文課本。
11樓：**t好好玩
運用了擬人。排比。比喻。反問。反覆這5種修辭方法.首尾呼應是文章變得十分靈活
山中訪友 第4段仿寫 我靠在一棵樹上,靜靜的,彷彿自己也是一棵樹。我的腳下長出的
12樓：白四
我坐在一座山前，靜靜的，彷彿自己也是一座山。我的身體慢慢堅硬起來，牢牢地抓住泥土和岩層，在陽光下風化.酥軟
13樓：曖昧風
我站在一條河邊，靜靜地，彷彿自己也是一條河。我順著水流向下流去，融入到透明清澈的液體中……在河流裡奔跑、飛翔。
14樓：匿名使用者
簡單，是擬人句就行，不過要選好場景
冬天裡的一棵樹用的是什麼修辭手法?
15樓：匿名使用者
修辭手法要在句子中才看的出來 斷章取不了義啊
能告知你的原句是什麼嗎？
很有可能是比喻。。
父親永遠是一棵樹,運用了什麼修辭手法
16樓：月照星空
父親永遠是一棵樹,運用了比喻的修辭手法，本體是父親，喻詞為是，喻體是一棵樹。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。
假如我是一棵樹，我有何感受，假如我是一棵樹的作文
廣東省佛山市順德區 陳村鎮吳維泰紀念小學 五 班 杜梓鋒 假如我是一棵樹，我會在黃河的河堤上攔截那洪洪的黃水，因為要是我不攔截那洪洪的黃水，那麼就會為住在黃河周圍的居民帶來水災。我知道如果我這樣做，黃河姐姐會罵我，甚至會打我，但是我的決心是不會減少絲毫的。我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟...
夢到大風吹，把樹吹倒了，而且是一顆接著一棵樹倒向自己 什麼
一種心理暗示和感應 沒有任何實質上的意義 夢境往往是情緒波動所致 日有所思夜有所夢 放鬆心情快樂生活 不要被這種無聊夢境所困擾 夢到大風吹，把樹吹倒了，而且是一顆接著一棵樹倒掉是什麼意思？把樹吹倒了的不安感，表示你對不能施展自己能力的焦慮.夢見強烈風颳倒一棵大樹是什麼意思？主錢財方面 財運不錯,投資...
一棵樹的體積大約是多少,怎麼算一顆樹的體積？有多少方？
求取樹bai木體積的方法很多，比如du材積表或者zhi區分求 dao積都可以求。用一元材積專表只需要屬 樹的胸徑就可以查的材積 一般不叫樹的體積 二元材積表則需要知道樹高和胸徑才行。區分求積需要從樹1.5m開始每隔3米測一次樹高，再把樹假象成一段段圓柱，用胸高斷面積 3累加，樹頂則假象為圓錐算體積最...