心理學問題,關於心理學的問題

2021-05-31 06:56:14 字數 5551 閱讀 2722

1樓:隨_逝_意

這實際上是一個色調的問題,紅色、橙色、黃色之所以在視覺上給人們以溫暖的感覺,它們實際上屬於暖色調,反之,像藍色、青色看上去會有一種陰冷感,那是因為它們屬於冷色調。

不同的色彩可以使人產生不同的心理感受:

1.暖色與冷色:

紅色、橙色、黃色--為暖色,象徵著:太陽、火焰。

綠色、蘭色、黑色--為冷色,象徵著:森林、大海、藍天。

灰色、紫色、白色--為中間色;

冷色調的亮度越高--越偏暖,暖色調的亮度越高--越偏冷。

2.興奮與沉靜:

紅色和明亮的黃色調成的橙色--給人活潑、愉快、興奮的感受。青色、青綠色、青紫色--讓人感到安靜、沉穩、塌實。

3.前進與後退:

色彩可以使人有距離上的心理感覺。黃色有突出背景向前的感覺,青色有縮入的感覺;

4.輕與重:

色彩可以給人帶來"輕與重"的感覺;白色和黃色給人感覺較輕,而紅色和黑色給人感覺較重。

5.柔和與強硬:

暖色感覺柔和、柔軟,冷色給人堅實、強硬;

2樓:瞻星士

人是具備聯想能力的。

人會把類似的外在特徵用大腦分析後做等價處理。

你所說的,具是暖色調。而暖又是指溫度較高。

溫度較高通常是指火焰,等發光發熱的事物。

而發光發熱的事物通常都呈現暖色調

這就形成了思維邏輯慣性。所以當人看到這些顏色的時候,就會有相對感受產生。

3樓:段言

普通心理學概念: 聯覺

各種感覺之間產生相互作用的心理現象,即對一種感官的刺激作用觸發另一種感覺的現象,在心理學上被稱為「聯覺」現象。最常見的聯覺是「色-聽」聯覺,即對色彩的感覺能引起相應的聽覺,現代的「彩色**」就是這一原理的運用。色覺又兼有溫度感覺,例如,紅、橙、黃色會使人感到溫暖,所以這些顏色被稱作暖色;藍、青、綠色會使人感到寒冷,因此這些顏色被稱作冷色。

4樓:匿名使用者

我想是因為 紅色、橙色、黃色 是我們映像中太陽的顏色

5樓:匿名使用者

正常現象。如果你刨根問底的話就是物理學上的問題了。

6樓:匿名使用者

因為這些顏色是暖色調裡的,屬於正常現象!

7樓:二次元鑑賞家鐘樓是也

條件反射,因為一開始我們知道太陽是暖的,而且我們看到的太陽一般是紅色橙色

和黃色的,然後將兩者聯絡在一起,一想到這些顏色就想到了太陽然後再想到溫暖

8樓:臻於

一切的結果都跟人類與大自然的鬥爭中得來.

9樓:匿名使用者

心理暗示現象,

潛意識中,紅色、橙色、黃色同太陽,烤爐,火焰等東西聯絡起來。

關於心理學的問題

10樓:呼延德答賦

帥哥,美女,代表著美麗,靚麗,青春.人有愛美之心,喜歡美麗,帥氣這是正常的人的審美觀.為什麼會有這麼多的女生喜歡?

這說明這位同學符合眾多人的審美標準.大家喜歡他外在的帥氣,俊朗.在這些人當中可能會有老師,只因他們是成年人,沒有同學們那樣的直白表現,這也說明同學們的天真和簡單的心態.

還有就是這個帥哥的綜合素質是否也如他外表一樣,這是成年人對人的判別標準,同學們也會在時間上來考察他的為人處事,學習等等.現在有一部分人是從眾心理,當他的其它方面不如意時,這部分從眾心理的人就會有一個心理落差,就不再追風了.美麗是無罪的!

心理學研究的是哪些問題?

11樓:demon陌

心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學,既是一門理論學科,也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。

心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係等許多領域,也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能,同時,心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關,因為這些科學所**的生理作用會影響個體的心智。

心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、**和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質量。這些目標構成了心理學事業的基礎。

12樓:匿名使用者

我覺的研究的是人的心理.

心理學研究的四個基本問題

13樓:張軒格

你確定是四個問題,我記得彭聃齡那本普通心理學上說的是五個問題呀!(1)心理過程;(2)心理結構;(3)心理的腦機制;(4)心理現象的發生與發展;(5)心理與環境。

心理學影響問題解決的因素有哪些

14樓:匿名使用者

第一、問題的特徵;第

二、已有的知識經驗;第

三、定勢與功能固著。除了上述因素外,個體的智力水平、性格特徵、情緒狀態、認知風格和世界觀等個性心理特性也制約著問題解決的方向和效果。a人的知覺:

人的知覺的整體性有時會使人偏離問題解決的方向,是思維陷入困境。b定勢:指心理活動的一種準備態度。

定勢有時有利於問題的解決,又是不利。思維定式即先前思維活動所形成解決問題的方法成為解決當前問題的一種準備狀態。定勢對問題解決的影響表現在:

「功能固定」上,「功能固定」是指當一個人瞭解到某物體的某種作用是,很難看出它還有其它作用,「功能固定」作用對問題解決是一個很大的障礙。針對上述影響,教師在教學中應幫助學生克服定勢的消極作用,採取的措施:如通過語言暗示,啟發學生從定勢中解脫出來;教育學生克服思維的惰性和一些習慣傾向的消極影響。

c已有知識經驗和動機:具備有關問題的豐富知識及運用知識於實踐的經驗,均有助於問題解決d個性差異:一方面表現在個性傾向性及性格特徵上,另一方面表現在人的智力對問題的解決也有影響。

15樓:陽光語言矯正學校

影響學習效果的因素有哪些 一 般 來 說 , 在 接 受 新 知 識 的 過 程 中 , 既 有 學 習 環 境 , 教 學 資 源 的 影 響 , 也 有 個 體 遺 傳 素 質 、 健 康 狀 況 和 心 理 因 素 的 影 響 。 心 理 因 素 包 括 智 力 因 素 和 非 智 力 因 素 , 而 非 智 力 因 素 是 除 感 覺 、 知 覺 、 注 意 、 記 憶 、 想 象 和 思 維 能 力 因 素 以 外 的 全 部 個 性 心 理 特 徵 。 就 目 前 來 看 , 人 的 智 力 水 平 差 異 並 不 十 分 明 顯 , 新 知 識 理 解 的 結 果 更 多 依 賴 於 非 智 力 因 素 的 影 響 。

本 文 將 分 析 動 機 、 意 志 、 情 感 和 情 緒 在 遠 程 教 育 中 的 影 響

16樓:匿名使用者

...影響教師在工作中的情緒 8.簡述影響問題解決的因素 問題解決除受策略、知識等因素影響外,還受到以下一些心理因素的影響: ⑴知識的不同表徵方式會影響人們對問題的解決。

⑵定勢是指重複先前的心理操...

心理學問題

17樓:

1.世上有沒有超感知覺?

在超感知覺領域,心理學試圖研究三個問題

(1)心靈感應(兩個人之間不通過任何媒介或溝通就能達到的資訊傳遞。)

(2)千里眼。(不需要通過感官的途徑就能獲取有關地點、人物、事件的發生訊息。)

(3)預言能力。

在一項有關心靈感應的實驗中,被試被安排坐在2個屋子裡。一方試圖傳達資訊,另一方試圖接收資訊。然而,批評者們認為,許多影響心靈感應的實驗其方法是有問題的;參與者也會無意中洩露心中的答案。

那些表現出具有感應力的人往往具有很強的閱讀他人微妙資訊的能力。

2.為什麼我們會做夢?

夢境的吸引力在於:我們醒來時會困、迷失方向、害怕、或者感到非常滿意。弗洛伊德曾說:我們的夢體現了個人在現實生活中不敢表達的願望。而最近的研究卻不完全符合這種說法。

有一種說法是,夢境中出現的故事,是由那些隨機進入我們的大腦的刺激所形成的。另一種說法是,夢境故事是我們彌補、反映部分我們隱藏的慾望的結果。但並不是受壓抑的願望的產物。

3.我們如何能更好地激勵自己?

在實現目標這件事情上,我們都希望自己變得更有效率起來。根據行為主義的觀點,要讓自己變得更有效就要在實現最終目標的每個小階段上獎勵自己。

首先,你要找到一件你真的很喜歡的事情或獎勵物;

然後,確定一個你很想實現的目標。

接著,從目標倒推看你的現狀,你還需要做什麼?

最後,在每個實現目標的小步驟中給自己一些獎勵。

4. 怎麼讓工作記憶好好為我們服務?

工作記憶的模式是幫助你把資訊儲存在意識之中。不管是第一次學什麼,或者是為了回憶起過去曾學過的東西。

關鍵在於,你怎麼讓資訊儘可能長時間的儲存;或者在你需要的時候,記憶能完全呈現。

18樓:諦聽者

如果有確實的證據,那麼就說明你懷疑是真的。如果說沒有確實的證據,這說明我們自己有了**妄想,需要去看看心理醫生。

19樓:匿名使用者

因為你沒有自信,你害怕受傷害,而又沒有自我保護能力,所以你才會見到誰都覺得自己會受傷害。或者說你曾經受過傷害,讓你很難忘記。。。這事一種對於傷害的過分釋放。。

也是自己性格造成的。你要努力去增加自己的自信,增加自己的能力。當你能夠自己解決身邊的所有問題的時候,很多擔心自然就沒有了。

20樓:折憶敏

在超感知覺領域,心理學試圖研究三個問題

(1)心靈感應(兩個人之間不通過任何媒介或溝通就能達到的資訊傳遞。)(2)千里眼。(不需要通過感官的途徑就能獲取有關地點、人物、事件的發生訊息。)

(3)預言能力。

在一項有關心靈感應的實驗中,被試被安排坐在2個屋子裡。一方試圖傳達資訊,另一方試圖接收資訊。然而,批評者們認為,許多影響心靈感應的實驗其方法是有問題的;參與者也會無意中洩露心中的答案。

那些表現出具有感應力的人往往具有很強的閱讀他人微妙資訊的能力。

21樓:修學的人

這種症狀在醫學上稱為:被害妄想。由於病人由於缺乏安全感,導致對外界的極度不信任,而產生的一種幻想。

多發於老年人或者某些曾經受過超出自我承受能力範圍的打擊的人。病人會無中生有地堅信某人(或某群體)對自己、自己的親人、家庭,進行監視、攻擊或**。這些**活動包括陰謀、盯梢、食物中投毒等。

在妄想支配下,病人拒食、逃跑、控告,以致自傷或傷人。這樣的病人,精神通常都很緊張。多見於精神**症,偏執型精神病等。

患病初期的病人,家屬或者親友應當給予更多的關心和耐心。多和病人溝通,瞭解病人的想法,知道病人的需求,從而增加病人的安全感,消除病人的緊張和不安。而對於嚴重的患者,則應該儘早就醫。

22樓:

像你所描述的問題,應該歸到精神障礙。普通的心理**無法解決。要轉到精神科,在醫生的心理疏導加藥物**情況下會有好轉的。

自己也要在意志力方面加強多與社會溝通。像這種症狀的人一般心理過於狹窄,疑心比較大。可信任的人較少。

應該試著敞開心扉,多做一些公益事業。多參加一些公益活動。讓自己做多做一些善事。

自己相對來說對自己的身心來說,身心健康都是有一定好處的。

心理學的幾個問題 關於心理學的幾個問題

心理學名詞解釋。心理學最早起源於哲學,從哲學中分離出來形成一門獨立的研究學科。是人類自我思維 行為方式認知和剖析,研究人類怎樣感知外界資訊和怎樣進行資訊內化處理的心理和行為的規律的科學。注 一直以來心理學界都很難對 心理學 下一個準確的該概念,這是本人在心理學多年的研究中綜合前輩的解釋得的認識,如有...

心理學問題

典型的所問非所答.不是聽不懂你的問題就是想回避你的問題.這樣的人有時候是不想叫別人瞭解他的內心世界.如此一來,別人也不可能跟他成為真正的朋友.不坦誠哦.建議不用再繼續問他問題了,呵呵,因為實在浪費時間哦.祝你快樂 那或許是他心理牴觸你,如果換作其他人會不會好些,你的描述太少了,還有你的問題屬於哪一類...

心理學問題求解答,教育心理學問題求解答

b 主張產生遷移的關bai鍵是du 學習者在兩種活動中概括出他zhi 們之間的共同原dao理,內 即在於主體所獲得經驗容的類化。賈德 c h judd d 激情是一種強烈的情感表現形式。往往發生在強烈刺激或突如其來的變化之後。具有迅猛 激烈 難以抑制等特點。這個題目出的。很多人給出答案是b,輻合思維...