1樓：彩霞滿天光
軍訓時，有教官這樣告訴我們，如果有一天再次爆發了戰爭，如果中**隊的戰士不夠了，我們就有責任直接去作戰，因為我們是經過正式軍事訓練的人。當時我特別震驚，雖然我們都曾在軍訓中磨練過，但很多理論知識我們都是不瞭解的，中國國防、軍事思想、國際環境、現代化機械和資訊戰爭等方面的知識很多我只是略有耳聞。軍事理論課程的開通對我們大學生來說是非常有利的，儘管現在我們面臨作戰的機率非常小，但作為一個愛國青年，瞭解國際形勢、中國國防戰略等是必不可少的。
軍事技能訓練是目前中國高校進行大學生國防教育的主要途徑。軍事技能訓練採取在校內集中組織實施或在訓練基地分批輪訓的形式。軍事技能訓練主要包括解放軍條令條例教育與訓練、輕**射擊、戰術、軍事地形學和綜合訓練。
通過軍訓使大學生了解掌握手中**裝備、技術器材工作原理及效能，並使大學生吃苦耐勞的精神和堅強的毅力得到磨鍊，增強組織紀律性，熟悉相應的戰鬥動作，提高整體戰術水平。
如今的大學生不能只是「兩耳不聞窗外事。一心只讀聖賢書」，大學生若要立志做有為青年，必心存國家民族。而國防觀念是國家民族精神相當重要的一課。
對於國防，我們不能只停留在抗日戰爭等老式戰爭的階段，而要對現代化資訊戰有充分而深刻的認知和研究，瞭解最前沿的高階技術並能不斷創新。還要吸收過去軍事思想中的精華，將其消化吸收，巧妙應用於現代化戰爭。
我們有眾多的鄰國且與大多有領土和邊界爭端。比如中日東海釣魚島之爭、與東南亞多國的南沙群島之爭、臺灣問題、中印邊界爭，要想解決這些問題，不僅要靈活的運用外交手腕，還要有強大的人民軍隊做後盾。只有打造出實力雄厚世界一流的現代化軍隊，我才能有力的保護好自己的任何權益。
而作為未來國家主人的當代大學生，必須要有很強的國防觀念。只有這樣，我們管理國家時能在國家利益受侵害的情況下果斷「亮劍」。
儒家思想歷來強調「中正仁和」、「仁者愛人」、「內聖外王」、「和為貴」，強調「已所不欲，勿施於人」，「厚德載物」。中國人歷來酷愛和平，反對戰爭，尤其是厭惡侵略戰爭。在唐代的「貞觀之治」和清代的「乾隆盛世」，中國都是當時世界上力量最強大的國家，但是卻不屑於對外訴諸武力搞擴張，而是實行睦鄰友好政策，鼓勵商貿交流。
唐代的長安城內，各國商賈雲集，如同當今紐約大都市一般熱鬧；而舉世聞名的「絲綢之路」，更是記載了中國的先輩們孜孜追求「和平發展」的歷史軌跡。明朝的鄭和七下西洋，最遠抵達北非，一路留下的是友誼邦交和貨物**，卻未在海外佔領一寸土地人類歷史，是一個演繹著戰爭與和平悲喜劇的巨大舞臺，而國家的崛起和民族的振興，則是貫穿於一幕幕起伏跌宕、蔚為壯觀的話劇中最為激動人心的的主題。進入21世紀，經過20多年改革開放的中國繪製出建設小康社會的新藍圖，中華民族正以不可阻擋之勢走上偉大的復興之路。
中國，再次成為歷史聚光燈下一個鮮活的主角，為全世界所矚目。
高校國防教育能更好地促進大學生綜合素質的提高，是大學生素質教育的重要組成部分，它有利於培養大學生的思想政治素質，培養革命英雄主義思想，激發大學生愛國主義熱情，提高集體主義觀念，全面提高自身的思想政治素質。可以促進大學生科學文化素質的提高，熟悉戰爭謀略，學習領導方法和藝術，並能從戰略高度去觀察、分析、設計和處理問題，提高駕馭全域性的能力，使大學生的智力不斷向高層次發展。促進大學生身體素質的提高，使大學生的身體素質得到進一步鍛鍊和鞏固。
有利於大學生心理素質的提高。能培養大學生不怕苦累，勇於拼搏、勇敢頑強、堅韌不拔的良好心理品質。有利於提高大學生的作風養成。
通過軍事化集中管理，使大學生養成正規、嚴格、慎獨、科學的生活習慣；通過軍事佇列訓練，培養大學生雷厲風行、整齊劃一的作風和服從命令、聽從指揮的意識；通過軍事法制教育，增強大學生遵紀守法觀念，加強組織性紀律性；通過在班、排、連的集體形式的國防教育可以培養大學生集體主義精神、團隊精神和協作精神。
2樓：西瓜h蓋飯
國防知識是每個公民都應具備的，大學生受到高等教育，出於全面發展的需要，理應掌握同等的軍事知識，這是一種科學素養，也是國民意識，如果一個國家的民眾缺少國防意識，國家的國防基礎必然薄弱，一個軍事強國不僅要有硬實力，軟實力也很重要。國無防不立，這是一種態度，也是現代社會必備的素質。
3樓：匿名使用者
增強國防意識，因為天下雖安，忘戰必危
4樓：未來燃燈奧義
我也是，還寫了**，畢竟有2分。主要是讓我們認清現實。為了國家復興努力。
5樓：鹿帝女
讓我們更好地瞭解以前的歷史，讓我們更加珍惜現在的生活
大學生為什麼要學習軍事理論知識
6樓：彩霞滿天光
軍訓時，有教官這樣告訴我們，如果有一天再次爆發了戰爭，如果中**隊的戰士不夠了，我們就有責任直接去作戰，因為我們是經過正式軍事訓練的人。當時我特別震驚，雖然我們都曾在軍訓中磨練過，但很多理論知識我們都是不瞭解的，中國國防、軍事思想、國際環境、現代化機械和資訊戰爭等方面的知識很多我只是略有耳聞。軍事理論課程的開通對我們大學生來說是非常有利的，儘管現在我們面臨作戰的機率非常小，但作為一個愛國青年，瞭解國際形勢、中國國防戰略等是必不可少的。
軍事技能訓練是目前中國高校進行大學生國防教育的主要途徑。軍事技能訓練採取在校內集中組織實施或在訓練基地分批輪訓的形式。軍事技能訓練主要包括解放軍條令條例教育與訓練、輕**射擊、戰術、軍事地形學和綜合訓練。
通過軍訓使大學生了解掌握手中**裝備、技術器材工作原理及效能，並使大學生吃苦耐勞的精神和堅強的毅力得到磨鍊，增強組織紀律性，熟悉相應的戰鬥動作，提高整體戰術水平。
如今的大學生不能只是「兩耳不聞窗外事。一心只讀聖賢書」，大學生若要立志做有為青年，必心存國家民族。而國防觀念是國家民族精神相當重要的一課。
對於國防，我們不能只停留在抗日戰爭等老式戰爭的階段，而要對現代化資訊戰有充分而深刻的認知和研究，瞭解最前沿的高階技術並能不斷創新。還要吸收過去軍事思想中的精華，將其消化吸收，巧妙應用於現代化戰爭。
我們有眾多的鄰國且與大多有領土和邊界爭端。比如中日東海釣魚島之爭、與東南亞多國的南沙群島之爭、臺灣問題、中印邊界爭，要想解決這些問題，不僅要靈活的運用外交手腕，還要有強大的人民軍隊做後盾。只有打造出實力雄厚世界一流的現代化軍隊，我才能有力的保護好自己的任何權益。
而作為未來國家主人的當代大學生，必須要有很強的國防觀念。只有這樣，我們管理國家時能在國家利益受侵害的情況下果斷「亮劍」。
儒家思想歷來強調「中正仁和」、「仁者愛人」、「內聖外王」、「和為貴」，強調「已所不欲，勿施於人」，「厚德載物」。中國人歷來酷愛和平，反對戰爭，尤其是厭惡侵略戰爭。在唐代的「貞觀之治」和清代的「乾隆盛世」，中國都是當時世界上力量最強大的國家，但是卻不屑於對外訴諸武力搞擴張，而是實行睦鄰友好政策，鼓勵商貿交流。
唐代的長安城內，各國商賈雲集，如同當今紐約大都市一般熱鬧；而舉世聞名的「絲綢之路」，更是記載了中國的先輩們孜孜追求「和平發展」的歷史軌跡。明朝的鄭和七下西洋，最遠抵達北非，一路留下的是友誼邦交和貨物**，卻未在海外佔領一寸土地人類歷史，是一個演繹著戰爭與和平悲喜劇的巨大舞臺，而國家的崛起和民族的振興，則是貫穿於一幕幕起伏跌宕、蔚為壯觀的話劇中最為激動人心的的主題。進入21世紀，經過20多年改革開放的中國繪製出建設小康社會的新藍圖，中華民族正以不可阻擋之勢走上偉大的復興之路。
中國，再次成為歷史聚光燈下一個鮮活的主角，為全世界所矚目。
高校國防教育能更好地促進大學生綜合素質的提高，是大學生素質教育的重要組成部分，它有利於培養大學生的思想政治素質，培養革命英雄主義思想，激發大學生愛國主義熱情，提高集體主義觀念，全面提高自身的思想政治素質。可以促進大學生科學文化素質的提高，熟悉戰爭謀略，學習領導方法和藝術，並能從戰略高度去觀察、分析、設計和處理問題，提高駕馭全域性的能力，使大學生的智力不斷向高層次發展。促進大學生身體素質的提高，使大學生的身體素質得到進一步鍛鍊和鞏固。
有利於大學生心理素質的提高。能培養大學生不怕苦累，勇於拼搏、勇敢頑強、堅韌不拔的良好心理品質。有利於提高大學生的作風養成。
通過軍事化集中管理，使大學生養成正規、嚴格、慎獨、科學的生活習慣；通過軍事佇列訓練，培養大學生雷厲風行、整齊劃一的作風和服從命令、聽從指揮的意識；通過軍事法制教育，增強大學生遵紀守法觀念，加強組織性紀律性；通過在班、排、連的集體形式的國防教育可以培養大學生集體主義精神、團隊精神和協作精神。
7樓：匿名使用者
簡單地說，是為了響應國家***的號召，增強當代大學生的………(此處省略30萬字)
大學生軍事理論學習的目的和意義
8樓：中國守衛者
1 加強大學生紀律性（原因就不多說了）
2 保證大學生有一定的軍事知識儲備，如果發生戰爭可以緊急招募大學生入伍，因為動員後軍隊數量龐大，原本的骨幹軍官和技術兵種不夠，那麼應徵入伍的大學生就成為這些基層軍官或技術兵種的最好人選。
3 激發大學生的危機意識，激發大學生的愛國意識以及關心時政的能力。
4 給予大學生一些處理社會的指導（這個是要看學生本身喜不喜歡軍事，以及有沒有把軍事思想轉化為平常競爭思想的能力）
9樓：大嫘嫘
帶大學生你在大學裡軍訓的在同學裡學習的學習去看看孩子的據禮
大學生學習軍事理論課的意義是什麼？
10樓：徐臨祥
對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰略意義的正確決策，它既能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧統—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提高。
1．開設軍事課程是國家法律賦予高校的義務
2．開設軍事課程是時代的呼喚
3．開設軍事課程可以培養高素質的國防後備力量4．軍事課程是高等教育的重要組成部分
5．有利於做好徵集大學生入伍工作
11樓：車掛怒感嘆詞
大學生學習軍事理論課的意義 軍事理論課是大學生必修的一堂重要的課程,它給予我們大學生不僅僅是多少點的學分,一個績點的評介,更是一種人格素養的提升,知識體系的完備,國防意識的強化,國家責任感和民族自豪感的養成。它對於我們大學生一生的操守必有極其重要的影響。對普通高校大學生進行軍...
上軍事理論課好處，大學生學習軍事理論課的意義是什麼？
可以瞭解國家的軍事發展水平，培養愛國精神，改變世界觀等 大學生學習軍事理論課的意義是什麼？對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰略意義的正確決策，它既能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧統 增強學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提...
為啥要學習軍事理論？它對我們大學生有何意義
大學生學軍事理論的意義在於 能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧統 增強學生的國防觀念利國防意識 培養大學生的基本軍事技能 還可以促進大學生素質的全面提高。當代大學生學習軍事理論的重要意義 我們當代大學生作為祖國未來的希望，也必將成為未來保衛國家的棟樑，所以應該努力增強自己的國防觀念。我們需要樹立...
大學軍事課的意義，大學生學習軍事理論課的意義是什麼？
兵者，國之大事也！而不是單靠軍校培訓 裝備 生產能力就可以滿足的！戰爭是一個很複雜的綜合藝術！大學生學習軍事理論課的意義是什麼？對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰略意義的正確決策，它既能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧統 增強學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的基本軍事...