1樓：匿名使用者
我的語文老師
我最喜歡我的語文老師啦！
我喜歡我語文老師，是因為她很溫柔，教語文教的特別的好。每次語文老師說我們的時候，我不會生氣，也不會撇嘴。誇獎我們的時候，我們都很驕傲，但是老師一點都不高興，但是我們心裡還在驕傲著，沒看見老師的樣子。
在做操的時候，朱慶富做的一點都不好，老師沒批評他，只是告訴他做操的時候要把胳膊伸開，我們都笑朱慶富，朱慶富都害羞了，但是老師慢慢地走開了。
語文老師教給了我們許多知識，教會了我們怎麼讀課文，怎麼記生字，怎麼寫字，怎麼注意安全……
我最喜歡的老師就是我語文老師，語文老師我愛您，我會記著您的。
2樓：匿名使用者
我的老師 胡老師是我們的語文老師，同時也是我們的班主任。她有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副橢圓形的眼鏡，她個子不高，但走起路來非常有精神。 胡老師非常有責任心，每一次上課都要複習上一次教的課文，然後就請幾位同學回答這篇課文主要講的是什麼？
如果有些同學不理解，下課的時候會耐心地教，直到同學完全理解為止。 胡老師對我們非常嚴格要求。她要求我們上課的時候要認真聽講，如果有一些同學不認真聽講首先給他兩次警告，第三次就讓同學站起來聽課，直到同學認真的時候才可以坐下來聽課。
我非常喜歡我們的胡老師，因為她教會我們很多很多有用的知識。
3樓：匿名使用者
我的老師是一個和藹可親的老師，她象蠟燭一樣默默的
燃燒著，為學生照亮了前進的道路；她像一個園丁，辛勤培育著我們這些幼苗。記得有一次，老師喝茶的時候把杯子摔破了，熱水濺到她的腳上，燙起了水泡，而她卻堅持給我們上課，我們讓老師去擦藥，可她卻說：「沒事，這點兒小傷算不了什麼！
」頓時，一股暖流湧上我的心頭！老師是多麼偉大啊！我要好好學習，來報答老師！
也希望所有的老師永遠快樂！
4樓：大俠no少俠
老師您的教條嚴謹，對學生的要求很高卻是一種期望很高的表現。可是現在的學生思想活躍開放對您的用心不能好好的體會到，認為您是刻意刁難他們。說您佈置的作業多上課悶，還不許他們互相「參考」。
其實您是希望他們學會遇到難題時也能上網查資料而已。
為了我們學生和您能其樂融融相處，課堂上的互動是少不了的。首先要活躍課堂，提高學生的積極性，讓他們積極踴躍發言。作業不能一味的求多，應該取精讓學生做。
有一些作業完全是可以放在課堂上讓學生完成的。還有就是現在的學生有逆反心理，你越讓他做的事他越反著做，所以您的禁止令他們都不會聽取。
其實我們很希望和周老師您建立一個良好的師生關係。
5樓：匿名使用者
三年級的時候，我認識一位語文老師。這位老師姓李，長得比較高，是一位男老師。他不胖也不瘦，戴著一副近視鏡，看著很有學問。
老師態度和藹，上他的作文課像玩一樣。老師講課有情有趣，很精彩。有一次，老師給我們上了一堂課，是「小欣的故事」那堂課。
我最喜歡那堂課了！我現在想想，總覺得小欣太丟三落四了。還有一次，老師拿了
六、七個小狗瓷器。其中有擦皮鞋的小狗、坐在沙發上的小狗、房子上有洞的小狗。。。。。。我認為那堂課也很有趣。
老師不但領我們寫作文，還給我們講《蜘蛛人安拿生》的故事呢！ 我最喜歡的是「長滿青苔的怪石頭」那個故事。老師講故事好聽主要在於一邊講一邊做動作，所以很有趣。
我非常喜歡這個作文老師
6樓：可以捱罵
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我的語文老師作文200字
7樓：夢語詩幻
我的語文老師叫王老師。她個子很高，身材修長，圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。
一雙會說話的眼睛顯得她是那麼的平易近人。以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，後來王老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會。以後每次上課她都叫我回答問題，並微笑地看著我，王老師不但訓練了我的膽量，而且訓練了我的能力。
使我從此愛上了語文課。
王老師還有一種非常敬業的精神。記得有一次，我因為生病而耽誤了幾節課，王老師就利用放學時間單獨給我補課，直到我趕上同學們的進度為止，等到補完課，天已經黑了，我看著王老師漸漸消失在黑夜中的背影，心中不由地升起一種感激之情。
這就是我的語文老師，她和藹可親、愛崗敬業。我為擁有這樣的老師而自豪。
8樓：陽光的
我的語文老師長著一頭烏黑的頭髮，高高的鼻子，個子高高的，衣著十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會說話的眼睛，每當我們表現好的時候，臉上露出笑容，眼睛眯成一道月牙，好像在說：「你是好樣的，加油！
加油！」如果我們不遵守紀律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，彷彿在說：「不能這樣，上課要專心。
有一次，我上課在玩東西，被老師發現了，她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：「上課不準玩東西，要專心聽課，學好今天教的知識。」我馬上坐正身體，認真聽課。
老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。
這就是我的語文老師，長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛，既親切又嚴厲。
9樓：匿名使用者
新的學期，新的老師，新的開始。
這個學期，我們班來了一位新班主任，她就是何老師，何老師非常年輕，她有著一頭烏黑的披肩長髮和苗條的身材。何老師從不化妝，而且穿著打扮非常樸素。聽其他老師說，何老師還是一個大才女呢，她的文章寫得呱呱叫，上學期還是8年級的語文年級組長呢！
何老師已經教了我們一星期的語文，我發現她最大的特點就是特別愛笑。她給我們講課時臉上總是掛著動人的微笑，當同學講笑話時何老師就會哈哈大笑，當同學上課發言非常精彩時何老師就會向他投去讚許的微笑。何老師笑的時候，嘴角微微地往上翹，但是並不露出嘴裡的牙齒，大概這就是人們常說的「小不露齒」吧！
我相信在愛笑的何老師的班上，我們一定能夠快樂地學習、成長。
她，長著一頭油亮的黑髮， 高高的鼻樑上掛著一副近視眼鏡，。雖然是這樣， 但是卻對我們全班同學學習情況看得一清二楚 、瞭如指掌， 這就是我的語文老師。
本來我很偏科的，不喜歡語文，但是自從上了她的課後， 她生動有趣又精彩的語言， 吸引了我們全班同學的學習興趣。 她耐心的教育與淵博的知識， 深深地感動了我們， 使我們更加刻苦努力學習。後來，我們的作文水平在級還是名列前茅呢。
一個好的老師會讓人尊敬的， 而她就是我尊敬的老師。從優秀教師光榮榜中， 已經看到她已教出了很多優秀人才了。
張老師是我們的語文老師也是我們的班主任。張老師的臉是瓜子臉，她有一頭美麗的捲髮，她的眼睛大大的，嘴巴比櫻桃還要紅。張教師的聲音非常親切，講起課來聲情並茂，把全班每一個同學都吸引住了，如果上課時有小朋友開小差，張老師會很有耐心地幫助我們改掉這個壞毛病。
下課了，同學們都到走廊裡去玩了，張老師卻仍然在教室裡批改作業。
深夜裡人們都在休息了，辛勤的張老師還在燈光下為我們寫教材。相信一群又一群的**人在張老師的引導下會茁壯成長。
作文 初中語文老師(女) 小練筆。。。200字
10樓：匿名使用者
她，長著一頭油亮的黑髮， 高高的鼻樑上掛著一副近視眼鏡，。雖然是這樣， 但是卻對我們全班同學學習情況看得一清二楚 、瞭如指掌， 這就是我的語文老師。
本來我很偏科的，不喜歡語文，但是自從上了她的課後， 她生動有趣又精彩的語言， 吸引了我們全班同學的學習興趣。 她耐心的教育與淵博的知識， 深深地感動了我們， 使我們更加刻苦努力學習。後來，我們的作文水平在級還是名列前茅呢。
一個好的老師會讓人尊敬的， 而她就是我尊敬的老師。從優秀教師光榮榜中， 已經看到她已教出了很多優秀人才了。
不知不覺又到期末了， 同學們都覺得圧力很大， 語文老師更加忙碌了， 她又是瞭解學生個人情緒和鼓勵同學們， 又是參考那些知識重點複習，夜以繼日地批改作業。堂上講臺發覺她黑亮的頭髮已經有很多白髮了，額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。
老師實在很辛苦：她像一支點燃了的蠟燭， 一生照耀別人而燃燒自已。她從不計較個人得失，像辛勤的園丁一樣，實實在在地培育祖國的花朵。
11樓：匿名使用者
自從上了初中之後，各科老師的講課速度 也快了，複習課程也少了。但是，只有一 位老師不這樣，速度不變，複習課程也不 變，這讓我漸漸適應下來了！
是她——我的初中語文老師。她個子不高 也不低，中等身材，大大的眼睛，小小的 嘴，燙過已過久的頭髮。
老師還一個不同點，在她的肚子裡還有一 個小生命存在著。 我的語文老師，她每次給我們上課時，表 情很嚴肅，面部不會帶用一點表情，據我 所觀察，老師愛笑，但是在全班同學面前 卻不會笑。其原因我也不清楚。
但，我認 為，這是老師的「下馬威」，怕在我們面前 笑，把我們帶壞了，上課沒正經，不認真 聽，不聽話等原因吧！ 我的初中語文老師，她人其實挺好的！ 記得前幾個星期，我的語文積累本丟了， 不知道讓誰拿走了？
所以我就用了別的本 代替語文積累本用一下。老師在批改我的 作業時看見了我的本與別人的本不一樣， 所以就把我叫到辦公室。我本以為老師會 生氣的大罵我一通，但沒想到…… 老師拿著本對我說：
「靳月，你的語文積 累本呢？為什麼要拿這個本兒代替？」我 說：
「老師，對不起，我的本兒丟了，不 知道讓誰拿走了？所以我才拿這個本兒。 」老師聽了後，把嚴肅的臉變得柔和一點 兒了。
對我說：「哦，原來這樣啊！那這 樣好了，恩！
我告訴你哦！你今天下午放 學去借一本兒別的同學的本兒，把頁面復 印一下吧！但是，你要記住，要彩印啊！
只印這一面兒！啊！」我聽完了這番話， 完全驚呆了！
我真沒想到，老師竟這樣好 ！我只簡單「嗯」了一聲，之後就興高采烈 的走了。到了教室，同桌看到我這副表情 ，就開始詢問我事情的所有過程，我如實 的告訴她後，她也不信！
其實，到現在我還不知道我的語文老師姓 什麼呢？但，我知道，語文老師心挺好！ 人挺和善的！
這就是我的超級好語文老師 ！
12樓：匿名使用者
這個只能你自己寫w畢竟我們不是你啦，但可以從外貌，性格，對同學做的事，對工作認真這幾個方面來寫，能湊到200字的hhhh
我的老師作文 不少於200字
13樓：匿名使用者
我的老師
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。
一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？
寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：
「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！
每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時**。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師
誰能告訴我作文，誰能告訴我一篇作文
把你從小到大看過的書分別寫出來，然後談談每一本書對你的啟發或影響，再寫在成長過程中一直陪伴著你的是書，你是怎樣看待讀書的，讀書對我們有什麼好處，最後倡議大家積極踴躍地讀書。誰能給告訴我一篇作文 也許自它被關入那狹小的 房屋 起 穿上新衣服，總結經驗，都是美好而良善的 作者捕捉了一隻小畫眉，我想到了生...
誰能告訴我寫小動物的作文，誰能告訴我一篇寫小動物的作文
我家養了一隻小狗，它的名字叫 汪汪 它的毛很黑很黑，它的尾巴常常捲起來像一個小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺的時候，耳朵緊貼著地上。它的性格有些古怪，說它乖，它有時候會找個暖和的地方睡覺，無憂無慮，自由自在，什麼事也不過問，可是它想出去玩玩，就會...
誰能告訴我！！！！！求你告訴我！！！！！！！！
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