1樓：我是奼紫嫣紅
介紹一種事物，可以從幾個方面入手，先介紹事物的外部形態，再說說它的內部構造，最後介紹一下的功能作用等。這樣條理比較清楚，文章結構完整。注意：
在介紹事物時，你可以運用一些修辭手法，這樣可以是語言生動形象。
2樓：匿名使用者
親，你是幾年級啊，可以介紹一下它的顏色、形狀、材質、功能、由來還有特殊點之類的啊，也可以聯想到其他事物啊，如果實在不行，去口 才 寶拜師啦！只要會說，寫肯定沒問題的啦！
描寫觀察事物的作文，急急急......！！！......
3樓：
觀察螞蟻
全身黑色，有六隻細小的腳，這是螞蟻的外形。
一天，我的餅乾不小心掉到了地上，我靈機一動：「可以用它來喂螞蟻」，於是我拿看餅乾來到了室外，發現地上正好有一隻螞蟻在爬來爬去，就把餅乾放了下去，在放下去的時候，餅乾碎成了兩片，那隻螞蟻馬上就發現了，它自己先試著搬，無奈對它而言，餅乾實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發現在它回去的路上一下子出現了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅乾的地方進攻，大家你拖我拉，抬起餅乾就往來時的方向一毫米一毫米的移，要到達它們的洞穴，必須經過一個「隧道」，那可不是一件容易的事，「隧道」口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒法進去，但是它們不氣餒，一直齊心協力，沒有一隻螞蟻臨陣脫逃，最後，通過將餅乾化整為零，它們終於將餅乾全部搬入了洞穴內。看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來越濃，最後，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅乾都放在一起，發現越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆「食物」趕來，食物上的螞蟻越聚越多……，最後，地上的食物被螞蟻搬得一點不剩，連餅乾屑也難看到。
同時，我還發現了一個祕密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團結一致，持之以恆，不會有一隻螞蟻會當逃兵，而最後它們也一定能成功。
這就是螞蟻—可愛的小精靈。
4樓：朱綠苼
春天看雲
在一年的四個季節當中，有人喜歡微風習習的春天，有人偏愛烈日炎炎的夏天，有人痴情落葉蕭蕭的秋天，有人依戀白雪紛紛的冬天。若問我喜歡哪個季節？我會不假思索地回答都喜歡，但尤其喜歡春天！
春天萬物復甦，奼紫嫣紅，生機盎然；春天浸在花香裡看雲，別有一番情趣，因而我總樂此不疲。
春天，宛如童話裡的仙子，當她衣袂飄然、步履姍姍來到人間，樹木抽出嫩綠的枝條，鮮花燦爛的笑臉，大地披上濃豔的新裝，再加上活潑機靈的燕子，翩翩起舞的彩蝶，生龍活虎的孩童，構成了一幅光彩奪目的圖畫。
每當此時，我總會被眼前的景色所陶醉。呼吸著空氣中流動著的淡淡的花香，我和夥伴們沐著和煦的春風，踏著金色的陽光走來，盡興戲耍，縱情歡歌。歌聲、笑聲在曠野上空久久迴盪……累了，我們便找一片綠茵茵的草地躺下來，那感覺軟綿綿的，勝如「席夢思」。
天空，一個偌大無邊的舞臺，白雲正在「上演」精彩的節目。
看，幾朵雲從遠方飄過來了。最前面的一朵像一隻綿羊，後面緊緊跟隨一隻大公雞，它倆被一隻沒有尾巴的怪獸追趕著，樣子顯然有些驚慌。我和夥伴們對著天空大聲呼喊：
「綿羊、公雞，你們快跑，快點跑呀！」這一喊，它們好像聽見了，但大事不妙，怪獸似乎加快了速度，轉眼間越過公雞，追上了綿羊，就在怪獸與綿羊滾作一團的時候，原先的公雞搖身一變，變成了兔子。再看羊和怪獸，**還有它們的蹤影？
原來它倆相互融合，又以老虎的形象出現了。這老虎凶惡異常，可惜只有一前一後兩條腿，它低著頭只顧向前走，全然沒有發現身後的兔子……過了一會兒，老虎的頭沒有了，腿消失了，尾巴斷裂了，漸漸地，漸漸地，身子散開了，兔子也不知去向了……
我愛春天的美麗多姿，更愛春天看雲時的夢幻與神奇！
觀雲 山城重慶，被稱為「霧都」。天空灰濛濛的，很少有藍天映襯下的白雲，可我們在雲南中甸旅遊時看到的雲，可不是這樣的。
那天，我們一家去中甸旅遊。在飛機上時，我好奇地把頭伸到窗前，一看，便忍不住大叫起來：「哇噻！
真是太美了！」只見舷窗外，那雲朵一層一層地疊在一起，像連綿不絕的山峰，這些山有的高，有的低，有的險峻，有的平緩……除了顏色不同，這些「雲峰」幾乎和真山峰一模一樣。一會兒，山峰沒有了，變成了個小人兒，似乎是在向我們招手，歡迎我們的到來。
過了不久，太陽出來了，照在雲朵上。我忽然覺得被籠罩在一種奇麗的景色之中——霎時間，所有的雲朵似乎穿上了金色的衣裳，變得光芒四射，發出萬道金光。雲彷彿讓太陽鑲上了一條金邊，變得美麗無比。
我恍如置身於煙霧繚繞的天宮，變成了一個仙人。這一切，都像夢境般出現在我的眼前。
下了飛機，我意猶未盡，開始觀察中甸的雲。
這時，天藍藍的，象是一顆巨大藍寶石，雲彷彿是被藍寶石，雲彷彿是被誰洗過似的，白誰洗過似的，白得沒有一點汙漬。這些雲不時地變化著形態，好像在向你展示他是一切的「化身」似的，先象是一匹駿馬在吃草，後來，一整風吹來，駿馬變成了一隻小兔，不一會兒，小兔融入雲中不見了，出現了一個獵人，我想：這位獵人大概是在找那隻小兔吧。
後來，雲又變成了小鹿、飛機和農民。雲真像一個魔術師，想變什麼就變什麼，難怪詩人來鵠會說雲：「千形永珍竟還空，萬里藏山片復重」呢！
雲，這個變幻無窮的小精靈，我喜歡它！
遙遠的，天的邊際，悠悠升騰起一朵潔白素雅的雲。雲俯瞰大地，深深地望了一眼自己原來的棲身之所--一方小水池，然後便盡情地在天空中隨風遊曳。天空是那樣的神奇浩渺，陽光是那樣的親切溫和，雄鷹是那樣的矯健勇猛……一切的一切都是那麼新鮮而美好，比那方小水池大得多，好得多。
雲在心裡想，一定要好好珍惜這來之不易的幸福。
是啊，它曾經只是小水池裡一股不起眼的渾濁的雨水，與水池做伴，與泥沙為友。一日，麗日藍天，它一抬頭，猛然瞥見天空飄過一朵輕盈的雲，心中就產生了一個美麗的憧憬。朋友們盛情地挽留它，然而它說自己就像那開弓的箭。
朋友們只好祝福它，叮囑它若是累了，依然回到它們身旁。於是這一股雨水甘願忍受陽光灸烤的痛苦，歷經千辛萬苦，脫去一身的凡俗，漂浮成天空中一朵清麗動人、怡淡如煙的雲。
雲在空中自由自在的飄呀飄，白天偶與飛鳥擦肩，偶向太陽問好；夜晚或與星星致意，或與月亮閒聊。從東到西，從南到北，就這樣，雲帶著一腔的熱情遊遍了天空的每一個角落。飄呀飄呀，有一天，雲突然漫無目的起來，偌大的天空自己顯得多麼的渺小，一種漂泊的孤獨感深深地侵襲著它。
雲想著太陽平日裡的友好溫暖，便渴望追隨它，伴隨它東昇西沉，從此不再隨風漂泊。可是，當它把自己的願望告訴太陽時，太陽卻說："不行，不行，你會遮住我絢麗的光芒，成為我的絆腳石。
"雲只好悄悄地避開太陽，於天空中苦苦地徘徊，徘徊成一抹悽清，幾分蒼涼。
雲想著星月平日裡的嫻靜明亮，便渴望在寧靜的夜空中與群星為伍，與皓月結伴。可是，它同樣遭到了婉言拒絕。雲只好無言地繞開星星躲過月亮，載著滿心的悽楚在風中飄蕩，如一片落花跌入流水，沒有方向。
太陽依舊燦爛，星月依舊閃亮。雲，依舊在風中漂泊，在空中流浪。
雲幽幽地想起了水池的溫馨，泥沙的摯誠，有一滴淚，在風中灑落。定定地站在自己最初升騰的上空，一種強烈的歸家願望如火借風勢般在雲心中滋長，遙遠的地面上，那一方小水池正在以不變的姿態親切地等待著它。
深夜。寒風。
冷雨瀟瀟。
有一陣熱熱的東西一直落入那方小水池，那不是雨，那是雲的淚於寒風長夜中揮灑。
夜空下，一方小水池正以它那博大溫暖的胸懷接納著它。
今天天氣真不錯，我們又沒上課，於是我們一家人去爬山了。今天的雲特別好看。
在藍寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的雲，他們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，還不時地變換形態，好像在向你顯示它的一切，有時，白雲像一隻小白兔，在向前奔跑，像是有人在追他，不一會兒，便融入雲群中了；有時，像從遠處翩翩飛來一隻蝴蝶，它一點一點地擴大，模糊了，變成一片大雲朵。
朵朵浮雲，越飄越慢，淡淡的雲影，逐漸透明。雲影輕輕拂過道路，掠過樹梢，遮住人們，彷彿要試掉牆壁和屋頂上的泥土，抹掉人們臉上的愁容。
我真想飛到天空中去，在雲中穿梭……那該多美啊！
觀雲我曾經站在西嶺雪山上看見過從自己身邊飄過的如煙似霧的流雲，也曾經躺在天山腳下的牧場上仰望過藍天上棉花堆一般的白雲，但我最不能忘記的還是坐在飛機上俯視的雲海。
從踏上機艙開始，二十分鐘左右飛機就進入了雲層。片刻間，雲就在我們的腳下了，一眼望不到邊，說它是雲海一點兒都不誇張，一朵朵、一層層翻卷的白雲可真像大海里的浪花。說它是個變幻莫測的世界也一點兒不假，遠處那高高聳立的不是南極的千年冰山嗎？
冰山下雪豹媽媽正領著它的孩子們在雪地裡嬉戲，一會兒打個滾、一會兒翻個筋斗……玩著玩著突然趴著不動了，慢慢地慢慢地溶入了雪地。我正看得入神，眼前飄過一陣輕煙，是西施浣洗的白紗嗎？梟梟飄來給人悠悠似仙的感覺。
正想著，白紗不見了，出現在眼前的是一潭蔚藍猶如雪地上一顆璀璨的藍寶石。飛機帶著我們向「藍寶石」奔去——我們要去掘寶嗎？ 由不得細想，遠處的房子、樹木已經隱約可見。
再舉目望天空，瓦藍瓦藍的天空中悠閒得漂浮著雪一樣的雲朵，如草原上的羊群這兒一堆那兒一群……
我不禁低哼起：藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……
小學生 考試後的收穫作文怎麼寫急急急！！！！！！！！200個字
5樓：匿名使用者
短短兩天的其中考試結
束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。
總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚「鍥而不捨，金石可鏤」的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。
興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不捨的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為一代詩仙。前有古人可鑑，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。
朋友，請堅信「只要功夫深，鐵棒磨成繡花針」，讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。
同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
側面描寫父愛母愛的作文，急急急，我要速度
母親 夏天的一棵柳樹 那兒是兒女炎炎烈日的遮蔽 孩子們的汗水是的您眼淚 孩子們的笑聲是的您 母親 冬天的一床棉被 那兒是兒女烈烈寒風的阻擋 孩子們的打顫是的您心酸 孩子們的熱炕是的您溫暖母親 沙漠裡的一泓清泉 那兒是兒女乾渴之苦的解除 家裡的柴米油鹽是的您惦記 家裡的酸甜苦辣是的您寫照母親 大海上的...
（跨入初中以後）這個作文怎麼寫？急急急急急急
跨入初中以後，小樹苗在長大 進入初中前，我還是一株小樹苗，進入初中後，我汲取了知識與生活的營養，接受著春雨的洗禮，我生長著。跨進初中以後，我邀遊在知識的海洋 蕩揚在科學的天空。除了語文 數學 英語等小學的學科以外，初中還增加了歷史，地理這兩門學科。課堂上，再也看不到老師一個人在演講的情況了。師生互動...
描寫秋天的作文急急急以上，描寫秋天的作文 急急急 500字以上！
這是大自然最傑出的作品 當他把纖細的秋給了江南，也給了北方的秋的豪邁奔放。郁達夫的眼裡，江南之秋的奇異是錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷 北國的秋槐，秋蟬的殘聲，平平仄仄的秋雨，絕好的果樹 印象裡，秋的格調，秋的意蘊，秋的味道 深沉，蕭條。說實話，鷺島的秋我是沒有什麼記憶的。它沒有江南之秋的...