1樓:匿名使用者
昨日看了一部電影,《看上去很美》,改編自王朔
的同名**。看過之後,不禁又一次為王朔早期作品中的睿智、靈性,以及對人生的感悟,讚歎不已。《看上去很美》可能是王朔早期作品中最後一部被改編為影視作品的。
為什麼呢?因為這部作品講述了四歲小男孩方槍槍在進入幼兒園後的懼怕、順從、迷茫、覺醒、反抗的心路過程,而由一個小演員來表演,其難度是可想而知的。這部作品通過方槍槍在幼兒園這個小社會中的經歷,表現了社會對個人成長的強力塑造,表達了作者濃厚的人本主義情結,其中不乏尖銳的隱喻。
四歲的方槍槍一直和姥姥生活在一起,由於生活的變故,不得不來到了幼兒園。面對陌生的環境,他最初的反映是恐懼,不停哭鬧。老師以不哭鬧為條件,獎勵給他一朵小紅花,而此時的方槍槍並不理解小紅花就是能夠為個體帶來利益的社會評價、社會肯定,根本不予理睬。
生活進入軌道後,在小紅花榜前,老師宣佈小紅花得主時,方槍槍稚嫩地質問:為什麼我沒有小紅花。老師答:
不尿床、自己穿衣服、按時大便、飯前洗手才能有小紅花。方槍槍答:沒有人告訴我,不算。
這是方槍槍最初的吶喊,雖然稚嫩,但他內心的本能已經在告訴他,不公平的事就不能算。
方槍槍為小紅花做出了巨大的努力,在規定的時間認真的大便,但卻沒有能夠得到小紅花,因為他既不會自己穿衣服,還總是尿床。某日,一位小朋友的爸爸在規定時間以外來接孩子,巧的是這位爸爸是後勤部副部長(軍隊幼兒園),幼兒園的上級。他注意到了小紅花榜,發現方槍槍還未有小紅花,而自己的兒子也不多,便以領導的姿態說:
要加強對這位小朋友的幫助啊。乖巧的***立即表示今天得小紅花的就是其子與方槍槍。方槍槍的第一朵小紅花就這樣產生了。
方槍槍一臉迷惑,他不懂,為什麼自己那麼努力卻得不到的小紅花,竟會以這樣的方式得到?從此,方槍槍不再為小紅花而奮鬥了。這算不算是方槍槍的幻滅呢?
在方槍槍的眼裡,***已不在是老師,而是吃小孩的大灰狼。方槍槍為自己的發現既緊張又興奮,他將自己的發現告訴了自己的小夥伴,並在小朋友中開展了清查大灰狼的行動。在方槍槍的領導下,小朋友們組織了對李大灰狼的「圍捕」行動,但因力量懸殊,***迅速控制了局面,並清查謠言的源頭?
面對來勢洶洶的***,方槍槍十分恐懼,但由於謠言傳播的無序性,一個替罪羔羊的出現使方槍槍迅速擺脫了困境。方槍槍發現,所謂「做錯了事,就要受懲罰」的定律並非那麼靈驗,而貌似強大的***也並非想象中那樣強大。從此,方槍槍徹底改變了,他不再馴服,到處惹事生非,成為害群之馬。
老師們知道,對方槍槍這樣的人,最大的懲罰就是孤立他,不給他恣意妄為的舞臺。經過數天的禁閉,方槍槍終於又回到了群體中。在隊伍行進過程中,他手舞足蹈,大喊:
看啊,我又脫隊了,快告訴老師啊!小朋友們卻始終熟視無睹。方槍槍終於明白,他的表演結束了,他的舞臺不再有了。
但讓方槍槍不明白的是,這一切是如何開始,又為什麼結束呢?一路走來,他始終在反抗,卻從未逃出過;他始終在融入,卻從未被接受過。
方槍槍的迷惑是許多人都有過的,但方槍槍的感知卻不是人人都有的覺悟。這覺悟既是方槍槍的,更是王朔的。能有如此覺悟,自然不是凡夫俗子
2樓:匿名使用者
因為這部電影雖然以孩子為主題~
但是講的是小孩在幼兒園受到老師從心理上的**~
小孩本來是純潔的~但是他們每天接受的是現實的醜惡~
3樓:匿名使用者
其實說的就是表面上看起來很美仔細一看卻是沒有那裡美得
4樓:匿名使用者
一部勇敢的、表達自由的電影。《看上去很美》是老少咸宜的,老人可以在影片中看到歷史,年輕人可以在電影裡看到自己。
5樓:匿名使用者
就和影片名字一樣,看上去很美可惜只是虛假,方槍槍的特殊顯示出了一種自由和做人的基本準則,我們走哪條路都是自己選的而不是別人定的,如果和機器人一樣規規矩矩的話,那還做人幹嘛呢?這是種自由,而做人本則是我們突破自由後的選擇,學壞是你的事不要去怪幼兒園,因為影片的最後方槍槍已經被幼兒園解放,而他選擇繼續搗亂,那麼錯誤就只能怪自己了,選擇融入這個小社會還是自己單幹都是種人生態度,結果怎樣不能怨任何人,所以說看上去很美,這個小社會看上去很美可是是個奴役社會,而方槍槍的「英雄壯舉」看上去很美卻是種愚蠢的選擇
《看上去很美》董博文飾演的方槍槍,這部電影說明了什麼意思?
《看上去很美》這部電影到底想表達什麼意思呢?
6樓:forever殤璃
其實很簡單,就是反應一些不合理的規定。在這部影片當中,所有的孩子必須在規定的時間上廁所之類的,本身就是不合理的。片名為《看上去很美》則可以瞭解到,本身並不美。
電影《看上去很美》的觀後感
7樓:匿名使用者
《看上去很美》,它改編自王朔的同名**。
當看完這部電影后,我心裡卻特別的難受。我在努力地思考著一個問題:看上去很美,它到底美在**呢?是幼兒園的這段時光很美,還是老師的大紅花很美,還是當時老師們的教育方法很美。
方槍槍是一個多麼可愛,多麼靈氣的孩子!他的一舉一動都是那麼天真,那麼可愛。可是,***的一把大剪刀卻給了他一個下馬威,也讓我的心跟著方槍槍一起緊張。
園長老師對方槍槍的一句話讓我想了很多:孩子,你應該記住,幼兒園的生活是你人生中最美的一段時光,等你長大就明白了。在那個時代,在大人眼裡,幼兒園的時光真的應該是很美很美的。
可片中的方槍槍覺得這段童年生活美嗎?他在恐懼、迷茫中過著他的童年。方槍槍認為最美的是那朵老師手裡的日思夜想的大紅花,當他想象著自己能得到一朵朵大紅花時,臉上露出了幸福的微笑。
從此,他做出了巨大的努力,在規定的時間認真大便,好好洗手,但也沒有得到大紅花,因為它既不會穿衣服,還經常尿床。百般的努力也沒有得到老師們的認可,孩子的美好希望破滅了,他不再為爭奪大紅花而努力了。
在方槍槍的眼裡,***已不在是老師,而是吃小孩的大灰狼。方槍槍為自己的發現既緊張又興奮,他將自己的發現告訴了自己的小夥伴,並在小朋友中開展了清查大灰狼的行動。在方槍槍的領導下,小朋友們組織了對李大灰狼的「圍捕」行動,但因力量懸殊,***迅速控制了局面,並清查謠言的源頭。
面對來勢洶洶的***,方槍槍十分恐懼,但由於謠言傳播的無序性,一個替罪羔羊的出現使方槍槍迅速擺脫了困境。方槍槍發現,所謂「做錯了事,就要受懲罰」的定律並非那麼靈驗,而貌似強大的***也並非想象中那樣強大。從此,方槍槍徹底改變了,他不再馴服,到處惹事生非,成為害群之馬。
老師們知道,對方槍槍這樣的人,最大的懲罰就是孤立他,不給他恣意妄為的舞臺。經過數天的禁閉,方槍槍終於又回到了群體中。在隊伍行進過程中,他手舞足蹈,大喊:
看啊,我又脫隊了,快告訴老師啊!小朋友們卻始終熟視無睹。方槍槍終於明白,他的表演結束了,他的舞臺不再有了。
但讓方槍槍不明白的是,這一切是如何開始,又為什麼結束呢?一路走來,他始終在反抗,卻從未逃出過;他始終在融入,卻從未被接受過。
故事的結尾讓人看著很心寒,我看到了孩子的孤單、無助、渴望被關注。
我們不得不反思在當時那個年代中國的教育方式。有多少幼小的心靈被深深的傷害,這將會成為他們那一代童年抹不去的記憶。
8樓:匿名使用者
影片圍繞著「文革」前幼兒園裡小朋友的生活,講述以方槍槍、陳南燕、陳北燕為主的一群小孩子在幼兒園中的成長故事。通過主人公方槍槍的經歷,講述了孩子成長的煩惱。《看上去很美》從頭至尾描寫了一個富於幻想的小男孩方槍槍第一次上幼兒園的故事,這是個令他有點抗拒又有點好奇的地方,那裡有種統一的標準,規範著所有的小夥伴們夢寐以求的小紅花。
但是方槍槍因為不會自己穿衣服、睡覺尿床、清晨拉不出屎、上完廁所不洗手等自己不能控制的毛病,永遠都得不到一朵小紅花,方槍槍想努力,但是永遠可望而不可及,他只能從幼小心靈的深處發出無力的吶喊......。影片整體風格幽默,片中小朋友晚上睡覺全體光著小屁股、集體上廁所、洗屁股、學穿衣服、過家家等鏡頭不時勾起觀者的回憶,許多微小但似曾相識的細節在**中逗得我笑聲不斷。雖然這是一部孩子主演的電影,卻因為富於幻想性的基調讓成年人看片時不由得將自己對號入座。
我想每一位在那個年代過來的人都曾經多多少少經歷過,在看電影的同時回味起上幼兒園兒時的感受和許許多多喜怒哀樂的事情。 看完電影整夜不能入眠,電影的前半部看的很開心,看到後半部心裡多少有點彆扭,眼前總是浮現出天真無瑕的方槍槍(董博文)幼稚童真的眼神、委屈的嘴角,淚水充滿眼眶。尤其是在淚水奪眶而出的同時咬了一口手中的糖三角那個鏡頭(看到這裡我一眶眼淚),此時可以看出幼小心靈的自尊心受到傷害、他用肢體動作把對大人指責的無奈、委屈及煩惱完美地演繹出來,表現的淋漓盡致,特別是在極度的無法承受的心裡壓抑之下大爆粗口,重壓之下他學會了反抗,以至於他後來嘴硬堅決不肯認錯,傳神的表演極具表演天賦。
還有一個鏡頭就是方槍槍(董博文)不小心重重的滑倒摔了一跤,看得出來滑倒純屬意外,此時精靈鬼怪他迅速爬了起來像什麼事情都沒發生過一樣,很自然的駕馭拍攝現場,使這個鏡頭拍攝順利完成,對於一個5歲多的孩子來說做之不易,可以稱之為天生的好演員。報道說張元在選演員時一眼就相中了董博文(簡直就是一個小王朔),而董博文也沒有辜負張元的期望,他把王朔筆下那個聰明、純真、淘氣、心情壓抑、天真無暇的幼童形象演繹的天衣無縫。這個**有一點詭異,也有一些神祕,彷彿孩子們要走向一個未知的等待他們探索的世界,而那個世界對他們來說又是那麼的遙遠,那麼神往......。
我在看拍片花絮中感到,小演員很辛苦,在拍攝中幼小心靈同樣受到傷害,因為拿捏不好尺度,被指責、恐嚇。同時導演和現場工作人員更是提心吊膽的每天圍繞著40多個3—6歲幼童,度過了近3個月的拍攝時間,可見拍攝中的艱辛。
9樓:星月
我就想說一下,不是每個幼兒園多這樣,不過大部分是這樣。不過我上的幼兒園是比較開放的。
張元《看上去很美》的主題是什麼?怎麼理解電影的主題《看上去很美》?
10樓:十秒鐘的告別
那朵小紅花正是服從、規矩、扼殺了自由的代表,而方槍槍極力想得到又得不到,最終被人排斥,孤立。***是妖怪,其實是說以她為代表的這些老師壓制孩子們的自由,叫人害怕的。影片中這些時不時響起詭異的配樂,就是來渲染感情的。
我理解的就到這了,希望能幫到你。
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