1樓：小萌
經常給你幾個**，基本上都是生物書上有的，比如說雞繞道取食是（學習行為）
鳥喪子餵魚是（先天性行為）
喝牛奶的鳥是（學習行為）
……另外還會填空什麼的
比如 動物生來就有的是（先天性）行為，是由（遺傳因素）決定的。（學習行為）是通過（環境因素和生活經驗）獲得的望採納
先天性行為和學習行為有什麼區別，舉個例子
2樓：
先天性行為，學習行為和社會行為的區別：
先天性行為是生來就有的本能，由遺傳物質控制，適應相對穩定的環境。它是無脊椎動物主要的行為方式。
學習行為不是生來就有的，而是在成長過程中形成，通過生活經驗和「學習」逐漸建立起來，適應不斷變化的複雜環境。動物越高等，學習行為越複雜，在它們的全部行為活動中所佔比重也越大。
社會行為是群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。這是社會行為的重要特徵。
動物的先天性行為和後天學習行為的例子
初中的生物中，先天性行為和學習行為。都舉一些四字詞語。考試會考到的四字詞語。越多越好。
3樓：匿名使用者
先天:吃喝拉撒
學習:讀書識字，聞雞起舞
請列舉幾個動物行為的例子（1）先天性行為（至少3個）______（2）學習行為（至少3個）______
4樓：灰機
（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行為，因為小袋鼠剛出生靠本能爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶；大山雀餵養金魚；菜青蟲取食十字花科植物．
（2）學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．例如學習行為：蚯蚓走「t」型迷宮就是學習行為，因為它是經過多次嘗試和錯誤後才學會的，即由經驗和學習獲得的得為．蚯蚓走「t」型迷宮就是學習行為，因為它是經過多次嘗試和錯誤後才學會的，即由經驗和學習獲得的得為．再如，大山雀偷喝牛奶、公雞繞道取食行為等等．
故答案為：（1）幼袋鼠吃奶；大山雀餵養金魚；菜青蟲取食十字花科植物（2）蚯蚓走「t」型迷宮；大山雀偷喝牛奶；公雞繞道取食行為．答案合理即可（5分）
請列舉幾個動物行為的例子（1）先天性行為（至少5個）______．（2）學習行為（至少5個）______
5樓：百度使用者
（1）先天性行為是指動物
生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．例如：蜜蜂採蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙、飛蛾撲火等．
（2）學習行為是動物出生後通過學習得來的行為．動物建立後天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和「學習」逐漸建立起來的新的行為．例如：猴子騎車、談虎色變、老馬識途、畫餅充飢，望梅止渴、驚弓之鳥等．
故答案為：（1）蜜蜂採蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙、飛蛾撲火（2）猴子騎車、談虎色變、老馬識途、畫餅充飢，望梅止渴、驚弓之鳥
一些動物先天性行為和學習性行為的例子拜託各位大神
在動物行為中，各舉兩哪些是先天性行為和後天性行為（學習行為）？（說明：不能舉本試題中的例子
6樓：永恆哥79青驫
先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．例如：蜜蜂採蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等．
後天性行為是動物出生後通過學習得來的行為．動物建立後天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和「學習」逐漸建立起來的新的行為．如：大山雀偷飲牛奶、蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演、望梅止渴，聽到上課鈴響了就進教室等．
故答案為：先天性行為：蜜蜂採蜜，螞蟻建巢；後天性行為：大山雀偷飲牛奶、蚯蚓走迷宮．
先天性行為和學習行為的區別
7樓：仁昌居士
先天性行為和學習行為區別為：形成不同、獲得途徑不同、適應環境不同。
一、形成不同
1、先天性行為：先天性行為是生來就有的本能行為。
2、學習行為：學習行為是出生後逐漸學習形成的新行為。
二、獲得途徑不同
1、先天性行為：先天性行為是由體內遺傳物質控制。
2、學習行為：學習行為是通過條件反射、嘗試、頓悟、印隨學 習逐漸形成的。
三、適應環境不同
1、先天性行為：先天性行為適應相對穩定的環境。
2、學習行為：學習行為適應不斷變化的複雜環境。
8樓：忘了有多久
動物的先天性行為往往是一些簡單的、出生時就必不可少的行為；學習行為則是動物不斷適應多變的環境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環境越複雜多變，需要學習的行為也就越多。動物在適應環境的過程中，通過生活經驗和學習不斷地獲得新的行為。
所以說，動物的學習行為是比先天性行為更高階的一種行為。如果一種動物一生只具備先天性行為而沒有學習行為，這種動物就會因找不到食物或不能逃避敵害而被大自然淘汰。研究發現，就連動物界最低等的草履蟲，也是有學習行為的。
另外，無論是先天性行為還是後天的學習行為，都是有遺傳基礎的，而且很多行為很難分清究竟屬於哪一類，如鳥類的遷徙和魚類的洄游，都是先天性行為和學習行為相結合的結果。
先天性行為的意義
動物的先天性行為對動物的生存非常重要，使得動物一出生就能很快具有生存的基本能力，比如剛出生的小袋鼠生來就會自己爬到袋鼠媽媽的育兒袋中，繼續生長髮育，否則就會死掉；剛出生的嬰兒就會吃奶，並會抓握物體，這些都是先天性行為，保證了嬰兒攝食的基本需要，而攝食是人類生存的最基本條件。
關於動物的學習能力
不同動物的學習能力是有差別的。動物越低等，學習能力也就越差。走迷宮的蚯蚓要經過200次以上的嘗試和錯誤後，才能學會直接爬向潮溼的暗室；而走複雜迷宮的鼠學習就會快得多。
對於同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為學習行為也受遺傳因素的影響。
研究動物行為的方法
研究動物行為的方法主要包括兩類：觀察法和實驗法。觀察法要求觀察者精確、真實、詳盡、客觀地反覆觀察，並做好觀察記錄。
也就是說要求觀察者在觀察某種動物時，將這種動物的所作所為不加渲染地如實記錄，即見到什麼就記下什麼。實驗法是運用各種手段將行為的主體（動物）或行為的環境條件（各種有關刺激）加以改變，來分析研究動物行為的一種方法。通常是把兩種方法結合起來進行研究，這就是綜合法。
教材中的兩個研究動物行為的**活動，即菜青蟲的取食行為和動物的繞道取食，都可以用綜合法來研究，同學們可以根據具體條件替換實驗材料或方法。
9樓：匿名使用者
動物的行為一般可分為先天的和後天學習的兩種。
前者是由遺傳決定的，後者是由環境決定的，當然也是有遺傳基礎的。
先天的行為又稱本能，它是脫離不了環境的，只有在一定的環境中，先天的行為才能表現出來。後天的經驗對先天的行為也可能發生影響。
後天的學習也離不開先天的基因基礎，實驗證明，學習能力的高低是有基因基礎的，是遺傳的。
例子，r·tryon用大鼠做的迷宮實驗。
行為是有遺傳基礎的，但是行為不是直接決定於基因的。基因只能決定神經系統和激素系統等的發育和建成，再由神經系統來決定行為。所以從根本上講，自然選擇是通過對各種行為的選擇而選擇一定的基因轉錄翻譯系統，有了一定的轉錄翻譯系統，也就有了一定的行為了。
這也說明了行為的終極原因和近期原因的關係。
所謂學習，簡單地說，就是用經驗調整行為，以更好地適應環境。
以上是一些主要的論述，看能不能解決你的問題。
10樓：匿名使用者
先天性行為是簡單反射，學習行為是複雜反射，社會行為是人們特有的反射
11樓：格式化無聊
簡單 先天性行為是與生俱來的 學習行為是經過後天學習得來的 就像你剛出生時只會哭不會說外語
下列關於先天性行為和學習行為的說法錯誤的是A一般說，學習行為佔比例越大的動物越高等B一般
動物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為 先天性行為指動物生來就有的 由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少 而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為 動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強，對生存也就越有意義 學習行為不包括...
先天性行為和學習行為都有利於動物的，相比之下學習行為的優越
生存和繁衍 適應複雜多變的環境 如果對你有所幫助請好評謝謝 先天性行為可以使動物適應複雜的環境，更好的生存 學習行為是動物不斷適應多變環境，得以更好地生存和繁衍的重要保證 動物的生存環境越複雜多變，需要學習的行為也就越多 動物就是在適應環境的過程中，通過生活經驗和學習不斷地獲得新的行為的 學習行為是...
下列動物的行為中，屬於先天性行為的是A老馬識途B
先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如 蜜蜂採蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失 學習行為是動物出生後通過學習得來的行為 動物建立學習行為的主要方式是條件反射 參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過...