1樓：傑傑不困
競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發現自己的侷限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
2樓：匿名使用者
競爭，讓人有動力，會更加去努力，去爭取競爭，讓人看到自己的不足，更加去完善自己
急求：競爭的好處和優點
3樓：有點意思si兒
1、競爭使人的潛能得到充分發揮。競爭能激發個人的互動性和積極性以及提高學習效率。人在競爭條件下能夠更加努力的學習和工作,而且在競爭中能獲得對自己的比較實際的評價。
競爭還能使集體生活變的的豐富多彩,避免後減輕人民對日常生活的單調感,增強學習和生活的樂趣。培養競爭氣氛,有利於激發奮發向上的精神。
2、競爭有利於人才的成長。競爭的環境和行為無論對人們智力能力和是個性品質都有積極的促進作用,是激發自我完善的動力,列寧說過:「競爭在相當廣闊的範圍內培植進取心、毅力和大膽首創精神。
」由於競爭是能力的角逐、智慧的較量,因而,一個人是良才還是庸才只要到競爭場上一比高下,即見分曉,也就所謂中國古語「是驢子是馬拉出來遛遛」,人才只有通過競爭才能被社會所發現和承認。
3、競爭推動經濟的迅猛發展。發展的主題是競爭,在經濟領域中,競爭表現在各個企業為追求較多利益而比產品**、質量、比適銷對路、比服務周全、服務水平。否則,就會被其他競爭者擠跨,導致破產倒閉。
正因為有了當年的「一打三鐵」,破除了「大鍋飯」式的合作制,促進了市場經濟的有效競爭,才有今天中國的發展。
4、競爭促進社會進步。由於競爭促進了每個競爭者的發展,提高了每個競爭者的素質,使群體內的競爭具有一種自我調節、自我控制的反饋機能。競爭中,只有個體充分發揮主體性,不斷提高自身素質,才能適應現代社會的挑戰並促進社會的發展。
4樓：西郊有雨
1、競爭能激發人的創造精神，它使人體充沛，思維敏捷，反映靈活，想象豐復。
2、科學研究表明，通常情況下人只能發揮自身潛能的百分之二是到百分之三十，而在競爭過程中，人處於緊張的情緒狀態，這種情緒有利於個體潛力的發揮。
3、競爭中的成功者增強了信心樹立了更高的奮鬥目標。
4、競爭中的失敗者通過總結經驗，調整目標與行動方式，為進一步取勝打好基礎。
5、朋友之間經常競爭，既能增強信心又能增強友誼。
擴充套件資料
競爭( ***petition)是個體或群體間力圖勝過或壓倒對方的心理需要和行為活動。即每個參與者不惜犧牲他人利益，最大限度地獲得個人利益的行為，目的在於追求富有吸引力的目標，競爭是個人或群體的各方力求勝過對方的對抗性行為。
因此，其積極作用是能使人振奮精神，奮發進取，促進社會進步，提高勞動生產率。其消極作用是挫傷雙方積極性，使有限的資源難以發揮最佳效益，造成個體間或群體間的不團結，不利於人際關係的建立與發展。因為一方成功，意味著另一方就要失敗，可以說，個人或群體的競爭機會越多，則成功和失敗的機會也越多。
在社會生活中，競爭往往通過競賽的形式表現出來，如球賽、衛生評比、數學競賽等。其實，許多社會現象實質上也是另一種形式的競爭。政治、經濟、軍事、教育、文化和衛生等現象，無不例外。
在目前社會政治、經濟體制的改革中，隨著「改革開放」的深人發展，在走向「市場」的道路上，競爭是一種極為重要的發展機制。
競爭可分為個體間競爭與群體間競爭兩種。多伊奇(deutsch，1949)曾設計了一個現場實驗，、以比較兩種競爭的效果。該實驗以大學生為研究物件，從志願者中選出條件相似的50人，分為10組，各組5人，其中5個小組在內部開展個人競爭，5個小組在組與組之間開展群體競爭。
實驗結果表明：無論個人間還是小組間，只要是在競爭條件下，每個群體中各個成員的工作是相互支援的，共同活動的目的指向性很強，彼此的情況及時交流，相互理解，相互配合，能提高單位時間的效率。問題在於，競爭也會催生宗派主義情緒的滋長，不利於建立群體之間的良好關係。
5樓：晴好樂園
1、競爭有利於提高個人工作效率，古羅馬名士奧維德說過：「一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠不會疾馳飛奔!」這句話充分地闡釋了競爭的重要性。
談起競爭，也許你會想到的是殘酷，友誼的破碎，事業的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。想想，若世間沒有競爭，人們的惰性就會顯現無疑。
2、競爭使人勇敢;當一個人在與他人競爭時，總會遇到相應的困難和阻礙，但在這時，他必然會拿出自己的實力，盡全力去克服困難與挫折。
3、成功的競爭者，總是在思考中迎接風險，而在行動中卻想方設法使風險降到最低程度，或者是極其巧妙地避開風險。
4、 一定的競爭可以激勵我們，讓我們向著自己心中的目標努力奮鬥。同時有競爭才有進步。只有啟程，才會到達理想的目的地;只有播種，才會有收穫;只有競爭，才能脫穎而出，更好地實現人生價值。
6樓：匿名使用者
動物的叢林法則是：物競天擇、適者生存、優勝劣汰、弱肉強食，動物的叢林法則是人類社會的基礎部分，生態平衡移向人類社會就是社會和諧。競爭有利於上人的素質，競爭有利於人類的進化。
7樓：匿名使用者
在競爭中可以增強學生的自信心。1、在競爭中學生的好勝心、動機都比較強，精神振奮、精力充沛，可以最大限度發揮潛能、學習效率高；通過競爭使學生從中發現自身的優點，同時也看到自己存在的不足之處，看到山外有山，從而會更嚴格要求自己不斷進取；在競爭中還能激發學生的自主參與意識，可以鍛鍊他們的動手能力、語言表達能力。競爭，是指為了自己的利益跟別人爭勝，通常是一種激發自我提高的動機形式。
物競天擇、適者生存，這是自然的本質和普遍規律，也是自然界、人類社會得以前進的動力所在，無處不有，無處不在。在這種活動中，個人為了取得好成績而與別人競爭。通過競爭能鍛鍊人的綜合素質，尤其是心理素質。
競爭是實力的較量，也是智慧的較量，更是意志的較量。從某種意義上說，競爭是社會進步之母，特別是文明的、公平的競爭對於推動社會發展有巨大的作用：1.
競爭使人的潛能得到充分發揮。競爭能激發個人的互動性和積極性以及提高學習效率。人在競爭條件下能夠更加努力的學習和工作，而且在競爭中能獲得對自己的比較實際的評價。
競爭還能使集體生活變的的豐富多彩，避免後減輕人民對日常生活的單調感，增強學習和生活的樂趣。培養競爭氣氛，有利於激發奮發向上的精神。 2.
競爭有利於人才的成長。競爭的環境和行為無論對人們智力能力和是個性品質都有積極的促進作用，是激發自我完善的動力，列寧說過：「競爭在相當廣闊的範圍內培植進取心、毅力和大膽首創精神。
」由於競爭是能力的角逐、智慧的較量，因而，一個人是良才還是庸才只要到競爭場上一比高下，即見分曉，也就所謂中國古語「是驢子是馬拉出來遛遛」，人才只有通過競爭才能被社會所發現和承認。3. 競爭推動經濟的迅猛發展。
發展的主題是競爭，在經濟領域中，競爭表現在各個企業為追求較多利益而比產品**、質量、比適銷對路、比服務周全、服務水平。否則，就會被其他競爭者擠跨，導致破產倒閉。正因為有了當年的「一打三鐵」，破除了「大鍋飯」式的合作制，促進了市場經濟的有效競爭，才有今天中國的發展。
4. 競爭促進社會進步。由於競爭促進了每個競爭者的發展，提高了每個競爭者的素質，使群體內的競爭具有一種自我調節、自我控制的反饋機能。
競爭中，只有個體充分發揮主體性，不斷提高自身素質，才能適應現代社會的挑戰並促進社會的發展。
競爭的概念
競爭通常是一種激發自我提高的動機的活動形式。在這種活動中，個人為了取得好成績與他人較量。
競爭的特徵
ⅰ 強制性
從巨集觀來講，社會生活的競爭是普遍存在的。不管你承認不承認，喜歡不喜歡，競爭總以其特有的強制性在人們的身上發生作用。
ⅱ 排他性
排他性是競爭過程的必然表現，它是競爭中一方排斥另一方的行為，「利己」與「排他」是競爭的主要方面。
ⅲ 風險性
既然有競爭，就要承擔一定的風險，有時還要承擔因失敗所致的責任。風險是由多重因素決定的，如實力大小、機遇好壞、對手強弱、目標高低等。
ⅳ 嚴酷性
競爭的嚴酷性表現為優勝劣汰，失敗者要承受巨大的精神壓力，還要付出一定的物質代價。
ⅴ 平衡性
競爭雙方不僅僅是一決高下，競爭與合作是相輔相成的。平衡的結果就使得事物在競爭與合作中求得發展。
競爭的規則
道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。
參與競爭的目的
參與競爭的目的是超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
競爭的積極作用
競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發現自己的侷限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
競爭的消極作用
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒，使某些失敗者喪失信心、產生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。
資料很少，希望能幫你！下面這個連結有一些例項資料，也許能用上！http:
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8樓：匿名使用者
阿里巴巴對了嘛可口可樂來解決
9樓：匿名使用者
進個毛。請你個大魔新亞競爭競爭競爭個鬼。
競爭有什麼作用？
10樓：程夏琦靜
競爭的概念
競爭通常是一種激發自我提高的動機的活動形式。在這種活動中，個人為了取得好成績與他人較量。
競爭的特徵
ⅰ強制性
從巨集觀來講，社會生活的競爭是普遍存在的。不管你承認不承認，喜歡不喜歡，競爭總以其特有的強制性在人們的身上發生作用。
ⅱ排他性
排他性是競爭過程的必然表現，它是競爭中一方排斥另一方的行為，「利己」與「排他」是競爭的主要方面。
ⅲ風險性
既然有競爭，就要承擔一定的風險，有時還要承擔因失敗所致的責任。風險是由多重因素決定的，如實力大小、機遇好壞、對手強弱、目標高低等。
ⅳ嚴酷性
競爭的嚴酷性表現為優勝劣汰，失敗者要承受巨大的精神壓力，還要付出一定的物質代價。
ⅴ平衡性
競爭雙方不僅僅是一決高下，競爭與合作是相輔相成的。平衡的結果就使得事物在競爭與合作中求得發展。
競爭的規則
道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。
參與競爭的目的
參與競爭的目的是超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
競爭的積極作用
競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發現自己的侷限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
競爭的消極作用
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒，使某些失敗者喪失信心、產生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。
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競爭有什麼好處，競爭有什麼作用？
從某種意義上說，競爭是社會進步之母，特別是文明的 公平的競爭對於推動社會發展有巨大的作用 1.競爭使人的潛能得到充分發揮。競爭能激發個人的互動性和積極性以及提高學習效率。人在競爭條件下能夠更加努力的學習和工作，而且在競爭中能獲得對自己的比較實際的評價。競爭還能使集體生活變的的豐富多彩，避免後減輕人民...
競爭的意義在什麼地方,競爭的意義是什麼
喚起動機,超常發揮 個體的需要多種多樣,處於競爭條件下,人們的自尊需要和自我實現的需要更為強烈,對於競賽活動將會產生更加濃厚的興趣,克服困難的意志更加堅定,爭取成功的信念也更加堅強。個體將動員一切力量,全力以赴,充分發揮內在潛力與創造力,力爭使自己在競爭中立於不敗之地。應激狀態,全身動員 競爭時,由...
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